Skip to main content

Home/ eduPLEmooc/ Group items tagged tarea 4

Rss Feed Group items tagged

prandiew

ACTIVIDAD UNIDAD 3: Competencia Digital para gestionar la Sobrecarga Informativa - 1298 views

Parece existir un acuerdo en que hoy en día estamos sometidos a una sobrecarga informativa, propiciada por el acceso fácil y casi constante a las redes de comunicación y al permanente flujo de nuev...

eduPLEmooc Unidad3 sobrecarga-informativa competencia-digital information-overload

Cecilia Vignolo

ACTIVIDAD UNIDAD 3 (3): Competencia Digital para gestionar la Sobrecarga Informativa - 669 views

LAS TAREAS CORRESPONDIENTES A LA UNIDAD 3.2 INFOXICACIÓN, CURACION DE CONTENIDOS. Es la primera vez que veo estos términos. -Oye…. (está mirando la tele, mientras ojea el periódico) ¿tu sabes que s...

eduPLEmooc Unidad3 sobrecarga-informativa competencia-digital information-overload

Cecilia Vignolo

ACTIVIDAD UNIDAD 3 (2): Competencia Digital para gestionar la Sobrecarga Informativa - 479 views

Hola! Ahora les dejo mi blog con más información sobre la sobrecarga informativa http://cadacualescadacual.blogspot.com/2014/02/sobrecarga-informativa-y-dispersion.html Gracias Saludos Cecilia

eduPLEmooc Unidad3 sobrecarga-informativa competencia-digital information-overload

Julián Jorquera Ruiz

ACTIVIDAD UNIDAD 3 (4): Competencia Digital para gestionar la Sobrecarga Informativa - 446 views

Buenas a tod@s, Esto de la sobrecarga de información no es algo novedoso para mi. En los últimos años siempre se ha hablado en foros de expertos de la necesidad de enseñar al alumnado métodos y he...

Unidad3 sobrecarga-informativa competencia-digital information-overload eduPLEmooc

Lilly Soto Vásquez

Tarea Unidad 3- Sobrecarga informativa-lilly soto vásquez - 1 views

La labor de docente nos permite conocer a profundidad la gran cantidad de sobreinformación sobre un tema. Para ello requerimos filtrar contenidos y buscar las mejores herramientas que le permitan a...

#PLE_INTEF #PLE eduPLEmooc educación PLE PLE_INTEF content curator aprendizaje recursos redes sociales

started by Lilly Soto Vásquez on 27 Jan 14 no follow-up yet
Carmen Medina

Tarea Unidad 4 - 1 views

  •  
    Os adjunto el enlace al comentario en mi blog para la justificacion de los recursos de la comunidad Ple Idiomas
Charo Relaño

UNIDAD 4 Las aplicaciones educativas en el aula - 1 views

Una vez realizadas las tareas previas de la Unidad 4 y de revisar y actualizar mi perfil en Google+ he dedicado un tiempo a estudiar las diversas comunidades que se han ido creado para afrontar el ...

#retoappseducativas

started by Charo Relaño on 08 Feb 14 no follow-up yet
Olga Exposito

Actualizando el pensamiento de Carlos Marx | olgaexpo - 0 views

  •  
    Tarea 4.2.Diseño de una actividad del curso PLE: aprendizaje conectado en red. La actividad didáctica se ha desarrollado en el entorno moodle donde los alumnos deberán generar como producto una exposición en prezi que ponga de manifiesto la actualidad del pensamiento marxiano y su posicionamiento ante él.
Olga Exposito

Funcionalidades del navegador | olgaexpo - 1 views

  •  
    Mi artículo sobre funcionalidades del navegador para la tarea 3.4 del curso PLE: aprendizaje conectado en red
David Pineda Claverías

Tarea unidad 4: Realidad aumentada - 0 views

He realizado la tarea 4 hablando sobre lo que estamos trabajando en mi grupo, que es la Realidad aumentada, un concepto nuevo para mi pero que me está enganchando. http://pinclan.blogspot.com.es/

eduPLEmooc educación recursos aprendizaje Información

started by David Pineda Claverías on 13 Feb 14 no follow-up yet
Mª José Ruz Casado

Bla Bla Blog de Mª José Ruz Casado: Tarea Unidad 4: Aprender jugando - 0 views

  •  
    Artículo blog en el que se justifica la elección de la comunidad de aprendizaje Gamificación en el curso eduPLEmooc
  •  
    Artículo blog en el que se justifica la elección de la comunidad de aprendizaje Gamificación en el curso eduPLEmooc
Néstor Alonso

Actividad PLE 4.2 | Hálame la boya - 0 views

  •  
    Tarea del curso PLE_INTEF en la que se trata de incluir una capa PLE a un proyecto de clase.
Alfonso Jimenez

Informatión overload / Exceso de información: - 1 views

El gran volumen de información, dificulta la identificación de "información para decidir" qué o cual utilizar. El simple hecho de no filtrar el correo, puede llevarnos largos minutos de búsqueda pa...

