Group items tagged vuelta - eduPLEmooc

A vueltas con el "content curator" | alemonadas - 0 views

alemonadas.blogspot.com.es/...as-con-el-content-curator.html

#PLE #PLE_INTEF

shared by Mustafa Mohamed Maanan on 10 Apr 13 - No Cached

A vueltas con el "content curator"
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reflexión sobre los puntos fuertes y mis áreas de mejora
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Mustafa Mohamed Maanan on 10 Apr 13

Entorno Personal de Trabajo

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Entorno Personal de Trabajo</div>

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ACTIVIDAD UNIDAD 3 (3): Competencia Digital para gestionar la Sobrecarga Informativa - 669 views

LAS TAREAS CORRESPONDIENTES A LA UNIDAD 3.2 INFOXICACIÓN, CURACION DE CONTENIDOS. Es la primera vez que veo estos términos. -Oye…. (está mirando la tele, mientras ojea el periódico) ¿tu sabes que s...

eduPLEmooc Unidad3 sobrecarga-informativa competencia-digital information-overload

started by eduPLEmooc [marcadores] on 01 Feb 14 151 follow-ups, last by Cecilia Vignolo on 14 Feb 14

Joaquim Bernà, sergiotolosa92, and Domi Mudarra liked it

Tema para trabjar en la unidad 4 - 0 views

the flipped classroom.es: experiencias y recursos para darle la vuelta a la clase http://www.theflippedclassroom.es/. Estimadas/os, existe alguna comunidad para trabajar este tema en la unidad 4.? ...

experiencias y recursos para darle la vuelta a clase

started by anonymous on 03 Feb 14 no follow-up yet

¿Le damos la vuelta al aula…? The Flipped Classroom | [e-aprendizaje] - 0 views

e-aprendizaje.es/...-al-aula-the-flipped-classroom

TIC educacion aprendizaje pedagogia flipped classroom revés

shared by fcp martin on 02 Feb 14 - No Cached

sobrecarga informativa - Debate SIC - 4 views

www.debatesic.es/...sobrecarga-informativa

infoxicacion gestión eduPLEmooc

shared by anagloria88 on 25 Jan 14 - No Cached

Creo que la aproximación a este tema se puede plantear desde dos perspectivas: la del soporte o la del uso cultural. El problema es que en muchas ocasiones limitamos el enfoque al primer punto. Cuando hablamos de responder a la intoxicación desde el soporte la respuesta suele limitarse al concepto de filtrado (casi siempre en forma de un algoritmo que, de un modo más o menos inteligente, selecciona lo relevante de lo irrelevante) y a las herramientas que lo hacen posible.
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consumimos preferentemente contenidos que refuerzan nuestros puntos de vista
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más para auto-afirmarnos que para adquirir nuevos contenidos.
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...13 more annotations...
En esencia, mientras Pariser advierte de los peligros de los filtros, Johnson propone una nueva dieta informativa más saludable: evita las grandes cadenas, acércate a las fuentes, prioriza los medios que te permiten elegir las noticias que quieres, evita la repetición (es un frito de un frito), escoge bien, lee menos pero mejor, utiliza buenos hábitos… Estoy convencido de que editar es una respuesta realista y saludable a la intoxicación. Todo lo demás es sólo tecnología.
- Leticia Romeo on 03 Feb 14
  
  Muy buena la reflexión, coincido editar nos permite protagonizar el escenario salirnos de consumidores pasivos, contribuye a una dieta saludable contra la intoxicación. Es cierto "Todo lo demás es sólo tecnología", yo agregó.. por lo tanto en constate evolución, cambiante.
  
