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Laurent Demers

SCTP101 - Références et activités adaptables pour le cours Enjeux écologiques... - 0 views

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    Recueil de ressources disponibles sur Internet pour le cours Enjeux écologiques de déchets-ressources. Les sites Internet répertoriés dans ce dossier ont été retenus pour leur potentiel pédagogique en lien avec le cours. Le dossier ne se veut pas une référence exhaustive ni définitive, mais bien un recueil d'inspiration utile pour le pédagogue. Chacune des ressources incluse dans le dossier est commentée et des liens sont clairement établis avec les éléments prescrits du cours.
Laurent Demers

MATB114 - Top Chrono! - 0 views

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    « Top chrono! » est une situation d'apprentissage concernant la classe de situation Orientation dans le temps dans la vie courante, plus particulièrement la situation de vie Chronométrage d'une activité sportive. Intention pédagogique : L'adulte doit traiter avec compétence la situation suivante : On requiert vos services comme juge pour une compétition de course à pied de 5 kilomètres organisée par votre centre FGA. Le défi de l'adulte est d'analyser les temps réalisés par les participants afin de déterminer le classement de chacun d'eux et de déclarer le vainqueur de l'évènement. Utilisation recommandée : Ressource complémentaire à aux SA : 1- Je prends mon médicament à temps. (Ressource élaborée par la CS Vallée-des-Tisserands #864 ) 2- Une journée bien remplie (#1987) 3- Une pomme par jour éloigne le médecin pour toujours (Ressource élaborée par la CS Vallée-des-Tisserands #291 )
Laurent Demers

PERP101 - Références et activités adaptables pour le cours Changement : passa... - 0 views

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    Recueil de ressources disponibles sur Internet pour le cours Changement : passages et défis. Les sites Internet répertoriés dans ce dossier ont été retenus pour leur potentiel pédagogique en lien avec le cours. Le dossier ne se veut pas une référence exhaustive ni définitive, mais bien un recueil d'inspiration utile pour le pédagogue. Chacune des ressources incluse dans le dossier est commentée et des liens sont clairement établis avec les éléments prescrits du cours.
Laurent Demers

SANP101 - Références et activités adaptables pour le cours Saines habitudes d... - 0 views

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    Recueil de ressources disponibles sur Internet pour le cours Saines habitudes de vie. Les sites Internet répertoriés dans ce dossier ont été retenus pour leur potentiel pédagogique en lien avec le cours. Le dossier ne se veut pas une référence exhaustive ni définitive, mais bien un recueil d'inspiration utile pour le pédagogue. Chacune des ressources incluse dans le dossier est commentée et des liens sont clairement établis avec les éléments prescrits du cours.
Laurent Demers

SCHP141 - Références et activités adaptables pour le cours Prévention en cons... - 0 views

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    Recueil de ressources disponibles sur Internet pour le cours Prévention en consommation. Les sites Internet répertoriés dans ce dossier ont été retenus pour leur potentiel pédagogique en lien avec le cours. Le dossier ne se veut pas une référence exhaustive ni définitive, mais bien un recueil d'inspiration utile pour le pédagogue. Chacune des ressources incluse dans le dossier est commentée et des liens sont clairement établis avec les éléments prescrits du cours.
Laurent Demers

SCHP101 - Références et activités adaptables pour le cours Coopération et civ... - 0 views

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    Recueil de ressources disponibles sur Internet pour le cours Coopération et civisme. Les sites Internet répertoriés dans ce dossier ont été retenus pour leur potentiel pédagogique en lien avec le cours. Le dossier ne se veut pas une référence exhaustive ni définitive, mais bien un recueil d'inspiration utile pour le pédagogue. Chacune des ressources incluse dans le dossier est commentée et des liens sont clairement établis avec les éléments prescrits du cours.
Laurent Demers

PERP121 - Références et activités adaptables pour le cours Droits et responsa... - 0 views

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    Recueil de ressources disponibles sur Internet pour le cours Droits et responsabilités au travail. Les sites Internet répertoriés dans ce dossier ont été retenus pour leur potentiel pédagogique en lien avec le cours. Le dossier ne se veut pas une référence exhaustive ni définitive, mais bien un recueil d'inspiration utile pour le pédagogue. Chacune des ressources incluse dans le dossier est commentée et des liens sont clairement établis avec les éléments prescrits du cours.
Laurent Demers

