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"Il suffit d'observer ses rêves pour s'émerveiller à propos de leur prodigieuse créativité. Ils nous surprennent sans cesse. On trouve dans les rêves des situations mais aussi des objets qui n'existent pas dans la réalité. Voici quelques exemples d'objets rêvés insolites : un escargot à roulettes qui se déplace rapidement, une machine à faire des frites qui ressemble à une machine à pop corn, un sac à main qui sert en même temps de boite à outils…"

Voici une version d'un outil bien connu des coachs et des consultants pour encourager la créativité et favoriser l'élaboration de stratégies pour atteindre un objectif ou de solutions pour la résolution d'un problème: la stratégie Walt Disney.

Dans un monde qui se transforme à un rythme sans précédent, comment le système éducatif peut-il préparer les enfants d'aujourd'hui à relever les défis du vingt-et-unième siècle ? Le premier chapitre de ce rapport présente les forces qui induisent une transformation rapide de l'environnement et les conséquences d'un retard relatif dans la réforme de l'enseignement. La première partie du chapitre deux examine les stratégies utilisées par diverses espèces, y compris la nôtre, pour s'adapter à l'environnement : exploration, exploitation, acquisition des connaissances, coopération, transfert de l'information et création de niches. L'adaptabilité et l'exploration sont capitales pour toute espèce vivant dans un environnement qui se transforme, dans lequel des mécanismes générateurs d'innovations sont sélectionnés. Les métaphores biologiques décrites nous aident à comprendre pourquoi la créativité humaine revêt une importance croissante alors que notre environnement se transforme toujours plus vite grâce au développement exponentiel de la science et des technologies de l'information et de la communication. Pourtant, les systèmes éducatifs évoluent plus lentement que la société dans son ensemble et l'éducation traditionnelle n'est pas idéalement organisée pour promouvoir de façon optimale la créativité et l'aptitude à renouveler nos connaissances

"Les « tiers-lieux », espaces de travail et d'échange pour stimuler l'innovation et la créativité"

Cet ouvrage propose une approche novatrice de la mobilité durable et les méthodes pour y parvenir. Une nouvelle voie qui s'appuie sur l'innovation et la créativité, sur l'énergie et le désir des individus, sur le partage, autant que sur des grandes politiques publiques. Une approche qui tire le meilleur parti de tous les outils et les pratiques numériques qui pénètrent la ville.

Résumé : malgré une prise de conscience réelle du besoin d'évoluer, l'entreprise peine à enclencher un mouvement de transformation en profondeur. Les lourdeurs structurelles n'expliquent pas tout. L'humain est devenu le facteur lent du changement et pas uniquement parce que changer dérange. Changer implique de réapprendre nombre de routines, habitudes, présupposés profondément ancrés en nous. Si les habitudes se prennent jeune et s'ancrent avec le temps, il faut admettre que l'évolution de notre système éducatif est clé pour fournir à l'entreprise un capital humain en phase avec ses besoins sous peine de rentrer dans un jeu perdant perdant entre des entreprises qui peinent à avancer et des collaborateurs qui perdent en valeur ajoutée donc en employabilité. L'entreprise opère dans un contexte global dont elle ne maitrise pas tous les leviers et il devient urgent de mettre en place des dispositifs pédagogiques favorisant l'apprentissage de la collaboration, la créativité, la maitrise d'un environnement à haute intensité informationnelle…ainsi qu'une attitude proactive face à l'émergence des nouveaux métiers pour des "entrepreneurs de soi-même". La société comme l'entreprise ont besoin de nouveaux comportements assis sur de nouvelles valeurs. Et d'un système éducatif qui les promeut et les dispense…

"La place des femmes et des hommes, celle des cultures et des générations dans les différentes fonctions de management et d'expertise Le développement de la mixité dans les équipes Une culture de tolérance, créativité et innovation L'ouverture, le dialogue et l'intelligence globale des personnes et des organisations - ce cocktail subtil d'intelligences sensibles et rationnelles "

Dans ce numéro spécial avec en rédacteur en chef invité Bill Drayton [Fondateur de l'ONG Ashoka], un dossier spécialement consacré à l'éducation : « Le XXI siècle aura besoin, selon une liste établie par l'Unesco, de créativité et d'innovation, de réflexion critique et de capacité à résoudre des problèmes, de communication et de collaboration. Quelle école fera en sorte que ces compétences s'épanouissent chez les élèves d'aujourd'hui et de demain ? »

Cet événement, très valorisant pour les clients, a permis d'établir une relation privilégiée avec eux, tout en faisant  écho aux valeurs d'innovation technologique, d'esthétisme et de créativité de Microsoft.