  <div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Muy buena la reflexión, coincido editar nos permite protagonizar el escenario salirnos de consumidores pasivos, contribuye a una dieta saludable contra la intoxicación. Es cierto "Todo lo demás es sólo tecnología", yo agregó.. por lo tanto en constate evolución, cambiante.</div>
  
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Frente a esta aproximación sobre el soporte (y, es verdad, uso Feedly y Flipboard constantemente) es necesario un enfoque del que hablamos menos: los usos culturales respecto a los contenidos.
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(“Busca. No mucho. Principalmente hechos”).
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cada dos días se crea la misma cantidad de información que la elaborada hasta 2003 según datos de Google).
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¿Qué dieta informativa tienes? Y, especialmente, ¿por qué? Los nutricionistas siempre hablan de diversidad de alimentos y procesos culinarios. Sorprende que la respuesta “informativa” al concepto de dieta sea hablar de vitrocerámicas, microondas o cazuelas de barro. La obesidad informativa no es más que una cantidad excesiva de información no adecuada (ya sea buena, mala o regular) que trata de asentarse sobre nuestro determinado marco mental. La respuesta tiene que ser, como en la cocina, en clave de alimentos y cantidades. Luego vendrán los procesos culinarios, y si cocinamos al vapor, frito o vuelta y vuelta.
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2 mayo, 2013 – 20:34 Por Javier Velilla (@javiervelilla). Socio Director en @comuniza. Comunicación y branding. Desde finales de 2006 escribe Impresiones.
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Sobrecarga informativa
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tenemos dietas informativas complejas
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En España lo conocemos especialmente gracias al neologismo infoxicación, que acuña en 1996 Alfons Cornella
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Ya lo describe Alvin Toffler en 1970 en su libro Future Shock
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La sobreinformación es una carga que afecta a las relaciones sociales entre personas, al consumo de contenidos culturales sofisticados, a la productividad profesional y la creatividad e innovación.
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Este enfoque sólo explica parte del fenómeno,
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Internet nos muestra lo que considera que queremos ver, pero no necesariamente lo que necesitamos ver o lo que queremos ver realmente.
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Manuela Sánchez on 25 Jan 14

Una vez que he aprendido a colgar los artículos y ordenarlos, ahora tendría que buscar más, compartirlos con vosotros y claro está, leerlos y sacar conclusiones. Vamos a ello.

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Una vez que he aprendido a colgar los artículos y ordenarlos, ahora tendría que buscar más, compartirlos con vosotros y claro está, leerlos y sacar conclusiones. Vamos a ello.</div>

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...9 more comments...
José R. Vidal on 26 Jan 14

Análisis y propuestas de solución para la infoxicación

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Análisis y propuestas de solución para la infoxicación</div>

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Sara Irigaray on 28 Jan 14

Reflexión sobre el exceso de información en la red. Herramientas de gestión y filtrado.

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Reflexión sobre el exceso de información en la red. Herramientas de gestión y filtrado.</div>

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Amalia Martinez on 28 Jan 14

Artículo de JAvier Velilla

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Artículo de JAvier Velilla</div>

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Víctor Fernández Jiménez on 29 Jan 14

Debate de la sede de la UOC en Sevilla donde Antonio Manfredi y Javier Velilla nos proponen el acercamiento al concepto de infoxicación, y su posible "solución" desde dos enfoques diferentes, la del soporte (algoritmos y herramientas) y la del uso cultural "dieta informativa".

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Debate de la sede de la UOC en Sevilla donde Antonio Manfredi y Javier Velilla nos proponen el acercamiento al concepto de infoxicación, y su posible "solución" desde dos enfoques diferentes, la del soporte (algoritmos y herramientas) y la del uso cultural "dieta informativa".</div>

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Tolentino Soriano Reyes on 30 Jan 14

¿Dieta informativa? ¡También el consumo de información requiere una dieta! ¿Cuál es la tuya?

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">¿Dieta informativa? ¡También el consumo de información requiere una dieta! ¿Cuál es la tuya?</div>

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Ases idiomas on 30 Jan 14

Discriminación de la información

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Discriminación de la información</div>

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ases convivencia on 30 Jan 14

Sobrecarga informativa. Estas dos palabras remiten a una realidad frecuente en cada vez más personas: tenemos dietas informativas complejas, distribuidas y extensas con efectos secundarios cercanos al hartazgo, la ansiedad, la interrupción constante, o la pérdida de criterio o atención. ¿Te suena? El fenómeno no es reciente.