INF5075 - Cours complet disponible sur Internet - 0 views

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    Développer une certaine maîtrise de Photoshop est certes l'une des intentions pédagogiques de ce cours mais elle n'est pas dominante. La mise en situation (dans le cahier de l'étudiant) a été élaborée de façon à placer l'étudiant dans le contexte d'une situation réaliste à travers laquelle il devra développer autonomie, débrouillardise et esprit de synthèse. Confronté à un nouveau défi professionnel et face à un logiciel inconnu, l'étudiant doit prendre en main ses apprentissages pour construire ses connaissances en utilisant toute l'information mise à sa disposition. L'enseignant, pour sa part, doit l'aider à naviguer parmi les différents médiums proposés et à en tirer profit sans lui indiquer le chemin le plus facile ni le plus court. Il doit l'amener à se responsabiliser dans ses apprentissages, à se remettre en question, à analyser les résultats obtenus et à se réajuster au besoin. Ce cours couvre tous les savoirs essentiels du programme. Des situations d'évaluation ainsi que des grilles de correction sont disponibles sur demande. ATTENTION : le fichier joint à cette ressource est un fichier... vide ! Il a uniquement permis la validation de la ressource sur Alexandrie. Le cours complet est disponible sur Didacti-CIEL à l'adresse suivante : www.cspn.qc.ca/ccr_formation sous l'onglet "formation de base diversifiée". Utilisation recommandée : Ce cours a été optimisé pour la version CS4 de Photoshop, mais toutes les notions qui y sont abordées sont transposables aux versions antérieures ou ultérieures. Nous sommes conscients que le prix de la licence Photoshop sera sans doute un frein à une utilisation élargie du cours. Pensez cependant aux solutions suivantes : o Achetez des licences pour équiper seulement un ou deux postes de votre laboratoire. Il est rare que les étudiants soient inscrits tous en même temps dans le même sigle. Demandez à bénéficier du tarif « éducation ». o Téléchargez et installez la ver
Marc-André Blais

Bienvenue au CFORP - 0 views

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    Site du Centre franco-ontarien des ressources pédagogiques sur lequel on retrouve des ressources pour le TBI
Laurent Demers

FRAP107 - Le guide de l'emploi - 0 views

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    Préparer son avenir de travailleur implique un cheminement continu dans la construction de soi, de ses connaissances, de l'acquisition de ses compétences ainsi que de ses relations sociales. Ce document vise à accroitre les connaissances de l'adulte liées au monde du travail afin que celui-ci puisse connaitre toutes les ressources nécessaires qu'il pourrait avoir à utiliser lors de questionnements ou d'événements particuliers concernant le travail. Intention pédagogique : L'adulte aura à lire un texte et à faire une recherche pour obtenir de l'information sur les diverses ressources liées à l'emploi afin d'élargir ses connaissances sur le sujet. Il pourra ainsi utiliser ses connaissances, au besoin, lorsqu'il sera actif dans le monde du travail. Il écoutera une vidéo pour actualiser ses connaissances sur le monde du travail. Par l'écriture d'un texte informatif, l'élève démontrera ses connaissances issues du fruit de sa lecture et de sa recherche tout en faisant des liens avec la réalité d'aujourd'hui, reliée à l'emploi.
Laurent Demers

SCT4062 - Surpopulation humaine? - 0 views

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    Description : Situation d'apprentissage par problème (APP) concernant la possible surpopulation humaine sur notre planète. L'élève doit comprendre la situation problème, faire ses recherches afin d'y répondre et finalement produire une lettre adressée à son député qui exprimera son point de vue sur la question suivante : la Terrre est-elle surpeuplée? Ou est-ce plutôt une question de répartition des ressources? Intention pédagogique : Grâce à cette situation, l'adulte sera en mesure de : o de modéliser la dynamique d'un écosystème ou le cycle biologique d'une population; o de discuter des facteurs à l'origine de l'équilibre ou du déséquilibre d'un écosystème; o de discuter d'une population végétale ou animale d'un milieu ou de la dynamique d'une communauté; o d'argumenter et de défendre son opinion sur la contribution d'un phénomène naturel ou d'une activité humaine à l'évolution du climat ou sur ses répercussions sur la biosphère. De plus, il s'interrogera sur la répartition des ressources sur la planète et en viendra peut-être à s'interroger sur sa propre consommation. Il développera une vision plus globale de l'environnement et des concepts qui touchent cette situation d'apprentissage.
Laurent Demers

