Group items tagged étudiant - MoodleLab

TICE - Université Paris 1 - Les stratégies d'apprentissage des étudiants, con... - 5 views

tice.univ-paris1.fr/...e_videoblog&RF=wtice_videoblog

conference cognition motiver psychologie apprentissage

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Paula Caterino on 17 Oct 11

Dans le cadre de la formation des ATER de Paris 1 "Initiation à l'enseignement dans le supérieur", Franck Amadieu, Maître de conférences en psychologie cognitive à l'université de Toulouse 2, a donné une conférence sur les stratégies des étudiants en réussite dans l'enseignement supérieur et sur les difficultés des étudiants. Les principales notions relatives à la cognition, à la métacognition et aux aspects motivationnels des stratégies étudiantes dans le cadre de leurs apprentissages ont été présentées et ont permis d'évoquer des recommandations pédagogiques directement applicables dans les TD : comment améliorer la réussite des étudiants, favoriser leur motivation, améliorer les traitements cognitifs des informations reçues en cours, améliorer les compétences métacognitives des étudiants, etc.

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Dans le cadre de la formation des ATER de Paris 1 "Initiation à l'enseignement dans le supérieur", Franck Amadieu, Maître de conférences en psychologie cognitive à l'université de Toulouse 2, a donné une conférence sur les stratégies des étudiants en réussite dans l'enseignement supérieur et sur les difficultés des étudiants. Les principales notions relatives à la cognition, à la métacognition et aux aspects motivationnels des stratégies étudiantes dans le cadre de leurs apprentissages ont été présentées et ont permis d'évoquer des recommandations pédagogiques directement applicables dans les TD : comment améliorer la réussite des étudiants, favoriser leur motivation, améliorer les traitements cognitifs des informations reçues en cours, améliorer les compétences métacognitives des étudiants, etc.</div>

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« les facteurs psychologiques de la réussite et de l'échec chez les étudiants... - 4 views

epresence.univ-paris3.fr/...171.aspx

étudiants cognition pédagogie universitaire

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Paula Caterino on 06 Apr 12

Webinars sur un cycle de conférence (MINES et UNR paris-Ile de france) sur la pédagogie universitaire numérique. Cette vidéo, concerne "les facteurs psychologiques de la réussite et de l'échec chez les étudiants : comment aider les étudiants à réussir" avec bien entendu Franck Amadieu, entre autres !

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Webinars sur un cycle de conférence (MINES et UNR paris-Ile de france) sur la pédagogie universitaire numérique. Cette vidéo, concerne "les facteurs psychologiques de la réussite et de l'échec chez les étudiants : comment aider les étudiants à réussir" avec bien entendu Franck Amadieu, entre autres !</div>

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Les travaux en équipe - 3 views

www.aide.ulaval.ca/...Equipe

aide étudiants groupe collaboratif collaboration

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darrenkim liked it

Emilie Bouvrand on 05 Jul 14

Le Centre d'aide aux étudiants de Laval met en place de nombreuses ressources pour aider les étudiants à mieux apprendre et étudier. A consulter !

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Le Centre d'aide aux étudiants de Laval met en place de nombreuses ressources pour aider les étudiants à mieux apprendre et étudier. A consulter !</div>

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Wizbii, le réseau social des étudiants entreprenants - 0 views

www.wizbii.com

social network

shared by Jerome DEMIAUX on 24 Mar 11 - No Cached

Jerome DEMIAUX on 24 Mar 11

Le réseau social à destination des étudiants et jeunes diplômés. "Wizbii permet à tous les étudiants et jeunes diplômés de réaliser leurs projets. Qu'ils souhaitent créer une entreprise, une association ou simplement partager leurs connaissances, ce réseau est fait pour eux."

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Le réseau social à destination des étudiants et jeunes diplômés. "Wizbii permet à tous les étudiants et jeunes diplômés de réaliser leurs projets. Qu'ils souhaitent créer une entreprise, une association ou simplement partager leurs connaissances, ce réseau est fait pour eux."</div>

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Rendre les étudiants actifs en amphi: quelques activités d'apprentissage acti... - 3 views

cooperationuniversitaire.blogs.docteo.net/...aire-en-amphi-et-sans-materiel

amphis étudiants activités apprentissage matériel apprendre

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Paula Caterino and darrenkim liked it

Emilie Bouvrand on 17 Jul 14

Un article qui recense quelques activités à mettre en place pour tendre à rendre les étudiants actifs en amphi.