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Sobrecarga informativa. Estas dos palabras remiten a una realidad frecuente en cada vez más personas: tenemos dietas informativas complejas, distribuidas y extensas con efectos secundarios cercanos al hartazgo, la ansiedad, la interrupción constante, o la pérdida de criterio o atención. ¿Te suena? El fenómeno no es reciente.</div>

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franjc2 on 30 Jan 14

Interesante artículo sobre la sobrecarga informativa

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Interesante artículo sobre la sobrecarga informativa</div>

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Ana Garcia on 31 Jan 14

Interesante artículo que habla en términos o ya de cantidad informativa, sino también de calidad y da claves sobre cómo gestionarlo

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Interesante artículo que habla en términos o ya de cantidad informativa, sino también de calidad y da claves sobre cómo gestionarlo</div>

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Leoncio García on 03 Feb 14

"La sobreinformación es una carga que afecta a las relaciones sociales entre personas, al consumo de contenidos culturales sofisticados, a la productividad profesional y la creatividad e innovación."

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">"La sobreinformación es una carga que afecta a las relaciones sociales entre personas, al consumo de contenidos culturales sofisticados, a la productividad profesional y la creatividad e innovación."</div>

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Leticia Romeo on 03 Feb 14

Análisis y propuestas de solución para la infoxicación

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Análisis y propuestas de solución para la infoxicación</div>

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Un maestro enREDado: DALE LA VUELTA A TU CLASE (Jonathan Bergmann y Aaron Sams) - 2 views

maestroenredado.blogspot.com.es/...-vuelta-tu-clase-jonathan.html

shared by Enrique Peidro on 12 Oct 15 - No Cached

De vuelta en Afania (Storytelling) - 1 views

alazpita.tumblr.com/...-vuelta-en-afania-storytelling

storytelling eduPLEmooc PLE mooc

shared by anonymous on 05 Feb 14 - No Cached

Un maestro enREDado: DANDO LA VUELTA A LA POESÍA: una experiencia para 6º de ... - 2 views

maestroenredado.blogspot.com.es/...o-la-vuelta-la-poesia-una.html

poesia flippedclassroom

shared by Enrique Peidro on 27 Apr 16 - No Cached

Enrique Peidro on 27 Apr 16

Comparto una unidad didáctica impartida con la metodología del Flipped Classroom. Aporto todo el material necesario para trasladarla a vuestras clases.

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Comparto una unidad didáctica impartida con la metodología del Flipped Classroom. Aporto todo el material necesario para trasladarla a vuestras clases.</div>

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ACTIVIDAD UNIDAD 3: Competencia Digital para gestionar la Sobrecarga Informativa - 1298 views

Parece existir un acuerdo en que hoy en día estamos sometidos a una sobrecarga informativa, propiciada por el acceso fácil y casi constante a las redes de comunicación y al permanente flujo de nuev...

eduPLEmooc Unidad3 sobrecarga-informativa competencia-digital information-overload

started by eduPLEmooc [marcadores] on 24 Jan 14 290 follow-ups, last by prandiew on 07 Mar 14

María José Díaz Sordo, María Cristina Chandoha, susana carballo, Cristina Moreno Garcia, Nunci nunez, Chema Lazaro, claudiamonterok, Rafael Viera, Alejandro Rodríguez, Miquel Àngel Pons, and Ana José liked it

Una de las páginas de mi Symbaloo que he hecho pública - 6 views

#PLE_INTEF #PLE Symbaloo

started by Mamen Jimenez Gil on 10 Apr 13 no follow-up yet

Mi PLE completo..... hasta el momento - 3 views

viajeraconred.wordpress.com/...post.php

#PLE_INTEF #PLE PLE_INTEF symbaloo

shared by Mamen Jimenez Gil on 14 Apr 13 - No Cached

Mamen Jimenez Gil on 14 Apr 13

No es el enlace a una pestaña lo que he compartido aquí, es el enlace a mi blog del curso y en el que explico todas las pestañas de mi PLE, 10, los accesos que tienen, los colores elegidos, la URL con las que las comparto, etc. Sí vierais alguna incoherencia me gustaría un comentario porque con la de vueltas que le he dado sigo con ello :-/

