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Cette situation d'évaluation permet de mesurer la capacité de l'adulte à déterminer les facteurs à considérer pour le choix d'un métier, à explorer des métiers et à concevoir un projet professionnel relatif au choix d'un métier.

Ce cahier de validation a été conçu afin de faciliter l'élaboration de situations d'apprentissage et permettra également de s'assurer que tous les éléments prescrits sont ciblés par les différentes situations d'apprentissage de ce cours.

Situation 3 de 4 Cette situation d'apprentissage permet à l'adulte de recueillir des informations pertinentes sur différents métiers à partir du site d'information professionnelle et scolaire REPÈRES.

Situation 1 de 4 Cette situation d'apprentissage permet à l'adulte de cibler ses besoins de formation en lien avec les quatre dimensions en employabilité. De plus, l'adulte aura l'occasion de préciser les raisons qui le poussent à entrer sur le marché du travail.

Situation 4 de 4 Cette situation d'apprentissage permet à l'adulte d'établir un objectif professionnel prioritaire et des choix de remplacement. Pour ce faire, l'adulte compare les caractéristiques des métiers explorés à son Portrait personnel et professionnel et valide les différentes options sur le terrain.

Situation 2 de 4 Cette situation d'apprentissage permet à l'adulte de dresser son Portrait personnel et professionnel, entre autres par l'identification de ses intérêts, ses aptitudes ainsi que par l'inventaire de ses diverses expériences. Il aura l'occasion de compléter des grilles et des questionnaires et, par le fait même, d'évaluer ses forces et ses limites à considérer pour le choix d'un métier.