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En 2015, 60% des emplois créés exigeront des compétences détenues par seulement 20% de la population. Les employeurs privilégient la formation interne des salariés en place pour faire face à leurs besoins que les systèmes de formation externes n'arrivent pas à satisfaire aujourd'hui. Mais en cette période de crise, ils éprouvent de grandes difficultés à investir suffisamment dans la formation continue. Le social learning - appliquer les technologies sociales à des fins de formation - pourrait-il venir à leur rescousse ? Reste à connaître la valeur de la formation informelle : sera-t-elle suffisante pour nous former aux défis de demain ? Si McKinsey a récemment insisté sur la création de valeur et de productivité possible, elle ne se fera pas sans révision organisationnelle profonde de l'entreprise.

Le séminaire intergouvernemental sur le numérique propose 18 mesures : "Jeunesse - Mesure n° 1 : L'entrée du numérique dans les enseignements scolaires - Mesure n° 2 : Une politique ambitieuse de formation des enseignants aux usages du numérique, avec notamment la formation de 150 000 enseignants en deux ans - Mesure n° 3 : Lancement du projet « France Universités Numériques » en 2013 - Mesure n° 4 : Renforcer les formations aux métiers du numérique - Mesure n° 5 : Faire du numérique une chance pour les jeunes peu qualifiés Compétitivité des entreprises - Mesure n° 6 : Création de quartiers numériques dans les territoires - Mesure n° 7 : Financement de technologies numériques clés à hauteur de 150 M€ et soutien à la recherche et à l'innovation - Mesure n° 8 : Financement de la « numérisation » des PME/ETI grâce à 300 M€ de prêts bonifiés - Mesure n° 9 : Le Très Haut Débit pour tous dans 10 ans Aspects sociétaux - Mesure n° 10 : Développer les Espaces Publics Numériques pour faciliter l'accès aux outils numériques - Mesure n°11 : Généralisation de la délivrance de certificats diplômants sur l'utilisation des outils numériques pour les demandeurs d'emploi et les personnes en emploi les moins diplômées - Mesure n° 12 : Rétablir notre souveraineté fiscale - Mesure n° 13 : Une loi sur la protection des droits et des libertés numériques (qui devrait être présentée au Parlement « début 2014 au plus tard ») - Mesure n° 14 : Numérisation du patrimoine culturel L'action publique sera modernisée grâce au numérique - Mesure n° 15 : Faire de l'ouverture des données publiques le levier de la modernisation de l'action publique - Mesure n° 16 : Refonder la stratégie de l'État en matière d'identité numérique - Mesure n° 17 : Territoire de soins numérique, moderniser l'offre de soins en mobilisant les technologies numériques - Mesure n° 18 : Contrôle de l'exportation d

Les formations et postes proposés en entreprises sont en total décalage avec la réalité et la vitesse d'évolution des métiers sur le web. On forme encore des "commerçants en ligne", comme si cela existait encore ! Nos systèmes éducatifs et nos pratiques en matière de ressources humaines n'évoluent pas assez vite, regrette Fred Cavazza. Les besoins sont multiples et le marché n'a pas le temps d'attendre que l'éducation nationale ne forme des jeunes... Même les pratiques de formation continue sont en souffrance, car il n'existe pas d'école pour apprendre les fonctions transverses...

"De récentes études sur les médias américains confirment que le format long est à la peine dans l'audiovisuel comme à l'écrit. Est-il en voie d'extinction ou de mutation ?"

Pour le collectif RegardsCitoyen, l'Open Data français est en train de prendre son rythme de croisière, mais il a encore besoin de décisions fortes pour progresser effectivement au sein de l'administration comme l'illustre "l'ordre exécutif" publié récemment par la Maison Blanche - http://www.whitehouse.gov/the-press-office/2013/05/09/obama-administration-releases-historic-open-data-rules-enhance-governmen - qui exige désormais que les données générées par les agences et administration américaines soient publiées dans des formats ouverts et lisibles par des machines. Et RegardsCitoyen d'inviter le gouvernement français à lever la barrière technique en publiant désormais les données en format brut et ouverts. Mais RegardsCitoyens invite également à libérer des données prioritaires (données juridiques, marchés publics, entreprise) à réformer le droit d'auteur des fonctionnaire... et à libérer certaines données d'administrations (Insee, Ign..) des redevances...