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">No es el enlace a una pestaña lo que he compartido aquí, es el enlace a mi blog del curso y en el que explico todas las pestañas de mi PLE, 10, los accesos que tienen, los colores elegidos, la URL con las que las comparto, etc. Sí vierais alguna incoherencia me gustaría un comentario porque con la de vueltas que le he dado sigo con ello :-/</div>

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Actividad Unidad 3: IN Competencia Digital para gestionar la sobrecarga Informativa - 0 views

augustoseguradetorres.blogspot.com.es

eduPLEmooc

shared by Augusto Segura on 31 Jan 14 - No Cached

Augusto Segura on 31 Jan 14

Cuanto más avanza esto, más abrumado me encuentro. Demasiadas vueltas sobre lo mismo, y me pierdo en la navegación

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Cuanto más avanza esto, más abrumado me encuentro. Demasiadas vueltas sobre lo mismo, y me pierdo en la navegación</div>

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Gestión de la información - 0 views

Al hilo de los artículos que estoy leyendo para esta Actividad 3, se están creando en mi sentimientos contradictorios. Por una parte, estoy viendo que conozco y utilizo más herramientas de las que ...

eduPLEmooc

started by nievescout on 27 Jan 14 no follow-up yet

El término "infoxicación" se inventó en 1996 - 1 views

www.infonomia.com/..._extranet.187.infoxicacion.pdf

eduPLEmooc infoxicación

shared by Sergio Tejero on 27 Jan 14 - No Cached

Tere Plana on 27 Jan 14

Primer artículo en el que aparece el témino infoxicación, acuñado por A. Cornella en 1996.

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Primer artículo en el que aparece el témino infoxicación, acuñado por A. Cornella en 1996.</div>

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Sergio Tejero on 27 Jan 14

El 16 de diciembre de 1996, Alfons Cornellá utilizó por primer vez el término "infoxicación" para referirse a lo que hoy denominamos "spam" y para denunciar "la incapacidad de los motores de búsqueda para encontrar lo que nos interesa". Lo cual suena al origen de la Web Semántica. El propio Alfons Cornellá, en 1999, en un artículo titulado "Cómo sobrevivir a la infoxicación", adelantaba la aparición de "agentes que aprendan de nuestro comportamiento en internet", aunque auguró: "No esperéis herramientas definitivas para gestionar el conocimiento". En eso estamos, querido Alfons, a vueltas con Diigo, Evernote, Netvibes y Feedly, a ver si optimizamos nuestro tiempo virtual para compatibilizarlo con el real. El enlace a este segundo artículo es: http://www.infonomia.com/img/pdf/sobrevivir_infoxicacion.pdf

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">El 16 de diciembre de 1996, Alfons Cornellá utilizó por primer vez el término "infoxicación" para referirse a lo que hoy denominamos "spam" y para denunciar "la incapacidad de los motores de búsqueda para encontrar lo que nos interesa". Lo cual suena al origen de la Web Semántica. El propio Alfons Cornellá, en 1999, en un artículo titulado "Cómo sobrevivir a la infoxicación", adelantaba la aparición de "agentes que aprendan de nuestro comportamiento en internet", aunque auguró: "No esperéis herramientas definitivas para gestionar el conocimiento". En eso estamos, querido Alfons, a vueltas con Diigo, Evernote, Netvibes y Feedly, a ver si optimizamos nuestro tiempo virtual para compatibilizarlo con el real. El enlace a este segundo artículo es: <a href="http://www.infonomia.com/img/pdf/sobrevivir_infoxicacion.pdf" rel="nofollow" target="_blank">http://www.infonomia.com/img/pdf/sobrevivir_infoxicacion.pdf</a></div>

