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"Le projet Eurêka est une initiative de la Vitrine Technologie-Éducation dans le cadre d'un projet de coopération Québec-Wallonie-Bruxelles. Il offre un catalogue collectif de ressources d'enseignement et d'apprentissage rassemblées par divers organismes oeuvrant dans la production de ressources éducatives TIC."

Venez partager vos expériences grâce au portail de soutien à la pédagogie universitaire du Québec !

Guide technique et pédagogique sur les " télévoteurs" (boitiers de vote) de l'Université du Québec.

Pas cool, un guide au format docx !!!!!! Pour des pros de la communication c'est une honte. Remarque, c'est normal, on y parle d'une extension spécifique à ... Powerpoint, et encore uniquement valable sur les versions inférieures ou égales à 2007 ... Question pour une télévotation : Qui pirate encore des versions 2007 ? ps: j'ai supprimé la note associée qui ressemblait bien à du MS, c'est à dire à rien :-)

Un jeu éducatif (payant) pour enfants développé au Québec. Intéractif et dynamique, il évolue avec l'enfant. J'ai apprécié la progression et l'environnement ludique proposé.

Moteur de recherche de ressources pédagogiques libres "CERES s'inscrit dans la mouvance du web sémantique, s'appuie sur la nouvelle norme ISO-MLR (Metadata for learning resources) et adopte l'approche RDF (Resource Description Framework). Cette application logicielle est une déclinaison de l'outil COMÈTE développé en "open source" dans le cadre du projet BRER (Banque de ressources éducatives en réseau). Cette initiative a été mise en œuvre par le Centre de recherche LICEF de la Télé-université (TÉLUQ) et la Vitrine technologie-éducation (VTÉ) du Collège de Bois-de-Boulogne, avec la collaboration du projet ORI-OAI (France) et du GTN-Québec."

Attention, l'abus d'acronyme est dangereux pour la compréhension :p

remplacer les notes de cours par des cartes mentales. Je doute qu'au fil de l'eau, pendant le cours, les étudiants aient le temps de composer leurs cartes. Mais l'exercice est excellent quand il s'agit de revoir / mémoriser ses notes de cours.

Bravo, belle performance :-) Mais imaginez un étudiant qui utilise cet outil pour la première fois... Personnellement, j'ai plutôt tendance à conseiller l'utilisation de la carte mentale pour réviser les notes de cours. Ça permet à l'étudiant d'ancrer sa révision dans le faire.

Certes ! je ne pensais pas à un premier usage de mindmap ! ;-)

Un article sur le portfolio intéressant.