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"Au mois de février 2017, un professeur des écoles a été « suspendu à titre conservatoire » puis « déplacé d'office » en juin - malgré le soutien des parents d'élèves et des élus locaux - et assure désormais des remplacements. Dénoncé par un courrier anonyme auprès de l'inspection académique, cet enseignant ayant l'expérience de 16 années d'enseignement, s'est vu reprocher d'avoir « outrepassé la seule étude du fait religieux » avec ses élèves de CM1-CM2 après leur avoir lu des textes directement issus de la Bible et des Évangiles, et « exploité des sources religieuses inadaptées à l'âge de ses élèves et contraires aux principes de laïcité et de neutralité ». « L'étude répétée de textes directement issus de la Bible […] outrepasse la seule étude du fait religieux », justifie la direction académique. Or, l'article L. 141-2 du code de l'éducation nationale dispose que « L'État prend toutes dispositions utiles pour assurer aux élèves de l'enseignement public la liberté des cultes et de l'instruction religieuse ». De plus, la « connaissance des textes majeurs de l'Antiquité (l'Iliade et l'Odyssée, récits de la fondation de Rome, la Bible) » constitue une mesure du « socle commun de connaissances et de compétences » des élèves, destinée à les préparer à « partager une culture européenne », selon les termes du décret n° 2006-830 du 11 juillet 2006 paru au Journal officiel le 12 juillet 2006. Au-delà de cette affaire, la question des modalités d'enseignement du fait religieux et de sa place à l'école se pose crûment. À terme, des enseignants seraient implicitement tentés de renoncer à cet enseignement - pourtant nécessaire, et cela dès le plus jeune âge -, de peur d'être sanctionnés. Il souhaite donc connaître sa position quant aux modalités d'enseignement du fait religieux à l'école. " Suivie de la réponse du ministère de l'éducation nationale

"En 2017, Matthieu Faucher, instituteur à Malicornay (Indre) était muté d'office après avoir fait étudier des extraits de la Bible à ses élèves. Trois ans plus tard et malgré une décision du tribunal demandant sa réintégration, il n'a toujours pas retrouvé sa classe. Il était à Paris, mercredi 26 février, lors d'une soirée consacrée à son histoire."

"Après trois ans de bataille judiciaire, l'instituteur qui avait fait étudier des extraits de la Bible en classe de CM1-CM2 a été totalement blanchi par la justice le 17 décembre dernier. Pierre Kahn, professeur émérite en sciences de l'éducation à l'université de Caen Basse-Normandie, co-président d'Enquête, une association d'« éducation à la laïcité et aux faits religieux », tire les enseignements de cette affaire"

"Le Dieu des musulmans n'est pas celui des chrétiens « C'est le même Dieu, ce sont des rites qui sont voisins, fraternels. » Au micro d'Europe 1, Dalil Boubakeur glisse ces quelques mots afin de justifier sa proposition. Des propos qui pourraient être aussi bien tenus par des chrétiens que par des musulmans, tant est répandue cette idée - relativiste - que le Dieu des chrétiens et celui des musulmans sont le même. « Ce n'est pas parce qu'on dit qu'il y a un seul Dieu qu'on raconte les mêmes histoires à son sujet, réagit joliment Rémi Brague, professeur de philosophie arabe et médiévale, auteur de Du Dieu des chrétiens - Et d'un ou deux autres. La ligne de partage est à tracer entre la Bible et l'islam. Alors que le judaïsme, qui partage l'idée essentielle d'alliance de Dieu avec les hommes, et le christianisme sont deux religions bibliques, l'islam a un dogme fondamental : la Bible a été corrompue, falsifiée par les juifs et les chrétiens. »"

"L'affaire a fait grand bruit et ne s'est pas éteinte avec la fin de l'année scolaire : à Malicornay (Indre), un instituteur d'école publique a été suspendu puis sanctionné par l'Éducation nationale parce qu'il avait fait étudier des extraits de la Bible dans le cadre de ses cours de CM1-CM2. Le départ du maître suscite l'incompréhension et le désarroi des parents, qui se battent pour le faire revenir. Retour sur un emballement « laïque »."

"L'inspection académique de l'Indre a condamné à une mutation d'office un instituteur pour avoir étudié les passages de la Bible en classe."

"Un maître d'école a été sanctionné par la commission de discipline de l'inspection académique de l'Indre le 2 juin. Le motif ? Une violation de la laïcité. L'enseignant avait fait lire des extraits de la Bible à ses élèves. Son avocat, Me Jean-Raphaël Mongis, qualifie la décision d'« idéologique » et dénonce une « certaine méconnaissance » du fait religieux de la part de l'inspection. Preuves à l'appui."

"L'Éducation nationale fait appel de la réhabilitation d'un professeur accusé de prosélytisme pour avoir fait étudier la Bible à ses élèves. Pour l'historien François Huguenin, le débat sur la laïcité souffre d'une confusion entre la religion en elle-même, et l'usage politique qui peut en être fait."

"Théologienne spécialiste de l'Ancien testament et des langues de l'Antiquité proche-orientale et égyptienne, Françoise Smyth-Florentin est revenue, lors du petit déjeuner du 10 février 2015 pour Le forum de Regardsprotestants, sur la place et l'interprétation du blasphème dans différents passage de la Bible. Retrouvez ici les grandes lignes de sa prise de parole."

"Dans l'Indre, Matthieu Faucher (photo), professeur des écoles, a été suspendu puis muté d'office. Il est accusé d'avoir « outrepassé la seule étude du fait religieux » avec ses élèves de CM1-CM2."