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Un article qui recense quelques activités à mettre en place pour tendre à rendre les étudiants actifs en amphi.</div>

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EDUmobile - iPad en éducation - Belgique - 0 views

www.edumobile.be/fr

tablette iPad education mobile

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Giliane Augustin-Lucile on 28 Feb 12

EDUmobile est un site belge destiné aux enseignants, parents et étudiants et acteurs de l'éducation intéressés par les technologies mobiles dans l'enseignement. Le contenu des trois déclinaisons du site (FR-NL-DE) est différent pour répondre aux attentes des utilisateurs francophones, néerlandophones ou germanophones. Les enseignants y trouveront - des descriptions d'applications classées par disciplines pour la tablette iPad d'Apple - des tutoriels et guides - des idées d'utilisation en classe, des témoignages, des articles de presse - un agenda des formations sur iPad proposées en Région wallonne. Les parents et les étudiants pourront enrichir le contenu éducatif de leur iPad, iPhone ou iPod touch en installant des applications recommandées notamment par des enseignants.

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">EDUmobile est un site belge destiné aux enseignants, parents et étudiants et acteurs de l'éducation intéressés par les technologies mobiles dans l'enseignement. Le contenu des trois déclinaisons du site (FR-NL-DE) est différent pour répondre aux attentes des utilisateurs francophones, néerlandophones ou germanophones. Les enseignants y trouveront - des descriptions d'applications classées par disciplines pour la tablette iPad d'Apple - des tutoriels et guides - des idées d'utilisation en classe, des témoignages, des articles de presse - un agenda des formations sur iPad proposées en Région wallonne. Les parents et les étudiants pourront enrichir le contenu éducatif de leur iPad, iPhone ou iPod touch en installant des applications recommandées notamment par des enseignants.</div>

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MSOffice in Education - 1 views

blogs.office.com/...ith-interactive-classroom.aspx

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Jerome DEMIAUX on 30 Oct 10

On peut ne pas aimer mais ils sont quand même forts. Une version interactive du tristement célèbre MSPowerpoint. Des types de diapos (questionnaire, sondage, questions) permettent aux étudiants de réagir en live. On pourrait ici voir tout de suite les lacunes sur un point de cours précis. Le seul hic, mais pour moi il est de taille, c'est que l'étudiant se connecte via ... Powerpoint. Cela implique que chaque étudiant (ou participant) doit posséder une licence MSPowerpoint. Quand je vous dis qu'ils sont forts.

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">On peut ne pas aimer mais ils sont quand même forts. Une version interactive du tristement célèbre MSPowerpoint. Des types de diapos (questionnaire, sondage, questions) permettent aux étudiants de réagir en live. On pourrait ici voir tout de suite les lacunes sur un point de cours précis. Le seul hic, mais pour moi il est de taille, c'est que l'étudiant se connecte via ... Powerpoint. Cela implique que chaque étudiant (ou participant) doit posséder une licence MSPowerpoint. Quand je vous dis qu'ils sont forts.</div>

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SideVibe - 0 views

www.sidevibe.com

web2.0 éducation

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Jerome DEMIAUX on 17 Jul 11

SideVibe est un service à destination des enseignants du style Glass amélioré. L'enseignant peut annoter une page web, via une fenêtre popup, poser des questions ... et les étudiants y trouver des éléments, répondre ... La version free ne devrait permettre qu'une cohorte de 50 étudiants ... What is SideVibe?SideVibe is a breakthrough Web technology that allows anyone, for example a teacher, to create Web based online activities, pose questions or even host threaded discussions that can literally float over any Web page. All the user activity and interactions are collected at the SideVibe Website where teachers can use our Feedback tools to read, assess and respond back to a student or ad hoc gourp of students.

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">SideVibe est un service à destination des enseignants du style Glass amélioré. L'enseignant peut annoter une page web, via une fenêtre popup, poser des questions ... et les étudiants y trouver des éléments, répondre ... La version free ne devrait permettre qu'une cohorte de 50 étudiants ... What is SideVibe?SideVibe is a breakthrough Web technology that allows anyone, for example a teacher, to create Web based online activities, pose questions or even host threaded discussions that can literally float over any Web page. All the user activity and interactions are collected at the SideVibe Website where teachers can use our Feedback tools to read, assess and respond back to a student or ad hoc gourp of students.</div>

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Jerome DEMIAUX on 08 Jun 12

Yes, that's right. We've made SideVibe totally free for everyone! Now you have unlimited student accounts and more. On doit pouvoir s'en servir à la manière de Glass ...