WISER-U (World-Wide Interaction for Science Education and Research in University) is a non-profit international association created in 2009 by students and scientists who are passionate to inspire student's creativity and help them to develop projects for the future of Science,Education and Research. Wiser-U advocate collaboration and creativity. We enjoy free working style, efficient teamwork and the chance to turn our dreams into reality. At Wiser-U ,you are pursuing dreams with like-minded people all over the world. Here you always can find challenging projects to show your unique creativity.

François Taddéi est l'auteur d'un rapport pour l'OCDE, « Former des constructeurs de savoirs créatifs et collaboratifs » [1]. Nous l'avons rencontré au Centre de Recherches Interdisciplinaires, lieu symbolique pour ce chercheur au parcours à la diversité atypique en France, actuellement directeur de recherche à l'Inserm à l'université Paris Descartes. Le CRI se veut un exemple de ces « carrefours d'esprits créatifs » [2] que propose François Taddéi pour l'ensemble du système éducatif : les étudiants sont de formations universitaires très diverses (biologie, physique, mathématiques, philosophie, économie, sciences humaines, informatique etc.), ils disposent d'une grande latitude dans leur choix d'objets de recherche, dans l'idée que cette confrontation entre points de vue variés favorise la créativité intellectuelle. Signalons aussi que loin d'être dans une tour d'ivoire de la science, ses étudiants sont les initiateurs de réflexions éthiques sur les sciences et d'initiatives ouvertes aux plus jeunes (comme la Science Ac', programme qui ouvre les laboratoires de recherche aux lycéens de ZEP passionnés de sciences, et le festival des sciences « Paris Montagne » [3]) et qu'ils ont dénoncé à la Halde le scandale des internats de classes prépas des grands lycées encore réservés aux garçons [4].

Derrière un ratage se cache souvent une forte créativité, source d'innovation. Cette philosophie adoptée par de nombreuses firmes anglo-saxonnes et start-up Internet peine à prendre en France.

Qu'est-ce qui distingue les hommes des animaux ? Le langage ? La raison ? La conscience ? La créativité ? Et s'il ne s'agissait là que de leurres ? Et si la spécificité de l'homme, c'était avant tout son incroyable capacité à imiter ses semblables ? Nous sommes, déclare Susan Blackmore, des machines mimétiques contagieuses. Tandis que les gènes utilisent le corps humain dans leur lutte pour la suprématie des caractères physiques, les mèmes colonisent nos cerveaux pour dominer nos comportements, nos habitudes, nos croyances. Or si l'altruisme, la foi, le langage, l'amour, nous sont commandés de l'extérieur, peut-on encore dire que le Moi existe ? Un livre culte qui embrase le monde scientifique international. Diplômée d'Oxford, psychologue et spécialiste de la conscience, Susan Blackmore enseigne la mémétique à l'université de Bristol, en Angleterre.

Notre Objectif : donner le goût et les techniques de faire par soi-même pour le plaisir d'apprendre, d'exercer sa créativité, d'adoucir son impact sur l'environnement et d'ajuster sa consommation à ses besoins.

illustration de ce que vous pouvez vivre au sein de l'équipe Créatinove - Mobilty Planet

Article qui montre comment l'aménagement de l'espace de travail influe sur la façon de travailler

De lieux de travail très design, parfois très décalés, et qui donnent vraiment envie. On peut essayer d'inviter un représentant de l'une de ces entreprises.

Elle nous a contacté - affiare à suivre

"La start-up de la semaine: Interlude qui la musique interactive"