"Les soutiens de l'enseignant sanctionné pour avoir fait étudier des extraits de la Bible dans sa classe à Malicornay (Indre), se réunissent mercredi 26 février, à l'initiative de l'historien des religions René Nouailhat. L'enseignant n'a toujours pas été réintégré dans sa classe, contrairement à la demande du tribunal en juillet dernier."

"La laïcité est souvent décrite par une approche historique. Comment penser Dieu aide à construire une société où État et Églises sont à leur juste place ? "

"Quatre ans après les sanctions disciplinaires à son encontre pour avoir fait étudier des extraits de la Bible à ses élèves, la cour d'appel administrative de Bordeaux a estimé que Matthieu Faucher, instituteur dans l'Indre, n'a commis aucune faute professionnelle."

"Le pape et la laïcité Le pape François, qui passe auprès des médias pour beaucoup plus social et libéral que son prédécesseur Benoît XVI, s'égare quelquefois sur des chemins détestables qui font surgir des relents de l'arrogance de l'Église catholique, apostolique et romaine qui se voudrait encore toute-puissante. Au cours d'une récente interview du pape au journal La Croix, la critique faite à la France quant à une laïcité jugée « exagérée » est un pas qu'il ne devait pas franchir. Dans notre pays républicain, qui assure à la fois la liberté de religion et la séparation entre les affaires publiques et le monde religieux, le pape contribue ainsi à saper l'un des éléments fondamentaux de notre équilibre sociétal. Il lui faudra revoir le principe de non-ingérence qu'il semble moins bien connaître que la Bible. D'accord, on n'attend pas d'un responsable religieux, quel qu'il soit, d'assurer la bénédiction d'une laïcité voulue par le bon sens, la paix et la sécurité face aux tenants d'Églises qui se veulent toutes-puissantes, mais dans le contexte actuel, le pape serait plus inspiré en nous aidant à faire respecter cette laïcité. Lucien Fouché de Verrines-sous-Celles (Deux-Sèvres)"

"Un instituteur d'une classe de CM1-CM2 a été suspendu temporairement par l'inspection académique de l'Indre à Malicornay, dans l'Indre. Une enquête administrative est ouverte. Il est suspecté d'entorse au principe de laïcité. En cause ? La distribution de textes bibliques aux élèves."

"Dénoncé par une lettre anonyme de parents d'élèves, un enseignant de l'Indre est accusé d'avoir violé le principe de laïcité à l'école. "

"La Bible Society ne pourra pas exposer une baleine géante gonflable dans un parc en face du Tower Bridge à Londres. Les autorités ont jugé que l'attraction pour enfants était « trop religieuse »"

"Il n'en reste pas moins certaines questions gênantes à soulever. Cabu s'était donné comme objectif de discréditer impitoyablement les religions, synonymes pour lui d'obscurantisme. Comme si l'athéisme militant devait être le nouvel absolu, comme du temps d'Auguste Comte, contre les religions qui seraient historiquement condamnées à disparaître. Dans ces conditions, suis-je Charlie ? Non. Et, en vérité, combien de Français s'identifient, stricto sensu, à Charlie ? Y aura-t-il 66 millions d'abonnés demain à Charlie Hebdo ? Passé l'émotion du moment, le slogan devient ridicule. En revanche, je suis avec Charlie pour qu'on lui laisse le droit de dire même des grosses conneries. À charge pour les croyants de répliquer. Il n'est pas acceptable que la minute de silence n'ait pas été respectée par certains élèves de certains collèges. Il n'est pas acceptable que le darwinisme soit en passe (comme dans certains endroits de la Bible Belt aux États-Unis) de ne plus être enseigné parce que Dieu aurait créé le monde en 6 jours de 24 heures. Il n'est pas acceptable que la Shoah ne soit plus enseignée dans certains collèges parce que ça offense le révisionnisme islamiste de certains. Il n'est pas acceptable que des enfants musulmans refusent de faire des additions parce que le « + » ressemble à la croix du Christ ! Tout cela étant dénoncé, précisons quelques points : le darwinisme n'est pas un dogme, et il y a de sérieux arguments scientifiques pour le remettre au moins partiellement en question ; dans ce cas, rien n'interdit aux élèves de croire autre chose s'ils le souhaitent, mais ils doivent se soumettre aux programmes officiels de la France, ce que font parfaitement les écoles catholiques. Faire une addition en dessinant un « + » ne fait pas de l'élève un croisé ; donc, on fera les additions. À l'inverse, quand des collégiens musulmans disent « nous réprouvons ces meurtres, mais n

"Le catholicisme se trouve pris ainsi entre deux feux. D'un côté, sa conception de l'inspiration de l'Ecriture lui interdit de concevoir la Bible comme une météorite tombée du Ciel, un livre incréé dont l'écrivain sacré assurerait la transcription passive sous la dictée. D'un autre côté, notre religion ne peut pas renoncer aux attributs habituels de Dieu : éternité, omniscience, toute-puissance, providence, sous prétexte que le mal radical qui s'est déchaîné durant le vingtième siècle (Shoah, Kolyma) nous aurait définitivement désillusionnés à leur sujet. Le catholicisme navigue entre deux eaux, entre le fanatisme islamiste (islamiste, et non musulman, je précise) et la sécularisation intégrale de nos sociétés."

"Sécularisation ? À Madrid, le 2 juin, Pedro Sánchez prête serment devant le roi. Il demande qu'il n'y ait sur le bureau ni bible ni crucifix. C'est contraire à l'usage, mais conforme à la loi fondamentale, selon laquelle « il n'y a pas de religion d'État »"