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Yes, that's right. We've made SideVibe totally free for everyone! Now you have unlimited student accounts and more. On doit pouvoir s'en servir à la manière de Glass ...</div>

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Comment annotent les étudiants ? Une étude remarquable menée dans une univers... - 2 views

www.sobookonline.fr/...dans-une-universite-canadienne

annotation article recherche

shared by Paula Caterino on 19 Dec 12 - No Cached

Paula Caterino on 19 Dec 12

un article intéressant "Comment annotent les étudiants ?"

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">un article intéressant "Comment annotent les étudiants ?"</div>

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Paula Caterino on 19 Dec 12

et une analyse des annotations partagées : http://www.sobookonline.fr/annotation/bienfaits-et-mefaits-des-annotations-partagees/

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">et une analyse des annotations partagées : <a href="http://www.sobookonline.fr/annotation/bienfaits-et-mefaits-des-annotations-partagees/" rel="nofollow" target="_blank">http://www.sobookonline.fr/annotation/bienfaits-et-mefaits-des-annotations-partagees/</a></div>

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Banque de tests de positionnement, pouvoir anticiper - 3 views

cursus.edu/...sitionnement-pouvoir-anticiper

positionnement échec aide étudiants

shared by Emilie Bouvrand on 23 Oct 12 - No Cached

Emilie Bouvrand on 23 Oct 12

Je trouve que c'est un très bon dispositif pour aider les étudiants.

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Je trouve que c'est un très bon dispositif pour aider les étudiants. </div>

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Paula Caterino on 23 Oct 12

merci du soutien ! :-)

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">merci du soutien ! :-)</div>

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Blogue, cartes mentales et pédagogie inversée » Actu@liTIC - 5 views

actualitic.cstfelicien.qc.ca/?p=11270#.T6sK6lwzXQA.twitter

inversé supérieur Cegep Québec carte-mentale

shared by Christine Vaufrey on 14 May 12 - No Cached

Christine Vaufrey on 14 May 12

remplacer les notes de cours par des cartes mentales. Je doute qu'au fil de l'eau, pendant le cours, les étudiants aient le temps de composer leurs cartes. Mais l'exercice est excellent quand il s'agit de revoir / mémoriser ses notes de cours.

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">remplacer les notes de cours par des cartes mentales. Je doute qu'au fil de l'eau, pendant le cours, les étudiants aient le temps de composer leurs cartes. Mais l'exercice est excellent quand il s'agit de revoir / mémoriser ses notes de cours.</div>

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Paula Caterino on 14 May 12

Je suis entièrement d'accord ! Malgré tout, tout dépend de la rapidité d'élocution du prof, de l'organisation du cours et des idées, de l'attention des étudiants ... personnellement en conférence, je parviens souvent (avec beaucoup de concentration et un orateur pas trop "speed") à construire mes cartes ! :)

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Je suis entièrement d'accord ! Malgré tout, tout dépend de la rapidité d'élocution du prof, de l'organisation du cours et des idées, de l'attention des étudiants ... personnellement en conférence, je parviens souvent (avec beaucoup de concentration et un orateur pas trop "speed") à construire mes cartes ! :)</div>

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Christine Vaufrey on 14 May 12

Bravo, belle performance :-) Mais imaginez un étudiant qui utilise cet outil pour la première fois... Personnellement, j'ai plutôt tendance à conseiller l'utilisation de la carte mentale pour réviser les notes de cours. Ça permet à l'étudiant d'ancrer sa révision dans le faire.

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Bravo, belle performance :-) Mais imaginez un étudiant qui utilise cet outil pour la première fois... Personnellement, j'ai plutôt tendance à conseiller l'utilisation de la carte mentale pour réviser les notes de cours. Ça permet à l'étudiant d'ancrer sa révision dans le faire.</div>

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Paula Caterino on 14 May 12

Certes ! je ne pensais pas à un premier usage de mindmap ! ;-)

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Certes ! je ne pensais pas à un premier usage de mindmap ! ;-)</div>

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Guide-Reflexion sur les statégies d'apprentissage à l'université - 3 views

web2.uqat.ca/...Guide-Reflexion.pdf

accompagnement étudiants apprendre

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Paula Caterino on 21 May 12

aider les étudiants à diagnostiquer leurs faiblesses et à y pallier pour mieux réussir à l'université !

