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Home/ eduPLEmooc/ Group items tagged seguridad de la información

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prandiew

ACTIVIDAD UNIDAD 3: Competencia Digital para gestionar la Sobrecarga Informativa - 1298 views

Parece existir un acuerdo en que hoy en día estamos sometidos a una sobrecarga informativa, propiciada por el acceso fácil y casi constante a las redes de comunicación y al permanente flujo de nuev...

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started by eduPLEmooc [marcadores] on 24 Jan 14 290 follow-ups, last by prandiew on 07 Mar 14
Cecilia Vignolo

ACTIVIDAD UNIDAD 3 (3): Competencia Digital para gestionar la Sobrecarga Informativa - 669 views

LAS TAREAS CORRESPONDIENTES A LA UNIDAD 3.2 INFOXICACIÓN, CURACION DE CONTENIDOS. Es la primera vez que veo estos términos. -Oye…. (está mirando la tele, mientras ojea el periódico) ¿tu sabes que s...

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started by eduPLEmooc [marcadores] on 01 Feb 14 151 follow-ups, last by Cecilia Vignolo on 14 Feb 14
Julián Jorquera Ruiz

ACTIVIDAD UNIDAD 3 (4): Competencia Digital para gestionar la Sobrecarga Informativa - 446 views

Buenas a tod@s, Esto de la sobrecarga de información no es algo novedoso para mi. En los últimos años siempre se ha hablado en foros de expertos de la necesidad de enseñar al alumnado métodos y he...

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started by eduPLEmooc [marcadores] on 06 Feb 14 100 follow-ups, last by Julián Jorquera Ruiz on 16 Mar 14
Cecilia Vignolo

ACTIVIDAD UNIDAD 3 (2): Competencia Digital para gestionar la Sobrecarga Informativa - 479 views

Hola! Ahora les dejo mi blog con más información sobre la sobrecarga informativa http://cadacualescadacual.blogspot.com/2014/02/sobrecarga-informativa-y-dispersion.html Gracias Saludos Cecilia

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started by eduPLEmooc [marcadores] on 30 Jan 14 101 follow-ups, last by Cecilia Vignolo on 14 Feb 14
Alejandro Cambil

Síndrome “hiperinformacional” | La Sociedad de la Información y l... - 1 views

sociotecno3.wordpress.com/about

shared by Alejandro Cambil on 25 Jan 14 - No Cached
MARIA SANCHO liked it
    • Maria Rinessi
      Maria Rinessi on 15 Feb 14
       
      La Sociedad de la Información y la Gestión del Conocimiento Elena Jorge Sierra Estudios Ciencia Tecnología y Sociedad. Universidad de Alicante INICIO SÍNDROME "HIPERINFORMACIONAL"GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO Síndrome "hiperinformacional" "Infoxicación" y síndrome "hiperinformacional" Cuando hablamos de nuevas tecnologías y desarrollo tecnológico es conveniente precisar que: El concepto genérico de nuevas tecnologías engloba a cinco grandes grupos de tecnologías (O.C.D.E., "Las nuevas tecnologías de la década de los noventa", MTSS, 1990, Madrid): tecnologías de la información y la comunicación, la biotecnología, las tecnologías de materiales, la tecnología espacial y la tecnología nuclear. (…) Es más, la distinción también debe hacerse en el ámbito de las tecnologías de la información y la comunicación TIC, en las que a su vez pueden destacarse:  Tecnologías básicas (microelectrónica y comunicaciones ópticas) Informática (arquitectura de ordenadores, software, Inteligencia Artificial, e    Interfaces) Telecomunicaciones "   Joaquín Juan Albalate "Las disfuncionalidades del tecnocentrismo en el diseño de las   tecnologías" congreso   nacional de Tecnología y Sociedad, Septiembre 1998 Estas tecnologías permiten, el procesamiento, almacenamiento, recuperación y transmisión de información. Además, con Internet, lo hacen instantáneamente y sin limitaciones espaciales, lo que extiende la aplicación de tecnologías de información a todos los ámbitos y funciones de la sociedad. Por su inmediatez, presencia y potencialidad, la interacción con estas tecnologías produce una sensación subjetiva de asfixia, en un mar de datos, que algunos han dado en llamar Síndrome Informacional. ¿Pero realmente nos encontramos ante un exceso de datos, información o conocimiento?.  Realmente ¿tenemos más información de la que podemos manejar?, ¿tenemos la necesaria y suficiente para nuestros o
  • Marcos Javier Garcia Nuñez on 25 Jan 14
     