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La infoxicación de cada día. | La Terminal, ida y vuelta a la realidad - 0 views

laterminalrosario.wordpress.com/...la-infoxicacin-de-cada-da

eduPLEmooc unidad3 infoxicación

shared by transito villar on 27 Jan 14 - No Cached

Situational overload and ambient overload | ROUGH TYPE - 0 views

www.roughtype.com/?p=1464

infoxicación filtros

shared by Ricardo Sánchez on 31 Jan 14 - No Cached

Ricardo Sánchez on 31 Jan 14

Interesante artículo en inglés en el que se cuestiona al menos en parte la famosa afirmación de Clay Shirky: "no es la sobrecarga informativa, es un fallo de los filtros"; El autor matiza que hay dos tipos de sobrecarga a las que llama sobrecarga situaciones y sobrecarga ambiental. A la primera se le puede aplicar la afirmación de Shirky pero en la ambiental el autor termina dándole la vuelta a la frase para afirmar que "no es un problema de sobreinformación, es un éxito de los filtros.", pues precisamente los filtros nos crean la necesidad de estar en permanente actualización.

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Interesante artículo en inglés en el que se cuestiona al menos en parte la famosa afirmación de Clay Shirky: "no es la sobrecarga informativa, es un fallo de los filtros"; El autor matiza que hay dos tipos de sobrecarga a las que llama sobrecarga situaciones y sobrecarga ambiental. A la primera se le puede aplicar la afirmación de Shirky pero en la ambiental el autor termina dándole la vuelta a la frase para afirmar que "no es un problema de sobreinformación, es un éxito de los filtros.", pues precisamente los filtros nos crean la necesidad de estar en permanente actualización. </div>

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Del revés todo está mucho más claro - 1 views

tereplana.blogspot.com.es/...do-esta-mucho-mas-claro_4.html

Unidad-4 PLE RETO FLIPPED

shared by Tere Plana on 04 Feb 14 - No Cached

Tere Plana on 04 Feb 14

He elegido darle la vuelta a la clase, si hay que cambiar (Afania se lo merece) cambiemos, nuestro grupo se propone el RETO de mejorar gracias a la implementación de la FLIPPED CLASS, una estratégia más a aplicar para alcanzar el éxito. Podremos gracias a la formación que nos darán, a los medios con que contaremos, a nuestro trabajajo e ilusión, nos ayudará la sociedad toda (sin ella no podemos). No dejaremos hueco para el fracaso. ¡Alcanzaremos las cotas soñadas! Yo ya he empezado a aprender algo, seguimos planeando. Saludos, Tere Plana

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">He elegido darle la vuelta a la clase, si hay que cambiar (Afania se lo merece) cambiemos, nuestro grupo se propone el RETO de mejorar gracias a la implementación de la FLIPPED CLASS, una estratégia más a aplicar para alcanzar el éxito. Podremos gracias a la formación que nos darán, a los medios con que contaremos, a nuestro trabajajo e ilusión, nos ayudará la sociedad toda (sin ella no podemos). No dejaremos hueco para el fracaso. ¡Alcanzaremos las cotas soñadas! Yo ya he empezado a aprender algo, seguimos planeando. Saludos, Tere Plana</div>

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La información en la era de la complejidad y la abundancia - 1 views

www.sintetia.com/la-complejidad-y-la-abundancia

eduPLEmooc educación información recursos aprendizaje infoxicación #PLE_INTEF #PLE

shared by Carlos Alberto Brucek on 25 Jan 14 - No Cached

Cipriano García on 25 Jan 14

Abundancia de información, la complejidad de los entornos en los que nos encontramos y la innovación. Materia de reflexión para varios siglos: Lo cierto y lo falso. O ninguna de las dos cosas...

