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prandiew

ACTIVIDAD UNIDAD 3: Competencia Digital para gestionar la Sobrecarga Informativa - 1298 views

Parece existir un acuerdo en que hoy en día estamos sometidos a una sobrecarga informativa, propiciada por el acceso fácil y casi constante a las redes de comunicación y al permanente flujo de nuev...

eduPLEmooc Unidad3 sobrecarga-informativa competencia-digital information-overload

started by eduPLEmooc [marcadores] on 24 Jan 14 290 follow-ups, last by prandiew on 07 Mar 14
Cecilia Vignolo

ACTIVIDAD UNIDAD 3 (2): Competencia Digital para gestionar la Sobrecarga Informativa - 479 views

Hola! Ahora les dejo mi blog con más información sobre la sobrecarga informativa http://cadacualescadacual.blogspot.com/2014/02/sobrecarga-informativa-y-dispersion.html Gracias Saludos Cecilia

eduPLEmooc Unidad3 sobrecarga-informativa competencia-digital information-overload

started by eduPLEmooc [marcadores] on 30 Jan 14 101 follow-ups, last by Cecilia Vignolo on 14 Feb 14
Alina Anaya

La revolución cognitiva en la sociedad actual: nuevos retos educativos. - 2 views

campus.usal.es/...n7_art_mjhs_y_mgs.htm

shared by Alina Anaya on 26 Jan 14 - No Cached
  • lucio-ah on 26 Jan 14
  • ...9 more comments...
  • lucio-ah on 26 Jan 14
     
    aqui también dejo el link de mi actividad en el blog http://hdt-caale-4.blogspot.mx/2014/01/competencias-para-la-gestion-de-la.html
  • Jonas Torres on 26 Jan 14
     
    1. Los cambios de la sociedad actual. En la actualidad nos encontramos inmersos en un nuevo orden social generado a partir de diferentes cambios. Estamos ante una verdadera revolución tecnológica e informacional (Castells, 1997), que lejos de considerarse como una mera transición u optimización de métodos y actividades, está derivando en la aceptación de un nuevo imperativo social, donde las modificaciones son lo suficientemente significativas como para marcar una discontinuidad histórica frente a etapas pasadas.
  • Alma Vega on 28 Jan 14
     
    1. Los cambios de la sociedad actual. En la actualidad nos encontramos inmersos en un nuevo orden social generado a partir de diferentes cambios. Estamos ante una verdadera revolución tecnológica e informacional (Castells, 1997), que lejos de considerarse como una mera transición u optimización de métodos y actividades, está derivando en la aceptación de un nuevo imperativo social, donde las modificaciones son lo suficientemente significativas como para marcar una discontinuidad histórica frente a etapas pasadas.
  • Alejandro Tisone on 29 Jan 14
     
    1. Los cambios de la sociedad actual. En la actualidad nos encontramos inmersos en un nuevo orden social generado a partir de diferentes cambios. Estamos ante una verdadera revolución tecnológica e informacional (Castells, 1997), que lejos de considerarse como una mera transición u optimización de métodos y actividades, está derivando en la aceptación de un nuevo imperativo social, donde las modificaciones son lo suficientemente significativas como para marcar una discontinuidad histórica frente a etapas pasadas.
  • Elena Biiski on 29 Jan 14
     
    1. Los cambios de la sociedad actual. En la actualidad nos encontramos inmersos en un nuevo orden social generado a partir de diferentes cambios. Estamos ante una verdadera revolución tecnológica e informacional (Castells, 1997), que lejos de considerarse como una mera transición u optimización de métodos y actividades, está derivando en la aceptación de un nuevo imperativo social, donde las modificaciones son lo suficientemente significativas como para marcar una discontinuidad histórica frente a etapas pasadas.
  • CARMEN GÓMEZ on 29 Jan 14
     
    gestión de la sobrecarga de información en internet
  • Elena Zorrilla on 29 Jan 14
     
    Nuevos retos educativos y cambios cognitivos ante el nuevo paradigma de distribución de laninformación.
  • colombia elena on 02 Feb 14
     
    ACTIVIDAD 1: Unidad 3. PLE y gestión de la información. Artículo donde se analiza el impacto de Internet en el campo educativo.
  • Maria Casella on 04 Feb 14
     
    muy buen articulo relacionada con la revolución cognitiva mediante el uso de tic y gestión de información
  • Arturo Vázquez on 08 Feb 14
     
    A pesar de los inconvenientes que presenta Internet en cuanto memoria auxiliar, las posibilidades informacionales que ofrece son suficientemente relevantes como para reflexionar en torno a un conjunto de habilidades esenciales, que capaciten a los sujetos y puedan equilibrar todas estas limitaciones.
  • Alina Anaya on 03 Mar 14
     
    Comparto información sobre intoxicación
siemprevivo

Bienvenido al portal CeMIT. | CeMIT - 0 views

cemit.xunta.es/benvida

inclusión tecnológica software libre cursos actividades Galicia modernización

shared by siemprevivo on 10 Feb 14 - No Cached
  • siemprevivo on 10 Feb 14
     
    Centro para la Modernización e Inclusión Tecnológica de la Xunta de Galicia
Cecilia Vignolo

