Skip to main content

Home/ eduPLEmooc/ Group items tagged Metodología

Rss Feed Group items tagged

prandiew

ACTIVIDAD UNIDAD 3: Competencia Digital para gestionar la Sobrecarga Informativa - 1298 views

Parece existir un acuerdo en que hoy en día estamos sometidos a una sobrecarga informativa, propiciada por el acceso fácil y casi constante a las redes de comunicación y al permanente flujo de nuev...

eduPLEmooc Unidad3 sobrecarga-informativa competencia-digital information-overload

Daniel Tesón Menéndez

¿Qué es eso del "flipped classroom"? - 0 views

  •  
    Posiblemente hallas oído hablar últimamente, sobre todo si estás relacionado con el mundo de la educación, de una nueva metodología de enseñanza-aprendizaje conocida como flipped classroom...
  •  
    Posiblemente hallas oído hablar últimamente, sobre todo si estás relacionado con el mundo de la educación, de una nueva metodología de enseñanza-aprendizaje conocida como flipped classroom...
Cecilia Vignolo

ACTIVIDAD UNIDAD 3 (3): Competencia Digital para gestionar la Sobrecarga Informativa - 669 views

LAS TAREAS CORRESPONDIENTES A LA UNIDAD 3.2 INFOXICACIÓN, CURACION DE CONTENIDOS. Es la primera vez que veo estos términos. -Oye…. (está mirando la tele, mientras ojea el periódico) ¿tu sabes que s...

eduPLEmooc Unidad3 sobrecarga-informativa competencia-digital information-overload

Eidan soft

VILLALBA EN TU MANO - 0 views

  •  
    Página creada por profesores de infantil del centro educativo que han trabajado con los pequeños usando las tabletas y apps especificas. Han trabajado todos los contenidos pero desde una nueva metodología
Eidan soft

GBLengua | Otro sitio más de Colegio San Diego y San Vicente - blogs - 2 views

  •  
    Aprendizaje basado en juegos en la asignatura de lengua. Game Based Learning es un espacio de intercambio de ideas y proyectos realizados por un profesor con sus alumnos y aplicando esta metodología
Mª Jesús Rueda

Ventajas del aprendizaje basado en la resolución de problemas | aulaPlaneta - 5 views

  •  
    Te explicamos cuáles son las ventajas del aprendizaje basado en la resolución de problemas para que te animes a probar esta metodología en tus clases.
José Antonio

Filtrado de la abundante información - 0 views

  •  
    Reflexionamos sobre el papel de la escuela ante la abundancia de información. El papel del docente, las tareas, la metodología, las actitudes, deben cambiar.
Marcela Spalvier

marcelaspalvier - 1 views

  •  
    Las actividades y tareas de la semana 2 del Curso me han permitido: tomar conciencia de mi red personal de aprendizaje. Aprender a utilizar Twitter y valorarlo como herramienta de aprendizaje en red. Establecer nuevos vínculos desde la red ( algunos participantes del curso y otros que no) Conocer herramientas de analítica tales como Twitonomy , Followerwonk o Twtrland Crear presentaciones utilizando Google Drive.
  •  
    "Un analfabeto será aquel que no sepa dónde ir a buscar la información que requiere en un momento dado para resolver una problemática concreta. La persona formada no lo será a base de conocimientos inamovibles que posea en su mente, sino en función de sus capacidades para conocer lo que precise en cada momento».Alvin Toffler (La tercera ola) El crecimiento exponencial de información en la sociedad del conocimiento actual, ha desencadenado el fenómeno denominado según diversos autores como información overload, sobrecarga de información, infoxicación, bombardeo, avalancha informativa o data smog como propone David Shenk . Sin dudas que los docentes del presente siglo debemos conocer el fenómeno, analizarlo, comprenderlo y buscar estrategias que nos permitan mejorar nuestra competencia digital para luego enseñar esas estrategias a los estudiantes con el objetivo de formar usuarios competentes de las TIC y alfabetizados digitalmente. Los educadores del siglo XXI deben desarrollar nuevas competencias que les permitan ayudar a sus estudiantes a "aprender a aprender", promover la investigación,el desarrollo cognitivo, la conciencia analítica a partir de la utilización de nuevas metodologías que se encuentren en sintonía con un red- mundo globalizado a la luz de nuevos entornos formativos del cyberespacio. Este paradigma requiere de un nuevo tipo de escuelas, formatos innovadores desde la organización, los recursos utilizados, la metodología; escuelas que promuevan la creatividad, el pensamiento divergente y el aprendizaje en red hacia adentro y hacia afuera de la institución en un marco colaborativo. Frente a la sobrecarga de información, cada día es mayor la necesidad de formación del profesorado y de enseñanza a los alumnos de habilidades o estrategias de búsqueda de información, su selección ( lo que implica filtrar críticamente ), almacenamiento, consumo, edición y modos de compartirla respetuosamente. El siguiente
MILAGROS BARRIO