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">aider les étudiants à diagnostiquer leurs faiblesses et à y pallier pour mieux réussir à l'université !</div>

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Christine Vaufrey on 28 May 12

Guide très bien fait, nous avons testé !

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Guide très bien fait, nous avons testé !</div>

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Étudiants et enseignants - Modèles Google Documents - 2 views

docs.google.com/templates

documents partager modèles collaborer

shared by Paula Caterino on 18 Sep 10 - No Cached

Paula Caterino on 18 Sep 10

une catégorie "étudiants et enseignants" pour les modèles "google docs"

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">une catégorie "étudiants et enseignants" pour les modèles "google docs"</div>

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remind101.com - 0 views

remind101.com

free compte_admin se_préparer

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Emilie Bouvrand on 14 Oct 10

Pour les étudiants à la veille des examens...pour ne pas oublier...!

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Pour les étudiants à la veille des examens...pour ne pas oublier...!</div>

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Jerome DEMIAUX on 05 Sep 11

Le service n'est réellement opérationnel (gratuitement) que pour les adhérents nord-américains. Néanmoins, il serait sympa de retrouver le même service en France. Un responsable peut y créer une classe virtuelle puis envoyer des alertes sms (ou mail) à tous les inscrits, gratuitement. Aucun autre numéro que le sien n'est visible pour les participants, ainsi l'enseignant ne connait pas les n° des étudiants et réciproquement.

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Le service n'est réellement opérationnel (gratuitement) que pour les adhérents nord-américains. Néanmoins, il serait sympa de retrouver le même service en France. Un responsable peut y créer une classe virtuelle puis envoyer des alertes sms (ou mail) à tous les inscrits, gratuitement. Aucun autre numéro que le sien n'est visible pour les participants, ainsi l'enseignant ne connait pas les n° des étudiants et réciproquement.</div>

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Jerome DEMIAUX on 06 Sep 11

Le calendrier de Google (Google Calendar) permet de mettre en place le même système, très facilement si l'on utilise les GoogleApps et sa fonction de groupe et seulement facilement pour l'emploi du seul calendrier. Les membres de cette entité pourront recevoir, après une minime configuration, une alerte SMS / Mail / Popup pour chaque évènement du calendrier (horaire du cours, rappel des épreuves ...). A l'instar des forums de Moodle, chaque membre reste libre de son abonnement aux alertes du groupe. Le numéro de téléphone portable utilisé par un adhérent n'est pas accessible aux autres, ni même à l'administrateur du groupe, respectant ainsi un minimum de "vie privée" et empêchant les appels directs et les risques de dérives. Cout: gratuit.

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Le calendrier de Google (Google Calendar) permet de mettre en place le même système, très facilement si l'on utilise les GoogleApps et sa fonction de groupe et seulement facilement pour l'emploi du seul calendrier. Les membres de cette entité pourront recevoir, après une minime configuration, une alerte SMS / Mail / Popup pour chaque évènement du calendrier (horaire du cours, rappel des épreuves ...). A l'instar des forums de Moodle, chaque membre reste libre de son abonnement aux alertes du groupe. Le numéro de téléphone portable utilisé par un adhérent n'est pas accessible aux autres, ni même à l'administrateur du groupe, respectant ainsi un minimum de "vie privée" et empêchant les appels directs et les risques de dérives. Cout: gratuit.</div>

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Conférence - 23 views

Il y a également un ancien bookmark sur Assemblive dans ce groupe (faire recherche Assemblive*). On y était pas très tendre ...

outils web2.0 éducation web

started by Thierry VALETTE on 14 Dec 10 6 follow-ups, last by Jerome DEMIAUX on 24 Dec 10

SnapGrades Gradebook + SIS - 3 views

snapgrades.com/index.php

notes gérer free online webapp évaluer

shared by Paula Caterino on 12 Jan 11 - Cached

Paula Caterino on 12 Jan 11

bon ca ne sert à rien un outil de gestion de carnet de notes quand on a Moodle non ? ;-) et puis, tout sur le peu d'options de la version Free comparativement aux version payantes ici

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">bon ca ne sert à rien un outil de gestion de carnet de notes quand on a Moodle non ? ;-) et puis, tout sur le peu d'options de la version Free comparativement aux version payantes ici</div>

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Jerome DEMIAUX on 12 Jan 11

Bien d'accord.