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Abundancia de información, la complejidad de los entornos en los que nos encontramos y la innovación. Materia de reflexión para varios siglos: Lo cierto y lo falso. O ninguna de las dos cosas...</div>

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mariaromo on 30 Jan 14

Últimamente ando dándole vueltas a las conexiones de la abundancia de información, la complejidad de los entornos en los que nos encontramos y la innovación. Creo que hay materia de reflexión para varios siglos. Dentro de esta dinámica de pensamiento resulta fundamental reflexionar sobre uno de los elementos claves de la innovación, la obtención de datos ciertos y adecuados para esos procesos innovadores.

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Últimamente ando dándole vueltas a las conexiones de la abundancia de información, la complejidad de los entornos en los que nos encontramos y la innovación. Creo que hay materia de reflexión para varios siglos. Dentro de esta dinámica de pensamiento resulta fundamental reflexionar sobre uno de los elementos claves de la innovación, la obtención de datos ciertos y adecuados para esos procesos innovadores.</div>

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Raúl Martín on 31 Jan 14

Juan Sobejano en el artículo en su artículo "La información en la era de la complejidad y la abundancia" relfexiona sobre las claves del problema y la importancia del medio, mencionando a Marshall McLuhan, creador del término "Aldea Global". Os detallo uno de sus afinadas afirmaciones: "La abundancia de mensajes y fuentes dificulta seleccionar lo verdaderamente valioso de lo accesorio. Lo más visible no siempre es lo más deseable. La información se mueve en un entorno de abundancia y complejidad. Urge analizar las características de cada canal para categorizar el valor de la información." Asume las dificultades del proceso y llega a transmitir un cierto pesimismo..........pero que apela al "practicismo"....seamos prácticos y conociendo las limitaciones alcanzar lo que deseamos. Concluye así su artículo: "Cualquier proyecto de innovación debe asumir el entorno en el que nos encontramos y su inestabilidad y complejidad. Una gestión eficiente del mismo no implica un control de dicho entorno, sino saber navegar entre mares que nos controlan en gran parte a nosotros. Es fundamental trabajar en un enfoque de innovación Jiu-Jitsu, si se me permite la broma."

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Juan Sobejano en el artículo en su artículo "La información en la era de la complejidad y la abundancia" relfexiona sobre las claves del problema y la importancia del medio, mencionando a Marshall McLuhan, creador del término "Aldea Global". Os detallo uno de sus afinadas afirmaciones: "La abundancia de mensajes y fuentes dificulta seleccionar lo verdaderamente valioso de lo accesorio. Lo más visible no siempre es lo más deseable. La información se mueve en un entorno de abundancia y complejidad. Urge analizar las características de cada canal para categorizar el valor de la información." Asume las dificultades del proceso y llega a transmitir un cierto pesimismo..........pero que apela al "practicismo"....seamos prácticos y conociendo las limitaciones alcanzar lo que deseamos. Concluye así su artículo: "Cualquier proyecto de innovación debe asumir el entorno en el que nos encontramos y su inestabilidad y complejidad. Una gestión eficiente del mismo no implica un control de dicho entorno, sino saber navegar entre mares que nos controlan en gran parte a nosotros. Es fundamental trabajar en un enfoque de innovación Jiu-Jitsu, si se me permite la broma."</div>

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Decálogo para reflexionar la infoxicación - 1 views

1. ¿Por qué te infoxicas? 2. ¿Cómo vives tu vida "real" y cómo vives tu vida conectada? 3. ¿Qué razones tienes para estar al día con un montón de información? 4. ¿La información que consumes a diar...

eduPLEmooc PLE aprendizaje recursos infoxicación

started by Tolentino Soriano Reyes on 30 Jan 14 no follow-up yet

infoxicación VS infografías - 1 views

Yo he querido dar una vuelta al tema infoxicación con herramientas que nos facilitan a resumir y esquematizar toda esta sobrecarga informativa. Desde la lectura de este artículo http://www.24-horas...

eduPLEmooc #PLE_INTEF #PLE infoxicacion infografia

started by Miguel Ángel Robledo on 05 Feb 14 no follow-up yet

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