ACTIVIDAD UNIDAD 3 (3): Competencia Digital para gestionar la Sobrecarga Informativa - 669 views

LAS TAREAS CORRESPONDIENTES A LA UNIDAD 3.2 INFOXICACIÓN, CURACION DE CONTENIDOS. Es la primera vez que veo estos términos. -Oye…. (está mirando la tele, mientras ojea el periódico) ¿tu sabes que s...

eduPLEmooc Unidad3 sobrecarga-informativa competencia-digital information-overload

started by eduPLEmooc [marcadores] on 01 Feb 14 151 follow-ups, last by Cecilia Vignolo on 14 Feb 14
Noris Cárdenas

Noris Cárdenas | Infografía: ¿Cómo curar contenidos? - 0 views

noriscardenas.wordpress.com/...grafia-como-curamos-contenidos

infografía content curator curar contenidos eduPLEmooc

shared by Noris Cárdenas on 15 Feb 14 - No Cached
  • Noris Cárdenas on 15 Feb 14
     
    Una competencia, habilidad que se hace necesaria adquirir en la era tecnológica para sobrevivir a la  infoxicación  a la que estamos expuestos a diario y compartir conte...
christian palafox

Curso mooc: MOOCafé - 0 views

mycursemooc.blogspot.mx/...moocafe.html

Moocafe

shared by christian palafox on 16 Mar 14 - No Cached
  • christian palafox on 16 Mar 14
     
    MOOCafé MOOCafé http://sfy.co/geH1 #storify http://sfy.co/geH1 #storify http://storify.com/ChristianTICRSE/moocafe?utm_medium=sfy.co-twitter&utm_campaign=&utm_source=t.co&utm_content=storify-pingback&awesm=sfy.co_geH1 https://www.youtube.com/watch?v=tmq9M_xRB5Q https://www.youtube.com/watch?v=ePOnn0H9GMY https://www.youtube.com/watch?v=I8hKSzv_rRw https://www.youtube.com/watch?v=iQWvc6qhTds https://www.youtube.com/watch?v=4a7NbUIr_iQ Reflexión: Me gustaría que la escuela fuese un lugar más práctico y entretenido para aprender, sobre todo utilizando las nuevas tecnologías. La educación en el Siglo XXI debería ser más flexible y autodidacta, tendrían que cambiar las rúbricas de evaluación y la forma de pensar de los docentes, es decir, volverse más innovadores. La misma escuela debería de realizar actividades prácticas, teniendo contacto con las comunidades y llevando a los alumnos a realizar sus prácticas en las mismas, además de mostrarles una forma más llamativa de cómo se puede adquirir conocimiento. El sistema educativo actual debe cambiar, las mentes de los docentes deben estar abiertas a todo tipo de posibilidades, sobre todo a la evolución tecnológica. La gran disposición que actualmente tienen la mayoría de los docentes por cambiar sus formas de enseñanza es una gran ventaja, además es recomendable apoyarse en los docentes que dominan este tipo de tecnologías y con los que dominan los conocimientos, es indispensable estar unidos y aprender los unos de los otros.
Jesús Morón García

Proyecto Agrega 2 | Portal del proyecto - 0 views

www.agrega2.es/web

#PLE #PLE_INTEF

shared by Jesús Morón García on 02 Nov 14 - No Cached
  • Jesús Morón García on 02 Nov 14
     
    Plataforma tecnológica de las comunidades educativas que alberga miles de recursos educativos.
Amara Méndez

PLE en el alumnado. Rúbrica de evaluación. - 1 views

amamenper.wordpress.com/...alumnado-rubrica-de-evaluacion

#PLE_INTEF #PLE

shared by Amara Méndez on 25 Apr 13 - No Cached
  • Amara Méndez on 25 Apr 13
     
    1º ) Datos de identificación: Programa de Cualificación Profesional Inicial conducente a Título de graduado en ESO (PCE). Operaciones Básicas de Cocina, Restaurante y Bar. Hostelería y Turismo. Duración y organización modular: Módulo de carácter general nº7: Comunicación y Aplicaciones Tecnológicas. 1º curso 64 horas, 2 semanales. Unidad Didáctica: Comunicación y TIC.
Ángel Caminero López de Lerma

reflexión sobre el concepto de 'information overload' o sobrecarga informativa - 3 views

Gerson, no hay que olvidar que en el teléfono en el mismo sitio que podemos conectar datos o wifi podemos realizar la desconexión temporal, si la interrupción es porque estamos trabajando con el or...

eduPLEmooc Content Curator PLE_INTEF #PLE_INTEF #PLE educación PLE informacion aprendizaje recursos

started by Gerson Villa on 31 Jan 14 1 follow-up, last by Ángel Caminero López de Lerma on 19 Feb 14
Mª Carmen Martínez Sendra

MI Experiencia - 1 views

#eduPLEmooc Tengo que decir que desde que he empezado este curso la primera infoxicada he sido yo! Mi síndrome: me interesa todo!!!. Mi sentido común me impone: " Calma, no todo es importante! He p...

