Group items tagged

Système de questionnaire en ligne en mode BYOD

Testé chez nous lors d'un cours magistral avec un petit groupe (une trentaine d'étudiants). Malgré quelques soucis de connexion sur certains terminaux, le service fonctionne bien. L'aspect jeu interactif motive les étudiants. Après chaque question, le service renvoie le classement des "meilleurs participants" (les points sont calculés en fonction de la rapidité de réponse), du coup il y a un aspect compétition qui anime bien la session ;-) . La mise en place est très simple et il est possible ensuite de récupérer les résultats sous forme de fichier tableur. On peut aussi utiliser le service comme simple sondage.

Testé également pendant 2 cours en amphi, un TD et même une conférence. Franchement top pour le formative et dynamiser ses interventions. Il est possible de faire des tests avec classement, des sondages mais également des questions ouvertes (pas encore testé).

Encore un outil pour sonder un auditoire en mode BYOD mais pour les utilisateurs de Powerpoint uniquement. Similaire à : Kahoot, Infuse, Socrative...

Outil de création et publication de quiz instantanés BYOD. Les étudiants peuvent répondre via mobiles, tablettes ou portables. L'enseignant crée un test et transmet le code d'accès aux répondants. Sans inscription et gratuit.

Dans la lignée des Poll Everywhere et autres, cet outil en ligne gratuit permet de faire participer une assemblée en temps réel autour de questions, sondages. Vrai/faux, choix multiples, évènement autour d'un calendrier, et même une fonctionnalité audio, sont au programme de cet utilitaire. A essayer de suite.

Un tutoriel d'utilisation complet du service : http://cms.ac-martinique.fr/discipline/anglais/file/tice/tutoriel-infuselearning_c.pdf

"Pour une évaluation des connaissances avec scoring immédiat ou pour un retour d'avis sur votre prestation, préparez à l'avance ou sur le moment les questions souhaitées et économisez le temps de traitement des données. A l'occasion des rassemblements que vous organisez, demandez l'avis des participants sur les critères de votre choix et prenez connaissance des opinions au fur et à mesure de leur déroulement."

Merci Paula, je cherche justement un outil pour interagir avec un amphi sans boitiers de vote ni application particulière. Genre tu débarques et tu dis simplement aux étudiants de se rendre sur un lien. Il y a https://getkahoot.com/ mais quizyourself semble vraiment intéressant.

Faire une recherche sur le groupe avec le mot clef "sve" (pour autant que chacun ait respecté les mots-clefs) Mais aussi dans les listes (pas facile) dont la dernière citée ici https://nathanghall.wordpress.com/webtools-no-registration-needed-for-students/#surveys

Cet outil en ligne dans sa version libre n'autorise que 30 participants mais il regroupe tout ce qui est utile en une seule interface : envoyer les supports aux participants, partager des documents, poser des questions en live, autoriser la discussion (avec ou sans modération, avec ou sans anonymat, ...), lancer des défis, ... et bien d'autres ! Je vais tester avec une enseignante sur une cohorte de 120 et je vous raconte après :)

Je m'étonne de ne pas voir cet outil de l'université de lille dans notre groupe, depuis le temps ! alors sauf erreur, j'y remédie :) faire du sondage en cours avec 2 reply ne nécessite un compte pour personne (ni enseignant, ni étudiants) et avec son interface très simple, c'est un outil idéal. On n'y rendre que la confirguration de nos questions que l'on ecrira pas sur cet outil mais dans son support. La seule limite après qqs expérimentations : c'est le fait de devoir stocker pour chaque question, le numero et le password pour accéder aux réponses ... sans compter qu'il faut refaire à chaque session !

Suite à une demande de notre UFR Santé, je me suis rapproché du service s'occupant de 2reply pour connaitre le nombre de participants simultanés à une question. Le besoin avoisinait les 1000 étudiants (mais il n'a pas été atteint). Il m'a été répondu (rapidement) que cela ne devait pas poser de problème. Ce serait donc, à ma connaissance, l'un des seuls outils gratuits et sans création de compte permettant autant de participants.

ou l'on parle de l'apprentissage en cours : par vote et par confrontation avec ses pairs et un autre article sur le même sujet : http://www.aqpc.qc.ca/UserFiles/File/pedagogie_collegiale/Bouffard-Vol_27-2.pdf

et un autre : http://claac.org/lapprentissage-par-les-pairs-une-methode-qui-a-fait-ses-preuves/