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Bien d'accord.</div>

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Emilie Bouvrand on 12 Jan 11

En parlant de cela, est-ce que vous possédez une appli sur votre ENT ou utilisez moodle pour cela? C'est un grand débat ici.

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">En parlant de cela, est-ce que vous possédez une appli sur votre ENT ou utilisez moodle pour cela? C'est un grand débat ici.</div>

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Paula Caterino on 12 Jan 11

Une application sur l'ENT qui gère les résultats globaux des UV, chaque enseignant choisissant sa méthode et ses outils pour gérer le détail de ses notes : souvent Excel et aussi Moodle ... surtout quand ils sont plusieurs à saisir des notes en ligne ou qu'ils souhaitent donner un accès régulier à leurs étudiants.

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Une application sur l'ENT qui gère les résultats globaux des UV, chaque enseignant choisissant sa méthode et ses outils pour gérer le détail de ses notes : souvent Excel et aussi Moodle ... surtout quand ils sont plusieurs à saisir des notes en ligne ou qu'ils souhaitent donner un accès régulier à leurs étudiants.</div>

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Jerome DEMIAUX on 12 Jan 11

Pareil à l'ENSAL, une appli spécifique (réservée administration) gérant inscription administrative, inscriptions aux cours (semestrialisation des cours), remontée des notes par enseignement (E) puis validation des Unités d'Enseignement (UE) regroupant N enseignements éventuellement compensables entre eux avec coefficients puis validation (ou non) de l'année avec là encore des possibilités de compensation entre UE, puis préparation des récapitulatifs pour jury d'UE, jury d'année, jury de cycle avec calcul des ECTS correspondants sans oublier le rapatriement des crédits glanés en Erasmus et la possibilité (relative) de chevauchement d'année, plus les étudiants en double cursus exemptés (Archi-TPE, Archi-Centrale, Archi-Insa et j'en oublie ...) plus les étudiants engagés dans la vie professionnelle, les estrangeois en cours de transfert ou de passage ... Alors là, j'avoue honteusement, j'ai même pas essayé de proposer quelque chose avec Moodle.

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Pareil à l'ENSAL, une appli spécifique (réservée administration) gérant inscription administrative, inscriptions aux cours (semestrialisation des cours), remontée des notes par enseignement (E) puis validation des Unités d'Enseignement (UE) regroupant N enseignements éventuellement compensables entre eux avec coefficients puis validation (ou non) de l'année avec là encore des possibilités de compensation entre UE, puis préparation des récapitulatifs pour jury d'UE, jury d'année, jury de cycle avec calcul des ECTS correspondants sans oublier le rapatriement des crédits glanés en Erasmus et la possibilité (relative) de chevauchement d'année, plus les étudiants en double cursus exemptés (Archi-TPE, Archi-Centrale, Archi-Insa et j'en oublie ...) plus les étudiants engagés dans la vie professionnelle, les estrangeois en cours de transfert ou de passage ... Alors là, j'avoue honteusement, j'ai même pas essayé de proposer quelque chose avec Moodle.</div>

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Emilie Bouvrand on 12 Jan 11

Merci pour vos réponses. Nous ne possédons pas ce genre d'applis sur l'ENT et tout naturellement les réflexions tournent autour de moodle pour l'affichage des notes. Seulement, cela nous pose question : doit-on distinguer ce qui tient plus à de la gestion l'administratif et de scolarité, et ce qui tient plus du pédagogique? En gros, la plate-forme pédagogique peut-elle, doit-elle "servir" à de la gestion purement administrative?

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Merci pour vos réponses. Nous ne possédons pas ce genre d'applis sur l'ENT et tout naturellement les réflexions tournent autour de moodle pour l'affichage des notes. Seulement, cela nous pose question : doit-on distinguer ce qui tient plus à de la gestion l'administratif et de scolarité, et ce qui tient plus du pédagogique? En gros, la plate-forme pédagogique peut-elle, doit-elle "servir" à de la gestion purement administrative?</div>

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Paula Caterino on 12 Jan 11

Personnellement ça ne me pose pas de problème de fond de supporter l'administratif ... pédagogique sur Moodle : l'évaluation et donc les notes ne font-elles pas partie intégrante du processus pédagogique ? Même si j'ose ajouter un "malheureusement" ! (mais c'est un autre débat)....

