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"S'il est un lieu dans lequel peut avancer le couple jadis infernal science et foi, c'est à coup sûr le plateau de Saclay, au sud de Paris. Au milieu des grandes écoles, de pôles universitaires et de centres de recherche de pointe publics comme privés est inauguré en ce début de juin le Centre Teilhard-de-Chardin*. Il se veut « un point de rencontre entre l'Église et le monde scientifique, un espace de dialogue dans un lieu de concentration de matière grise », résume le jésuite Dominique Degoul, son responsable."

"« Encourager les étudiants à se rapprocher d'une association LGBT de leur établissement pour y trouver un accompagnement », voici l'une des préconisations du premier programme d'action interministérielle du gouvernement Ayrault, le 31 octobre 2012. Les étudiants de Sciences Po Paris ont pu voir une application concrète de l'idéologie « progressiste » de ce type d'associations lors de la Queer Week de mars 2013. Films pornographiques, distribution de sex toys, atelier de travestissement, vente de contes « non sexistes » pour enfants… : cette initiative étudiante est en cohérence parfaite avec la politique de l'école et son programme de recherche et d'enseignement sur le genre (Presage)."

Depuis 2007 et la loi d'autonomie des universités, dite « loi LRU », l'insertion professionnelle fait partie des missions de l'université. Les dispositifs d'accompagnement des étudiants ont été davantage intégrés aux cursus universitaires. Les services dédiés déjà existants comme les Services Universitaires d'information et d'orientation ont été renforcés. Les bureaux d'aide à l'insertion professionnelle (BAIP), présents sur chaque campus et créés par la même loi, ont rendu plus lisible et ont concrétisé cette politique d'insertion. Mais à qui bénéficient ces aides à l'insertion ? Le Céreq par le biais d'un questionnement spécifique de l'enquête Génération 2010 permet de dresser un premier bilan sur la diffusion des aides à l'université en essayant d'apprécier les bénéfices retirés par les diplômés sur le marché du travail. Cette nouvelle étude montre que plus des deux tiers des diplômés de licence et master sortis de formation en 2010 ont bénéficié d'une ou plusieurs aides à l'insertion proposées par les universités. Plus de 80% d'entre eux les ont trouvées utiles. A l'issue d'une licence générale ou d'un master, les étudiants ayant bénéficié de ces dispositifs présentent une meilleure insertion. Trois ans après la promulgation de la loi, les aides à l'insertion sont déjà largement diffusées : les aides pour trouver un stage et connaître les débouchés professionnels sont les plus fréquentes avec respectivement 39% et 38% des diplômés de licence et master bénéficiaires alors que seuls 19% ont été accompagnés pour identifier leurs compétences. Les différences s'établissent ensuite entre diplômes et domaines de spécialités. Les étudiants de licence professionnelle sont les plus concernés. Les écarts sont sensibles avec les chiffres de la licence générale, diplôme au sein duquel les aides sont le moins répandues. L'écart atteint trente p

"IGAROVOX/HUMEUR- Cette semaine se tient à Sciences-po la cinquième édition de la «Queer Week» qui met à l'honneur chaque année «le genre et les sexualités». Bienvenue au royaume des «gender studies»."

"L'éducation ne consiste pas seulement à transmettre une science et des aptitudes, mais à former les jeunes "à construire le bien et ne pas faire le mal", c'est pourquoi elle exige "un développement de la vie morale et de l'éthique", explique le cardinal Grocholewski. Le cardinal Zenon Grocholewski, préfet émérite de la Congrégation pour l'éducation catholique, est intervenu lors du congrès de pastorale universitaire organisé par le Conseil des conférences épiscopales d'Europe (CCEE) à Lodz, en Pologne, du 16 au 19 avril 2015. « Dans le processus d'éducation, il ne suffit pas de transmettre science et aptitudes, mais il faut former la nouvelle génération afin qu'elle veuille et sache utiliser les connaissances et les compétences acquises pour construire le bien et ne pas faire le mal », a-t-il déclaré."

"Des réfugiés pourront bientôt suivre des cours de français et d'anglais à Sciences Po Paris. L'initiative portée par une étudiante, est faite en partenariat avec l'association Kiron, qui aide à l'accueil des migrants en France. Une vingtaine de migrants, agés de 20 à 40 ans, pourront donc suivre des cours de perfectionnement en langues."

"Marronnier de la fin du mois d'août, le coût de la rentrée des étudiants fait l'objet d'une attention toute particulière cette année, avec la récente annonce décision gouvernementale de diminuer les aides aux logements de 5 euros par mois à partir d'octobre 2017. Jean-Baptiste Baudat, diplômé du master Politiques publiques à Sciences Po et d'une maîtrise de sciences politiques à Paris 1 Sorbonne, revient sur la baisse contrainte du panier budgétaire des étudiants en France."

"Entretien avec Lucie Roche, 25 ans, étudiante en science des religions à l'École pratique des hautes études, à l'origine de ce texte avec Nicolas Thomas, 23 ans, étudiant à Sciences-Po Grenoble."