    "Infoxicación" y síndrome "hiperinformacional" Cuando hablamos de nuevas tecnologías y desarrollo tecnológico es conveniente precisar que el axceso genera estos fenómenos
  • ...3 more comments...
  • Luis López on 26 Jan 14
     
    "Infoxicación" y síndrome "hiperinformacional" Cuando hablamos de nuevas tecnologías y desarrollo tecnológico es conveniente precisar que: El concepto genérico de nuevas tecnologías engloba a cinco grandes grupos de tecnologías (O.C.D.E., "Las nuevas tecnologías de la década de los noventa", MTSS, 1990, Madrid): tecnologías de la información y la comunicación, la biotecnología, las tecnologías de materiales, la...
  • MARIA SANCHO on 01 Feb 14
     
    Y después Elena Jorge Sierra Estudios Ciencia Tecnología y Sociedad. Universidad de Alicante, con su artículo Síndrome "hiperinformacional" Gracias
  • MARIA SANCHO on 01 Feb 14
     
    Hay veces que el exceso de información hace que no te fijes en las cosas importantes y que mucha de la información que se tiene hoy día es falsa. Pero por otro lado, el tener tanta información hace que uno sepa como va el mundo, que las novedades de formación, trabajo, y todo lo que surge en todos los aspectos, se sabe en el momento y eso está muy bien.
  • Nacho Antolín on 02 Feb 14
     
    De la era recolectora prehistórica a la agrícola ganadera con excedentes, pasando por la industrial donde el trabajo y su plusvalía origina el sistema capitalista, hasta llegar a la era del conocimiento. El que tiene la información y la controla, tiene el poder. Nuestro trabajo será democratizar el acceso al mismo, aunque por lo que voy leyendo, seguramente la sobrecarga informativa es otro medio para controlar y alienar a las masas.
  • Maria Rinessi on 15 Feb 14
     
    Artículo sobre la Gestión de la sobreabundancia de información
David Zamorano

Sobreabundancia de información en Internet y gestión de la misma - 0 views

verenicefabela.blogspot.com.es/...ndancia-de-informacion-en.html

eduplemooc educación información infoxicación Content Curator sobreabundancia gestión ética

shared by David Zamorano on 03 Feb 14 - No Cached
  • David Zamorano on 03 Feb 14
     
    En este artículo no se hace tan "problemático" el hecho de la sobreabundancia de información, sino más bien se pone el foco en la incapacidad de encontrar aquellos datos confiables y veraces. Es de importancia el compromiso ético a la hora de buscar y compartir, sin olvidar la revisión de fuentes bibliográficas que dan una cierta "seguridad" o al menos nos muestran que existe una base que fundamenta lo que se comparte. En este artículo, al igual que en el que he compartido con anterioridad, se otorga relevancia a la curación de contenidos para segmentar lo que realmente nos interesa, evitando pérdidas de tiempo. Todo esto se enlaza con la competencia a la hora de gestionar la información, dando importancia a la labor docente a la hora de gestionar información confiable.
siemprevivo

Norton España - 0 views

es.norton.com/cybercrime

seguridad de la información seguridad informática informe anual Norton amenazas cibercrimen

shared by siemprevivo on 30 Jan 14 - No Cached
  • siemprevivo on 30 Jan 14
     
    Centro de aprendizaje de seguridad de la información, Informes anuales amenazas, noticias
Manuel Perez Millares

dinanismo de las fuentes de información Internet - 0 views

En lo referente al dinanismo de las fuentes de información Internet, es cierto que tal cualidad posibilita la actualidad de las mismas. Sin embargo, el modo de actualización de dichas fuentes es a ...

