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Dans le même ordre d'idées, Daniel Peraya va présenter le projet Hy-Sup aux journées du e-learning de Lyon le 29 juin : http://www.journees-elearning.com/index.php?option=com_community&view=events&task=viewevent&eventid=38&Itemid=86 Ce projet a notamment permis de créer un dispositif d'auto-positionnement de son propre cours hybride : http://spiralconnect.univ-lyon1.fr/webapp/website/website.html?id=1578544 pour le projet, http://prac-hysup.univ-lyon1.fr/hy-sup/ pour le test. Je vais assister à l'atelier de Daniel, ça a l'air bien intéressant.

Bien d'accord.

En parlant de cela, est-ce que vous possédez une appli sur votre ENT ou utilisez moodle pour cela? C'est un grand débat ici.

Une application sur l'ENT qui gère les résultats globaux des UV, chaque enseignant choisissant sa méthode et ses outils pour gérer le détail de ses notes : souvent Excel et aussi Moodle ... surtout quand ils sont plusieurs à saisir des notes en ligne ou qu'ils souhaitent donner un accès régulier à leurs étudiants.

Pareil à l'ENSAL, une appli spécifique (réservée administration) gérant inscription administrative, inscriptions aux cours (semestrialisation des cours), remontée des notes par enseignement (E) puis validation des Unités d'Enseignement (UE) regroupant N enseignements éventuellement compensables entre eux avec coefficients puis validation (ou non) de l'année avec là encore des possibilités de compensation entre UE, puis préparation des récapitulatifs pour jury d'UE, jury d'année, jury de cycle avec calcul des ECTS correspondants sans oublier le rapatriement des crédits glanés en Erasmus et la possibilité (relative) de chevauchement d'année, plus les étudiants en double cursus exemptés (Archi-TPE, Archi-Centrale, Archi-Insa et j'en oublie ...) plus les étudiants engagés dans la vie professionnelle, les estrangeois en cours de transfert ou de passage ... Alors là, j'avoue honteusement, j'ai même pas essayé de proposer quelque chose avec Moodle.