INF5075 - Cours complet disponible sur Internet - 0 views

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    Développer une certaine maîtrise de Photoshop est certes l'une des intentions pédagogiques de ce cours mais elle n'est pas dominante. La mise en situation (dans le cahier de l'étudiant) a été élaborée de façon à placer l'étudiant dans le contexte d'une situation réaliste à travers laquelle il devra développer autonomie, débrouillardise et esprit de synthèse. Confronté à un nouveau défi professionnel et face à un logiciel inconnu, l'étudiant doit prendre en main ses apprentissages pour construire ses connaissances en utilisant toute l'information mise à sa disposition. L'enseignant, pour sa part, doit l'aider à naviguer parmi les différents médiums proposés et à en tirer profit sans lui indiquer le chemin le plus facile ni le plus court. Il doit l'amener à se responsabiliser dans ses apprentissages, à se remettre en question, à analyser les résultats obtenus et à se réajuster au besoin. Ce cours couvre tous les savoirs essentiels du programme. Des situations d'évaluation ainsi que des grilles de correction sont disponibles sur demande. ATTENTION : le fichier joint à cette ressource est un fichier... vide ! Il a uniquement permis la validation de la ressource sur Alexandrie. Le cours complet est disponible sur Didacti-CIEL à l'adresse suivante : www.cspn.qc.ca/ccr_formation sous l'onglet "formation de base diversifiée".
Laurent Demers

FRA et MAT - Le blogue de la FBC - 0 views

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    D'abord, ce blogue servira à rendre disponibles diverses ressources utiles pour les cours de mathématique et de français. Des pages sont consacrées à chacun des niveaux d'enseignement, par matière. Il suffit de cliquer sur la page désirée dans la bande au haut de la page. Dans le menu à gauche, ils auront aussi accès en tout temps à des liens pertinents qu'ils sont invités à explorer au besoin : vidéos explicatives de mathématique ou de français, exercices de grammaire en ligne ou à imprimer, documents explicatifs, capsules linguistiques, etc.
Laurent Demers

FBC Situation d'apprentissage et d'évaluation - 0 views

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    Différentes ressources pédagogiques en lien avec la FBC.
Laurent Demers

FRAP103 - Ma ville, ses ressources - 0 views

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    Les Caisses populaires, Parents Secours, S.O.S Suicide, Tel Jeunes, les A.A., la bibliothèque municipale, ça vous dit quelque chose? ? La Maison quatre-temps, la Passerelle, Domremy, Tandem, la Cigogne, La Nichée ? Ce sont des organismes, des services, des biens ou des lieux publics mis à votre disposition afin de rendre votre milieu de vie intéressant et stimulant. De plus, ils répondent à divers besoins personnels et collectifs. Allez à la découverte de votre ville et de ses ressources... Dans cette situation d'apprentissage, vous serez invité à produire une affichette présentant un organisme et les services qu'il dispense à la collectivité afin de les utiliser à meilleur escient. Ensuite, vous présenterez cet organisme à vos collègues de classe. "
Marcu Tiberiu

FRANCOFIL - Ressources pour professeurs de français langue étrangère - 1 views

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    Ressources pour professeurs de FLE-FLS
Laurent Demers

MATB213 - Cahier de capsules - 0 views

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    Activités complémentaires accompagnant les situations d'apprentissage : 1- MAT-B213-4- J'y vais ou je n'y vais pas? Fais-le! 2- MAT-B213-4- Une semaine de relâche en famille, pourquoi pas? Intention pédagogique : acquisition et maîtrise des savoirs essentiels Utilisation recommandée : corrigé dans le guide de l'enseignant (ressource 1916 et 1986)
Laurent Demers

MATB214 - Cahier d'exercices et d'activités d'apprentissage - 0 views

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    Ressource complémentaire aux SA suivantes MAT-B114-2 - Une journée bien remplie (# 1987) MAT-B114-2 - Top chrono (#1894)
Laurent Demers

FRAP107 - Programme d'aide à l'emploi - 0 views

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    L'élève devra consulter des ressources en ligne dans le but de se trouver un emploi. Intention pédagogique : Situation en aide à l'apprentissage
Laurent Demers

MATB213 - Une semaine de relâche en famille, pourquoi pas? - 0 views

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    « Une semaine de relâche en famille » « Pourquoi pas? » est une situation d'apprentissage concernant la classe de situation Considération des aspects monétaires dans la vie courante, plus particulièrement la situation de vie Planification de dépenses familiales. Intention pédagogique : L'adulte doit traiter avec compétence la situation suivante : En tant que technicien en loisirs de votre ville, vous devez aider une famille à planifier des activités pour la semaine de relâche. Le défi de l'adulte est de planifier financièrement trois activités familiales réalisables dans la semaine de relâche tout en respectant un budget de 200 $. Utilisation recommandée : Situation complémentaire à la ressource #1916.
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