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Cette situation d'évaluation permet de mesurer la capacité de l'adulte à déterminer les facteurs à considérer pour le choix d'un métier, à explorer des métiers et à concevoir un projet professionnel relatif au choix d'un métier.

Situation d'apprentissage de conception technologique de 4e secondaire. Elle consiste à fabriquer un haut-parleur tout en mobilisant des concepts d'électricité et d'électromagnétisme. Cependant, avant la fabrication, l'élève est amené à faire cinq tâches d'acquisition de ressources qui sont en fait des laboratoires scientifiques. Suite à cela, il est mieux préparé et plus autonome dans la fabrication de son haut-parleur. Selon l'ampleur du projet, on peut aussi aborder des techniques de fabrication en concevant un support à haut-parleur en bois.

Matériel créé par Marie-France Beaumont et Hélène Corbeil de la CS des Trois-Lacs, dans le cadre de l'appel de projets du Sous-comité de la formation générale des adultes de la Montérégie.

Dans ce scénario, l'adulte participe à un projet (écriture-baladodiffusion) lancé par les communautés autochtones. Il fera une recherche pour découvrir les communautés autochtones de sa région. Il fera l'écoute de trois enregistrements audio afin de compléter sa recherche. Il organisera les informations recueillies, rédigera un court texte et participera à une lecture publique ou à un enregistrement.

Ce tutoriel aborde les points suivants : - Présentation du logiciel et vocabulaire de base. - Planification du projet (le plan) - Écrire du texte, insérer des images - Insérer une nouvelle diapositive, utiliser la mise en page des diapositives, les modèles de conception et les transitions.

Situation d'apprentissage de conception technologique de 4e secondaire. Elle consiste à fabriquer un haut-parleur tout en mobilisant des concepts d'électricité et d'électromagnétisme. Cependant, avant la fabrication, l'élève est amené à faire cinq tâches d'acquisition de ressources qui sont en fait des laborataoires scientifiques. Suite à cela, il est mieux préparé et plus autonome dans la fabrication de son haut-parleur. Selon l'ampleur du projet, on peut aussi aborder des techniques de fabrication en concevant un support à haut-parleur en bois. Intention pédagogique : Développer la compétence disciplinaire 1 tout en abordant des concepts d'électricité et d'électromagnétisme.

Situation d'apprentissage de conception technologique de 4e secondaire. Elle consiste à fabriquer un haut-parleur tout en mobilisant des concepts d'électricité et d'électromagnétisme. Selon l'ampleur du projet, on peut aussi aborder des techniques de fabrication en concevant un support à haut-parleur en bois.

Demander la charité c'est quelque chose que vous ne pouvez pas faire et voler ce n'est pas beau... Il vous faut donc travailler ! Expérimenter un métier si intéressant que vous voulez le faire connaître, c'est possible ! Intention pédagogique : o Écrire un compte rendu afin de faire connaître un métier. o Écrire une lettre de sollicitation destinée à influencer les entreprises locales à soutenir le projet « Travailleur d'un jour »

Des chaînes de télévision en haute définition (HD) gratuitement, ça vous intéresse? Plus besoin de payer pour un forfait souvent très onéreux! À vos méninges, à vos outils! C'est à vous de la fabriquer! Intention pédagogique : Projet de conception et de fabrication concret et pratique pour l'élève qui en a besoin. Vise le développement de la compétence 1.

Amener l'étudiant à utiliser le plan du métro et à se familiariser avec le vocabulaire qui s'y rattache. À partir d'une mise en commun collective, de l'écoute d'un balado, de travail en équipe et individuel, l'étudiant sera amené à réfléchir et à partager ses usages (potentiels) du métro. Par la mobilisation de diverses ressources, il sera capable de lire et écrire l'information nécessaire pour exploiter le plan du métro. SAÉ réalisée dans le cadre du projet Création.