Pourquoi le niveau de vie baisse-t-il ? La faute à la crise ? Non, son origine lui est antérieure estime Alexandre Delaigue. La stagnation de la démocratisation scolaire alors que la technologie nécessite toujours une meilleure formation explique l'accroissement des écarts de rémunération. La diminution de la fiscalité des plus hauts revenus sans redistribution est l'autre explication. Mais surtout, la technologie est venu bouleverser le rapport au travail en permettant une surveillance inédite des individus, permettant de moins avoir à motiver les salariés. Pour Erik Brynjolfsson et Andrew McAfee, l'évolution des technologies joue aussi un rôle en rendant les compétences plus rapidement obsolètes, en concentrant les gains sur un petit nombre de personnes et en biaisant les gains au bénéfice des détenteurs du capital des entreprises. Demain, l'automatisation pourrait accroître ce phénomène en automatisant des tâches jusqu'à présent qualifiées et donc continuer à diminuer l'apport éducatif. "Si ces tendances se confirment, il sera bien difficile de compter sur l'éducation et la formation pour assurer le revenu du plus grand nombre. Il ne restera que la fiscalité, en particulier la fiscalité du capital, et un niveau de redistribution plus élevé qu'aujourd'hui, par exemple sous la forme d'une allocation universelle. En tout cas, il serait particulièrement hasardeux d'espérer que la sortie de crise viendra rétablir la situation pour les salariés", conclut Alexandre Delaigue.

Antonio Casilli revient sur la libération en open source par l'artiste Salvatore Iaconesi des données médicales relatives à son cancer du cerveau. Pour le sociologue, ce partage de fichiers médicaux, ce crowdsourcing thérapeutique, relève de la "publitude", un principe qui consiste à parler ouvertement et en toute transparence d'un problème d'ordre privée, comme une maladie. Mais c'est aussi une bonne illustration du rapport entre professionnels de la santé et patients. Car si les formats des données de santé sont disponibles dans des formats facilement interopérable pour faciliter les échanges de la communauté médicale, il reste qu'ils ne sont pas faciles à lire pour les patients. La libération de données médicale exprime plus le besoin de désintermédiation médicale qu'autre chose. Sauf que cette désintermédiation est peut-être un faux semblant. Car en fait, les patients ne cherchent pas à avoir moins confiance dans les professionnels de santé que plus confiance en eux. La publication des données est un plaidoyer pour une approche plus humaine de la santé et de la maladie.

Lancé en 2012, NowThisNews réinvente le format vidéo en le pensant d'abord pour le mobile et les réseaux sociaux. Des vidéos au format très court, partageables, accessibles sur toutes les plates-formes, avec peu de contextualisation. L'audience est visiblement au rendez-vous.

Alors que les chiffres de l'économie nous répètent que le travailleur français est très productif, l'économiste Patrick Artus, dans Libération, estime que la main d'oeuvre française n'est pas compétente : http://www.liberation.fr/economie/2014/02/16/la-main-d-oeuvre-francaise-n-est-pas-particulierement-competente_980676 . Selon un classement de l'OCDE, en terme de compétences, nous serions très mal placé. Les employés français seraient peu débrouillards. Pour Artus, notre manque de compétence explique qu'on achète peu de robots parce que nous n'avons pas les compétences pour les utiliser, ce qui empêche de rendre la France attractive. Si notre productivité demeure élevée, c'est parce que le chômage des moins qualifié est très fort... Le classement de l'OCDE révèle deux fractures : une générationnelle (les jeunes ont de meilleurs résultats que les vieux) et une socio-économique (les inégalités sociales sont plus fortes en France qu'ailleurs). Etrange au final que les jeunes soient meilleurs que les vieux, alors qu'Artus ne cesse de tirer à boulet rouge sur les plus jeunes et leur absence de formation à l'école...

Pour le journaliste Patrick Fauconnier, si notre industrie est à la traîne, c'est parce que les écoles d'ingénieurs ne forment pas assez d'ingénieurs, qu'elles sont trop éparpillées et que les formations ne sont pas suffisamment transdisciplinaires et ouvertes sur les autres disciplines.

Sur le Monde.fr, Michaël Szadkowski et Flavien Hamon détaillent le nouveau fonctionnement de l'EdgeRank (l'algorithme de Facebook) sur les pages et leur administration. En moyenne, vous avez 16 % de chance de voir une information publiée sur une page... Hormis si vous avez des critères de matching plus fort avec la publication en question (âge, sexe, historique des likes, formation, lieu de résidence, langue parlée...).

Matt Asman responsable du bureau de gestion de l'innnovation de Cisco explique dans une interview l'approche de Cisco pour favoriser et développer l'innovation auprès des employés de la multinationale. "En entreprise, beaucoup de l'innovation se déroule de manière invisible". Le travail de Matt Asman est donc de la rendre plus visible pour favoriser l'activité d'innovation, comme le fait son portail d'innovation interne, i-Zone, qui propose régulièrement des défis avec récompense pour favoriser l'innovation interne. Mais d'autres modules ont été mis en place comme une académie d'innovation, une formation d'innovation d'un petit groupe des meilleurs talents de l'entreprise qui vont résoudre des problèmes dans telle ou telle division. L'entreprise a même réfléchi à mettre en place des objectifs d'innovation dans sa mesure des performances des employés...