"L'Institut Montaigne, en partenariat avec Sciences Po, recevait Frédérique Vidal, Ministre de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation, Mounir Mahjoubi, Secrétaire d'État auprès du Premier ministre, chargé du Numérique et Edouard Husson, Vice-président de l'Université Paris Sciences & Lettres et président du groupe de travail de l'Institut Montaigne "Enseignement supérieur et numérique : connectez-vous !", pour débattre de l'impact du numérique sur notre système d'enseignement supérieur. À la fois outil, objet d'étude et vecteur de transformation, le numérique nous incite à repenser notre modèle d'enseignement supérieur dans sa globalité et à réaffirmer ses missions fondamentales. Retrouvez les trois points à retenir de cette soirée : 1. Le numérique est un outil au service de l'enseignement supérieur dont il faut se saisir 2. Le numérique est un objet d'étude à valoriser et à généraliser 3. Le numérique est un vecteur de transformation"

"Les élèves non-boursiers des lycées partenaires de la Convention éducation prioritaire de Sciences-Po (CEP) devront désormais payer 150 euros de frais de candidature sur Parcoursup. Plusieurs professeurs interrogés craignent que le coût ne dissuade de nombreux élèves de postuler."

"Chargé de recherche au CNRS et chercheur associé en sciences politiques à Sciences Po, auteur de La Jeunesse dans tous ses Etats (PUF, 2018), Tom Chevalier est spécialiste des modèles de financement de la vie étudiante."

"Jeudi 2 mai, le débat entre la direction de Sciences Po et les élèves s'est déroulé comme prévu, mais les étudiants pro-Gaza n'ont obtenu gain de cause sur aucune de leurs revendications."

"Spécialiste des questions liées au racisme et à l'antisémitisme, le sociologue Michel Wieviorka réplique à la charge de la ministre de l'enseignement supérieur, Frédérique Vidal, contre l'« islamo-gauchisme » et plaide pour « reconstruire l'espace de débats proprement scientifiques » en sciences sociales."

"Le Centre Teilhard de Chardin a été créé par la Compagnie de Jésus et quatre diocèses d'Ile-de-France (Paris, Evry-Corbeil-Essonnes, Nanterre et Versailles). Situé sur le plateau de Saclay, au cœur de l'un des plus grands pôles mondiaux de la recherche scientifique, ce centre a vocation à devenir un lieu de dialogue entre sciences, philosophie et spiritualité. Tourné vers le monde de l'enseignement et de la recherche ainsi que vers le monde de l'entreprise, il cherche à éclairer les questions contemporaines, éthiques, sociétales, sociales, anthropologiques et spirituelles posées par les avancées scientifiques et techniques contemporaines. Il est également un lieu de vie spirituelle, accueillant les activités des communautés chrétiennes étudiantes, et offrant à ceux qui le souhaitent un lieu de ressourcement et de prière."

"Certes, si les chrétiens mettaient autant d'énergie à chercher Dieu qu'à chasser des Pokémon, la vie serait remplie de saints. À Bellegarde-sur-Valserine (Ain), le Père Roger Hébert a invité les dresseurs à pousser la porte de son église grâce à un panneau humoristique mais réaliste : « Tu es venu sur le parvis de cette église parce que tu cherches des Pokémon. Mais sais-tu que, dans cette église, il y a quelqu'un qui te cherche et t'attend ? » Le problème qui guette tout internaute reste le grignotement de son temps de cerveau disponible et l'addiction inhérente au jeu. Selon les chiffres de SimilarWeb (2), 60 % des personnes ayant installé Pokémon GO l'utilisent régulièrement, ce qui laisse peu de temps pour d'autres activités, comme lire, échanger, jouer avec les autres. "

"En partenariat avec les communautés chrétiennes de NEOMA et Sciences Po, l'Aumônerie des Étudiants de Reims vous invite à une conférence de l'Abbé Pierre Hervé Grosjean, Responsable des questions éthiques et politiques pour le diocèse de Versailles, le : mercredi 30 Novembre 2016 à 20 h 00 à la Maison diocésaine Saint-Sixte - 6 rue du Lieutenant Herduin à Reims Sur le thème : Quel sens donner à l'ambition ?"

"La Sauvegarde de l'Art Français et les étudiants de Sciences-Po travaillent ensemble à la restauration de plusieurs tableaux et œuvres d'art issus des églises de l'Hexagone. L'opération intitulée « Le plus grand musée de France » a été lancée en 2013."

"Le nombre de candidats au statut ne cesse d'augmenter. Le dispositif commence à faire des émules à l'international. "

"Au lendemain de la publication des résultats de l'enquête nationale menée par Synoptic et le CGET sur les « cordées de la réussite », et après cinq ans d'existence, il paraît important de faire le point sur les résultats de la cordée « Banlieue-Est, cap vers les sciences »."

"À l'Université de Nantes, la licence en sciences de l'éducation (SE) est menacée. Une formation similaire sera justement proposée à l'Université Catholique de l'Ouest dès la rentrée 2014. "