Tarea 4.2.Diseño de una actividad del curso PLE: aprendizaje conectado en red. La actividad didáctica se ha desarrollado en el entorno moodle donde los alumnos deberán generar como producto una exposición en prezi que ponga de manifiesto la actualidad del pensamiento marxiano y su posicionamiento ante él.

Mi artículo sobre funcionalidades del navegador para la tarea 3.4 del curso PLE: aprendizaje conectado en red

Manual sobre feedly muy básico pero esclarecedor.

Escritorio con symbaloo con recursos utilizados en el curso.

manual moodle universidad alicante

Muy completa y bien estructurada esta reflexión.

Interesante y muy bien estructurada reflexión de un compañero del curso del CNICE PLE: aprendizaje conectado en red.

Artículo de una compañera del curso PLE: aprendizaje conectado en red sobre su plan de mejora de su PLE que incorpora algunas herramientas que no se mencionan en la documentación del curso, enriqueciendo por tanto la misma.

Un ejemplo de extrema concisión en el artícula de esta compañera del curso PLE: aprendizaje conectado en red. Me llama la atención porque a mí me resulta muy complicado ser tan directa, quizás por deformación profesional.

Artículo con una reflexión muy honesta, con la que me identifico en algunos aspectos, aunque no todos, sobre las competencias del content curator dentro de las tareas solicitadas para el curso PLE: aprendizaje conectado en red.