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Personnellement ça ne me pose pas de problème de fond de supporter l'administratif ... pédagogique sur Moodle : l'évaluation et donc les notes ne font-elles pas partie intégrante du processus pédagogique ? Même si j'ose ajouter un "malheureusement" ! (mais c'est un autre débat)....</div>

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Bulletin Clic - Mieux comprendre les rôles exercés par le personnel enseignan... - 1 views

clic.ntic.org/...aff.pl

élèves tice

shared by Emilie Bouvrand on 02 Feb 11 - No Cached

Emilie Bouvrand on 02 Feb 11

Un article intéressant sur les différents rôles des étudiants face à des stratégies pédagogiques

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Un article intéressant sur les différents rôles des étudiants face à des stratégies pédagogiques</div>

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Logiciel@domicile [Logiciel@domicile] - 0 views

lad.education-recherche.fr

offres logiciels enseignants étudiants informatique

shared by Emilie Bouvrand on 22 Aug 11 - No Cached

Emilie Bouvrand on 22 Aug 11

" La plateforme Logiciel@domicile recense les offres logicielles gratuites ou à tarifs préférentiels réservées aux étudiants et aux personnels. "

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">" La plateforme Logiciel@domicile recense les offres logicielles gratuites ou à tarifs préférentiels réservées aux étudiants et aux personnels. "</div>

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Wiki favorisant la participation des étudiants - 0 views

www.affairesuniversitaires.ca/site-du-nouveau-brunswick.aspx

wiki usages apprendre enseigner article

shared by Paula Caterino on 10 Apr 11 - No Cached

Paula Caterino on 10 Apr 11

Wiki favorisant la participation des étudiants : une réussite à l'Université ...

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Wiki favorisant la participation des étudiants : une réussite à l'Université ...</div>

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toReply Application - 2 views

toreply.univ-lille1.fr

sondage byod questions outil

shared by Paula Caterino on 24 Feb 17 - No Cached

darrenkim and ednavail liked it

Paula Caterino on 24 Feb 17

Je m'étonne de ne pas voir cet outil de l'université de lille dans notre groupe, depuis le temps ! alors sauf erreur, j'y remédie :) faire du sondage en cours avec 2 reply ne nécessite un compte pour personne (ni enseignant, ni étudiants) et avec son interface très simple, c'est un outil idéal. On n'y rendre que la confirguration de nos questions que l'on ecrira pas sur cet outil mais dans son support. La seule limite après qqs expérimentations : c'est le fait de devoir stocker pour chaque question, le numero et le password pour accéder aux réponses ... sans compter qu'il faut refaire à chaque session !

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Je m'étonne de ne pas voir cet outil de l'université de lille dans notre groupe, depuis le temps ! alors sauf erreur, j'y remédie :) faire du sondage en cours avec 2 reply ne nécessite un compte pour personne (ni enseignant, ni étudiants) et avec son interface très simple, c'est un outil idéal. On n'y rendre que la confirguration de nos questions que l'on ecrira pas sur cet outil mais dans son support. La seule limite après qqs expérimentations : c'est le fait de devoir stocker pour chaque question, le numero et le password pour accéder aux réponses ... sans compter qu'il faut refaire à chaque session !</div>

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Thomas Desserrey on 27 Feb 17

Suite à une demande de notre UFR Santé, je me suis rapproché du service s'occupant de 2reply pour connaitre le nombre de participants simultanés à une question. Le besoin avoisinait les 1000 étudiants (mais il n'a pas été atteint). Il m'a été répondu (rapidement) que cela ne devait pas poser de problème. Ce serait donc, à ma connaissance, l'un des seuls outils gratuits et sans création de compte permettant autant de participants.

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Suite à une demande de notre UFR Santé, je me suis rapproché du service s'occupant de 2reply pour connaitre le nombre de participants simultanés à une question. Le besoin avoisinait les 1000 étudiants (mais il n'a pas été atteint). Il m'a été répondu (rapidement) que cela ne devait pas poser de problème. Ce serait donc, à ma connaissance, l'un des seuls outils gratuits et sans création de compte permettant autant de participants.</div>

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