La désinformation est difficile a éradiquer, mais les scientifiques travaillent à des techniques pour rétablir la vérité, notamment, la dépolarisation. Nombre d'efforts pour lutter contre la désinformations ont souvent l'effet inverse et tendent à la renforcer, estime le psychologue Stephan Lewandowsy de l'université de Perth en Australie. La réaction de persévérance à la croyance consiste à maintenir votre opinion malgré les données accablantes qui viennent les contredire. Obama a eut beau publier son extrait de naissance, les gens qui ne veulent le croire disent que c'est un faux... Lors que les croyances invalidées par les faits sont des éléments clés de la manière dont nous nous racontons nos vies, il est très difficile de changer d'avis. Il est plus difficile d'avouer qu'on s'est trompé quand les croyances en question remettent en question votre conception de soi et votre vision du monde. Et ce d'autant plus que nous avons tendance à croire vrai une déclaration si elle confirme nos propres biais (c'est ce qu'on appelle le biais de confirmation). La désinformation est amplifée par la diversification des sources d'informations, estiment les chercheurs. Pour les chercheurs, la meilleure lutte contre la désinformation doit venir d'une meilleure formation des journalistes et politologues !

Antonio Casilli revient sur le vandalisme dans Wikipédia pour montrer que celui-ci est particulièrement le fait d'adolescents. Le sabotage n'est pas tant une guérilla culturelle contre une hégémonie intellectuelle oppressante qu'un double renversé des wikipédiens dans leur ensemble. Les préoccupations culturelles, la composition démographique et les intérêts des utilisateurs s'adonnant au vandalisme ne diffère pas considérablement du profil des contributeurs réguliers de Wikipédia. Wikipédia montre que la connaissance n'est pas tant une collection de notions qu'un processus de collaboration en formation, rappelle le sociologue. Le vandalisme stimule les comportements pro-sociaux, la vigilance participative, moteur de la gouvernance de Wikipédia. "Ainsi, ils obtiennent le résultat paradoxal de favoriser la coopération par l'abus, la participation par la discorde - et la connaissance par l'ignorance."

Le CAS publie une nouvelle note d'analyse qui promeut le bien être des élèves en généralisant la formation de l'ensemble des personnels scolaires à la gestion des conflits, prévenir le harcèlement, développer des pratiques évaluatives encourageantes, systématiser la réalisation de travaux collectifs, valoriser les projets fédérateurs et mettre en place une base de ressources de bonnes pratiques.

La coordination Rhône-Alpes de l'internet accompagné publie un appel pour une véritable politique nationale de l'accompagnement aux usages numériques via les Espaces publics numériques. L'appel formule 4 propositions :  1. Inscrire la médiation numérique dans les stratégies politiques nationales et locales. 2. Consacrer et sanctuariser 1% des budgets d'infrastructures et de développement local aux actions de médiation numérique. 3. Mettre en oeuvre un programme national de formation de la profession.  4. Structurer la représentation du secteur au niveau national. 

Pour Alain Lieury, Bruno Devauchelle et Pascal Plantard, "ni le « niveau » scolaire, ni les performances cognitives ne sont influencés significativement par les pratiques numériques personnelles des enfants" rappelait une récente étude. Comment alors rendre l'école perméable aux évolutions anthropologiques qu'induisent la banalisation des technos numérique dans le rapport au savoir ? questionnent les auteurs. Pour y répondre, il faut mettre à mal les impasses des TIC pour l'éducation : l'école n'est pas le lieu principal de socialisation des technos, les TIC ne sont pas que des outils au service de l'enseignant. Nous n'utiliseront pas l'internet de la même manière selon que 10 ou 78 % de la population est connectée, estiment les auteurs. Il nous faut enseigner avec, dans et par le numérique. Il faut permettre aux enseignants de se former et pour cela surtout activer la formation collective des professeurs.

En 1947, George Foster Kennan développa la stratégie américaine de l'endiguement du régime communiste. Aujourd'hui, le rapport américain "National Strategic Narrative" - http://www.wilsoncenter.org/events/docs/A%20National%20Strategic%20Narrative.pdf - propose une nouvelle stratégie : celle d'investir davantage d'énergie, de talent et de dollars dans la formation et l'éducation des jeunes Américains que dans les dépenses militaires, souhaitant passer de l'endiguement à la durabilité. "En clair: les États-Unis devraient mettre l'accent sur « l'influence » politique plutôt que sur le « contrôle » et se focaliser sur leur prospérité interne tout en regagnant « leur crédibilité » sur la scène internationale. En évitant, suggèrent Porter et Mykleby, de se mettre des communautés entières à dos en abusant du label « terroriste »."

Tabula est un outil open source pour copier/coller et enregistrer facilement les données d'un tableau enfermé dans un PDF en format électronique ouvert. 

Combien d'ingénieurs ont été diplômés en France l'an dernier ? Estimez-vous heureux si vous obtenez le chiffre approximatif pour 2011. Combien de thèses de doctorat de gestion sont réalisées chaque année sous convention Cifre (Convention industrielle de formation par la recherche) ? C'est simple : personne n'en sait rien. Et Jean-Claude Lewandoswki d'en appeler à des études, des observatoires et des chiffres.