Infoxicación

started by Mª Carmen Martínez Sendra on 30 Jan 14 no follow-up yet
Isabel Blanco

Educación tecnológica: Curación de contenidos en Educación: Filtrar, organiza... - 0 views

villaves56.blogspot.com.es/...e-contenidos-en-educacion.html

curación herramientas gestión servicios

shared by Isabel Blanco on 30 Jan 14 - No Cached
  • Isabel Blanco on 30 Jan 14
     
    Interesante artículo de Celestino Arteta dónde además de hacer una inroducción al problema de la sobrecarga de información también da a conocer servicios y herramientas que pueden ayudar al alumnado en la gestión.
Laura S. García

Sergio Mendoza Corominas: La saturación informativa, el cambio de paradigma y... - 0 views

sergiomendozaco.blogspot.com.es/...-informativa-el-cambio-de.html

saturación informativa infoxicación exceso de información

shared by Laura S. García on 01 Feb 14 - No Cached
  • Laura S. García on 01 Feb 14
     
    Artículo sobre la saturación informativa, abordado desde múltiples dimensiones y con gran profundidad. Interesantes citas a autores que vaticinaron situación actual y propuesta de estrategias para afrontarla.
  • Laura S. García on 01 Feb 14
     
    Artículo sobre la saturación informativa, abordado desde múltiples dimensiones y con gran profundidad. Interesantes citas a autores que vaticinaron situación actual y propuesta de estrategias para afrontarla.
Angela Ibañez

[Resumen] ¡No te dejes aplastar por la infoxicación! - 0 views

www.debatesic.es/...resumen-infoxicacion

eduplemooc infoxicación resumen #PLE recursos información

shared by Angela Ibañez on 30 Jan 14 - No Cached
  • En un día de 2007 se generó la misma cantidad de contenidos que en todo el año de 1983.
  • “Internet nos muestra lo que considera que queremos ver, pero no necesariamente lo que necesitamos ver o lo que queremos ver realmente”, para evitar esta situación hay que hacer uso de criterios relacionales, que nos conecta con el enfoque cultural.
  • dieta informativa saludable diversificar enfoques, filtrar a quienes hablan de cosas diferentes, usar diferentes códigos para diferentes necesidades, leer menos blogs y más libros
  • ...12 more annotations...
  • luchar contra la infoxicación:
  • #debateSIC
  • infoxicación
  • “Low Cost Cultural”
  • No te dejes aplastar por la infoxicación!
  • La educación
  • Respeto a los innovadores
  • encontrar nuestro sitio en la red
  • fenómeno de la infoxicación,
  • Socieda
  • Tecnología
  • Mercado
  • Jesús Molina on 01 Feb 14
     
    Es un resumen muy bueno del cuarto #debateSIC, del 14 mayo 2014, organizado por la Consejería de Economía, Innovación, Ciencia y Empleo de la Junta de Andalucía, el Instituto de Prospección Tecnológica del Centro Común de Investigación de la Comisión Europea, y la sede de la UOC en Sevilla. Ponentes invitados: Antonio Manfredi, periodista y miembro de la Radio Televisión de Andalucía; y Javier Velilla, socio Director en @comuniza y docente.
  • Angela Ibañez on 02 Feb 14
     
    Resumen Debate #sic. 20 Mayo 2013
anonymous

uso de la rubrica para evaluar trabajo unidad - 0 views

Estimados compañeros es bueno que leamos con detención las actividades a evaluar y utilicemos la rubrica. Tenemos compañeros/as que evalúan con 1,0 otorgándole a la evaluación un carácter punitivo,...

evaluación de actividad final

started by anonymous on 02 Feb 14 no follow-up yet
Gaby Sánchez

Infoxicación: cuando la respuesta no es tecnológica sino cultural - 0 views

www.youtube.com/watch

infoxicación tendencias eduPLEmooc

shared by Gaby Sánchez on 30 Jan 14 - No Cached
  • Gaby Sánchez on 30 Jan 14
     
    Primera parte del debate sobre tendencias de la sociedad de la información y la comunicación dirigido por Javier Velilla, socio fundador de Comuniza
  • Gaby Sánchez on 30 Jan 14
     
    Ante la dificultad de procesar la gran cantidad de información a la que estamos expuestos, la clave es establecer criterios para filtrar, clasificar y organizar la información.
Mª Carmen alkimaca

sobreabundancia y gestión de la información. - 1 views

Esto son los enlaces a los artículos que os recomiendo: No siempre la tecnología soluciona los problemas, este artículo nos propone una dieta informativa saludable: Infoxicación: cuando la respues...

eduPLEmooc Content Curator infoxicación información infografía gestión

started by Mª Carmen alkimaca on 07 Feb 14 no follow-up yet
Francisco Javier Alcaraz León

Infoxicación: cuando la respuesta no es tecnológica, sino cultural - 0 views

www.debatesic.es/...o-es-tecnologica-sino-cultural

infoxicación eduPLEmooc información

shared by Francisco Javier Alcaraz León on 05 Feb 14 - No Cached
  • Francisco Javier Alcaraz León on 05 Feb 14
     
    una buena "dieta" para combatir la obesidad de la información
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