Información aprendizaje

started by Manuel Perez Millares on 09 Feb 14 no follow-up yet
Joaquin J. Martínez Sánchez

Herramientas para filtrar contenidos, Big Data y la curación de... los diputados - 0 views

www.universocrowdfunding.com/s-big-data-curacion-contenidos

eduPLEmooc seguridad menores acompañamiento content curator control filtrado sobrecarga informativa

shared by Joaquin J. Martínez Sánchez on 25 Jan 14 - No Cached
  • Joaquin J. Martínez Sánchez on 25 Jan 14
     
    El filtrado de información es una actividad humana que necesita agentes conscientes, aun cuando sea para crear aplicaciones inteligentes y, claro está, redes de curación de contenidos. Esta entrada aborda varias dimensiones de la información que necesitan filtros distintos: la seguridad en la red, la curación y el control ciudadano gracias a la información. A mi modo de ver, ninguna de ellas puede dejarse en manos de "otros": acompañamiento a los menores, autonomía y colaboración seleccionando contenidos de interés personal, control de la ciudadanía sobre lo que hacen los políticos, gracias a los movimientos sociales.
Juan Fran Soto

¿Como sobrellevar la sobrecarga informativa? - 1 views

Buenas noches a todos/as. He de reconocer que soy un obsesivo de la seguridad, el orden y la organización en mi viaje por internet, cosas bastante difíciles de cumplir y que este curso me está sobr...

edmodo eduPLEmooc información sobrecarga

started by Juan Fran Soto on 01 Feb 14 no follow-up yet
anonymous

Actividad 4 Seguridad en las redes sociales y entornos virtuales. Educar para proteger - 0 views

Os enlazo mi artículo sobre la actividad de mi comunidad. En él podéis encontrar buenas páginas web que abordan la problemática de la seguridad en las redes sociales y la ciberdelincuencia, así com...

eduPLEmooc educacion información recursos seguridad ciberseguridad redessociales

started by anonymous on 10 Feb 14 no follow-up yet
Joaquin J. Martínez Sánchez

Formando en el cuidado de la red #eduPLEmooc | Memoria habitante en... en WordPress.com - 1 views

memoriahabitante.wordpress.com/...l-cuidado-de-la-red-eduplemooc

eduPLEmooc cuidado content curation identidad digital sobrecarga informativa proyectos educativos

shared by Joaquin J. Martínez Sánchez on 25 Jan 14 - No Cached
  • Joaquin J. Martínez Sánchez on 25 Jan 14
     
    El filtrado de contenidos tiene varias acepciones que importan a los educadores: 1. El pensamiento crítico. 2. La seguridad en la red. 3. La sobreabundancia de información. La segunda y la tercera están en el foco del interés, aunque desde perspectivas, generalmente, poco realistas. Acerca de la primera, apenas comienza a hablarse en el ámbito educativo de nuestro país, a remolque de los criterios internacionales. Se trata mucho del "¡Cuidado con la red!", pero nos iría mejor si educáramos en el "Cuidado de la red".
Jesus Ferrando Moll

Compartido - 4 views

plegustavo.blogspot.com.es/...content-curator.html

#PLE_INTEF #PLE

shared by Jesus Ferrando Moll on 07 Apr 13 - No Cached
  • Ana Vivas on 07 Apr 13
     
    Estoy de acuerdo, seguridad y confianza en el manejo de las herramientas es lo que nos hace falta a algunos para compartir la información de la forma más adecuada.
  • Jesus Ferrando Moll on 07 Apr 13
     
    Coincido plenamente contigo en la importancia de aumentar la participación en las comunidades virtuales, aunque no el mero hecho de participar por participar sino una particpación de activa y calidad.
siemprevivo

PDF.js viewer - 0 views

fundaciondedalo.org/...erPadresTuConduces2011_web.pdf

navegar Internet familias seguridad de la información responsabilidad navegadores educación prevención

shared by siemprevivo on 06 Feb 14 - No Cached
  • siemprevivo on 06 Feb 14
     
    Presentación de la Fundación Dédalo a las familias. "Tú conduces en Internet"
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