Le roman-photo numérique est de plus en plus utilisé comme activité pédagogique en classe. Il permet d'enrichir vos connaissances de la langue à travers le texte narratif et des lectures, et celles du monde du numérique en informatique, tout en vous motivant à un projet de groupe. Pour réaliser un roman-photo numérique, il faut s'approprier des notions reliées à l'écriture du synopsis et du scénario, et aussi à quelques notions techniques telles que l'analyse de la planche, l'utilisation d'un appareil photo numérique, les notions de cadrage et de plan, la prise de vue, le téléchargement des photos à l'ordinateur, etc. Cette situation d'apprentissage vous propose donc d'explorer et de découvrir les grandes caractéristiques et les étapes de la création d'un roman-photo.

Étudier le contenu de sa boîte à lunch pour pouvoir réduire la quantité de déchets. SA réalisée dans le cadre du projet Création.

Dans le cadre d'une activité d'accueil de notre clientèle issue de différentes origines ethniques, l'adulte aura l'occasion d'écouter ses pairs et de prendre la parole. SA réalisée dans le cadre du projet Création.

L'adulte devra réaliser une recette de pâté chinois et se familiariser avec le vocabulaire qui s'y rattache. De plus, l'adulte devra dresser une liste d'épicerie et effectuer des achats. L'adulte sera en mesure de consulter des livres de recettes et de réaliser de nouvelles recettes. SA réalisée dans le cadre du projet Création.

La situation d'apprentissage vise la compréhension de modes d'emploi simples. À la fin de cet exercice, l'élève contribuera à la production d'un mini-recueil de recettes. Pour ce faire, il se sera approprié le vocabulaire nécessaire et aura pris conscience de l'importance de bien suivre les étapes. SA réalisée dans le cadre du projet Création.

Cours : Il y a deux cours combinés: FRA-P107-4 - Communications et monde du travail PER-P141-2 - Exploration scolaire et professionnelle Vous trouverez un «Guide de l'enseignante ou de l'enseignant» ainsi qu'un «Cahier de l'élève». Les cours des « Communications et du monde du travail » et « Exploration scolaire et professionnelle » seront développés en collaboration afin de réaliser un nouveau projet visant l'intégration des matières (FRA-P107-4, PER-P141-2). En mariant des activités concrètes et stimulantes pour les adultes telles que des mises en situation, des recherches Internet, des entrevues d'emploi ou d'admission, des rencontres avec des employeurs et des discussions animées, il est plus intéressant et motivant pour l'élève de faire des apprentissages en français. De plus, l'élève doit présenter son portrait professionnel à la fin du cours en prenant la parole. Le cours est divisé en 3 parties : - Partie 1 : Monde du travail - Partie 2 : Mieux me connaître - Partie 3 : Faire un choix professionnel.

Il est suggéré d'utiliser ce cours en groupe fermé, si possible, pour favoriser son déroulement. Ce cours initie les adultes à connaître le monde du travail ou à mieux le connaître tout en approndissant ses connaissances en français.

L'élève aura l'occasion d'écouter une capsule vidéo à propos de Jeunes Volontaires. Ce programme d'Emploi Québec permet aux jeunes de bâtir leur propre projet dans le monde du travail. Suite à l'écoute de cette capsule, il pourra explorer davantage les facettes de ce programme en répondant à quelques questions et en écrivant à un ami.

Amener l'élève à calculer la quantité de tuiles nécessaires au recouvrement du plancher de la classe, tout en choisissant l'instrument approprié pour prendre les mesures. Déterminer le coût de la rénovation. SA réalisée dans le cadre du projet Création.

Dans cette situation d'apprentissage, l'adulte apprendra à planifier ses projets scolaires avec un échéancier. Il utilisera les horloges à aiguilles, un horaire, un agenda et un calendrier. Cette situation inclut toutes les explications et les exercices.

La situation de vie choisie de la classe de situations classements ensembilistes et statistiques porte sur la réalisation d'un sondage pour le comité étudiant sur les loisirs des élèves du centre. L'élève aura à préparer, compiler et traduire en équipe, sous forme d'un diagramme de leur choix. Par la suite, les élèves auront à interpréter les différents diagrammes. SA réalisée dans le cadre du projet Création.