EL TORBELLINO: Flipped classroom: un nuevo enfoque para el trabajo en el aula - 0 views

  •  
    Una vez terminada la unidad 4 hago una reflexión sobre la metodología.. que espero completar a partir de esta primera toma de contacto
Reme Garcia

ACTIVIDAD 4. COMUNIDAD ELEGIDA. - 0 views

  •  
    Aunque todos ya vais por las unidades 5 o 6, yo termino ahora la 4. Cada uno con nuestras circunstancias. Pasito a pasito. Elegí la comunidad Flipped Classroom ¿te apuntas? Ya no creo que pueda animar a nadie a unirse, sin embargo os animo a conocer esta metodología tan fascinante y por qué no, a pornerla en marcha si no lo habéis hecho ya.
Sylvia Fojo

Unidad 6:Encuentro virtual realizado promovido por #eduPLEmooc con el fin de ... - 5 views

Encuentro virtual realizado promovido por #eduPLEmooc con el fin de intercambiar ideas sobre la Educación. Los participantes decidimos: * Elección de la modalidad de Hangout en vivo. * Creación del...

# eduPLEmooc ##MOOCaféLATAM

started by Sylvia Fojo on 23 Feb 14 no follow-up yet
Marisa de Soto Pérez

Mi Portafolios Digital para el Curso PLE: Unidad 7. La historia de mi PLE paso a paso - 3 views

  •  
    Por muchas herramientas y tecnología nueva que utilicemos; por muchas tertulias, chat o Twitter con compañer@s de profesión si no cambiamos nuestra metodología de trabajo en el aula no lograremos mejorar la calidad de la enseñanza.
Claudia Torres

http://www.educacion.gob.es/exterior/centros/albuquerque/es/documentos-pdf/Recursosenla... - 0 views

  •  
    Internet se ha convertido en un instrumento indispensable para el acceso a redes sociales de conocimiento sobre metodologías, estrategias y tendencias en el proceso de enseñanza aprendizaje. Esta página faciltará al docente encontrar diferentes enlaces para utilizar en su clase de ELE
Enrique Peidro

Un maestro enREDado: DANDO LA VUELTA A LA POESÍA: una experiencia para 6º de ... - 2 views

  •  
    Comparto una unidad didáctica impartida con la metodología del Flipped Classroom. Aporto todo el material necesario para trasladarla a vuestras clases.
Cecilia Vignolo

ACTIVIDAD UNIDAD 3 (2): Competencia Digital para gestionar la Sobrecarga Informativa - 479 views

Hola! Ahora les dejo mi blog con más información sobre la sobrecarga informativa http://cadacualescadacual.blogspot.com/2014/02/sobrecarga-informativa-y-dispersion.html Gracias Saludos Cecilia

eduPLEmooc Unidad3 sobrecarga-informativa competencia-digital information-overload

Julián Jorquera Ruiz

ACTIVIDAD UNIDAD 3 (4): Competencia Digital para gestionar la Sobrecarga Informativa - 446 views

Buenas a tod@s, Esto de la sobrecarga de información no es algo novedoso para mi. En los últimos años siempre se ha hablado en foros de expertos de la necesidad de enseñar al alumnado métodos y he...

Unidad3 sobrecarga-informativa competencia-digital information-overload eduPLEmooc

Raúl Hidalgo

Coeduweg: 4 pasos y 12 herramientas para mejorar el aprendizaje basado en proyectos - 3 views

  •  
    Interesante para aquellos interesados en nuevas metodologías de aprendizaje
José Ramón Megías

Metodologías activas y colaborativas - 1 views

  •  
    Diseño, producción y evaluación de un entorno telemático para la formación y reflexión del profesorado Universitario para la implantación del EEES
  •  
    Diseño, producción y evaluación de un entorno telemático para la formación y reflexión del profesorado Universitario para la implantación del EEES
Stella Marclay

Estudios CTS+I - 0 views

  •  
    Mi Perfil docente y desembarco en los PLE Esta entrada es para presentarme en este blog formalmente, ya que en las anteriores me limité a analizar qué teorías, metodologías y aprendizajes tuve en cuenta para trabajar en este primer curso masivo en línea, llamado "Entornos Personales de Aprendizaje para el desarrollo profesional docente".
1 - 20 of 50 Next › Last »
Showing 20 items per page