eduPLEmooc #PLE_INTEF educación AlfonsoJS

started by Alfonso Jimenez on 01 Feb 14 no follow-up yet
Jordi Taboada

Complementos para firefox. - 7 views

  •  
    Tarea 3.4 curso PLE
Jose Antonio Jimenez

Cómo organizar y gestionar tus fuentes de información at EScomunicación - 3 views

  • EScomunicación Textos y reflexiones sobre periodismo, tecnología y la relación entre ambos Cómo organizar y gestionar tus fuentes de información 4 comentarios   E
  • s bien sabido por todos los lectores del blog que nos encontramos en la era de la sobreabundancia de información, por lo que es una cuestión vital saber cómo organizar y gestionar tus fuentes de información
  • ahora se convierte en una tarea mucho más exigente; decenas o cientos de blogs, columnas de opinión, artículos, tuits, infografías, archivos de audio y vídeo… Consumimos muchos contenidos a lo largo del tiempo y es necesario disponer de herramientas para poder archivar, organizar, compartir y recuperar esos contenidos cuando sea necesario.
  • ...7 more annotations...
  • El primer paso es elegir una buena plataforma para en la que unificar tus fuentes y tus lecturas. Yo he apostado por Feedly, que se ha convertido en el heredero más
  • vernote s
  • Recibir y clasificar la información
  • A través de Feedly recibo las actualizaciones de más de 70
  • aventajado del Google Reader
  • Compartir y archivar la información
  • ndo Hootsuite,
  •  
    Es bien sabido por todos los lectores del blog que nos encontramos en la era de la sobreabundancia de información, por lo que es una cuestión vital saber cómo organizar y gestionar tus fuentes de información.
  • ...11 more comments...
  •  
    Este el segundo artículo que nos habla de la sobreabundancia de información y la importancia de cómo organizar y gestionar las fuentes de información.
  •  
    Nos encontramos en la era de la sobreabundancia de información, por lo que es una cuestión vital saber cómo organizar y gestionar tus fuentes de información.
  •  
    Organizar y gestionar las fuentes de información es de vital importancia por la sobreabundancia de información
  •  
    Nos encontramos en la era de la sobreabundancia de información, por lo que es una cuestión vital saber cómo organizar y gestionar tus fuentes de información.
  •  
    Respuesta a la sobrecarga informativa
  •  
    Es bien sabido por todos los lectores del blog que nos encontramos en la era de la sobreabundancia de información, por lo que es una cuestión vital saber cómo organizar y gestionar tus fuentes de información
  •  
    Como organizar y gestionar tus fuentes de información.
  •  
    herramientas para mantenerse informado y controlar todo lo que se lee, clasificando, compartiendo y archivando la información
  •  
    Artículo muy interesante desde el punto de vista de un periodista, pero que sirve de base para esta unidad al hablar de la sobreexposición a información en que vivimos inmersos y la necesidad de filtrar.
  •  
    Herramientas para gestionar tu información
  •  
    Es bien sabido por todos los lectores del blog que nos encontramos en la era de la sobreabundancia de información, por lo que es una cuestión vital saber cómo organizar y gestionar tus fuentes de información. Lo que antes de internet se podía conseguir conservando recortes de periódico o fotocopias, ahora se convierte en una tarea mucho más exigente; decenas o cientos de blogs, columnas de opinión, artículos, tuits, infografías, archivos de audio y vídeo…
  •  
    sobreabundancia de información  Recibir yclasificar.
  •  
    Buen artículo sobre productividad
Juan Antonio Hijano Bandera

PLE_INTEF #PLE: ISABEL MONTES: TAREA 3.4: Funcionalidades de navegador CHROME... - 7 views

  •  
    Utilizo Chrome desde hace más de cinco años. Al principio lo usaba simultáneamente con Mozilla, pero una vez que empecé a usar el entorno Google para mi trabajo y otras tareas personales, el uso de Chrome se impuso a Mozilla (de Explorer ya ni me acuerdo,si acaso cuando tengo que firmar digitalmente algún documento).
Agustín Carracedo

Unidad 4 Curriculo y aprendizaje informal - 0 views

  •  
    Post sobre la tarea de la unidad 4 y el reto.
Ildefonso Fernández

Tarea 4.2 - 1 views

  •  
    PLE y RÚBRICA. Introduciendo los PLE al alumnado.
Agustín Navarro

Universo-QR, actividad 4.2 - 1 views

  •  
    Muestro en esta entrada el diseño, desarrollo y valoración de la tarea integrada Universo-QR, elementos de PLE involucrados, plantilla para el seguimiento de la competencia Tratamiento de la Información y Competencia Digital así como una rúbrica básica para la valoración de cada una de las dimensiones y elementos de competencia digital.
1 - 20 of 32 Next ›
Showing 20 items per page