Codifad

En 15 minutes (un format agréable qu'on eut regarder "au passage") un point percutant sur l'utilisation de nos données. Le journaliste est très pédagogique. Je trouve que ce reportage est de très bonne qualité (rapport temps/information/compréhension)

Les 3 grandes manières d'obtenir du contenu e-learning sont : l'achat de contenu dans des catalogues sur étagères, la création de contenus sur-mesure par des prestataires externes, ou la création de contenus par les formateurs internes. Il est évident que les entreprises ne créeront pas elles-mêmes des formations sur les fondamentaux (langues, bureautique, management…), car ces formations sont largement disponibles dans des catalogues. En revanche, dès lors qu'il s'agit de formations touchant le cœur de l'entreprise ou son savoir-faire, on constate une réelle bascule entre la production externalisée et la production internalisée. Trois façons de réaliser des COOC: à intégrer dans une partie "économiques" du wiki

Peut être intéressant pour nourrir les articles Wiki de chiffres et de références

About the new book of doctor Paul F. Griner "The Power of Patient Stories: Learning Moments in Medicine". Hearing how a disease affected an individual patient is more powerful than reading a list of symptoms in a textbook and is far more likely to fix the disease in the student's memory. Medicine learning has used storrytelling well before that the storrytelling does not exist ! Storrytelling's name in medicine is "clinical case". Clinical case are also widely used for examinations.

A very smart and powerful about 3 min long video that summarize what you need to know about adaptative learning. The video is indeed actually a very well designed a pedagogic cartoon. Its in the context of medical learning, but really easy to understand for everybody

Après les MOOC (Massive Open Online Courses), les COOC (Corporate Open Online Courses), voici les SPOC (Small Private Online Courses)... C'est à ne plus s'y retrouver ! Un cours article de définition de ces acronymes en anglais qui permet de s'y retrouver !

Agency MOOC créée des MOOC pour la communication, la formation et l'intégration des recrutés. Le MOOC, bon à tout faire?

Une vidéo de 29 minutes par un membre du syndicat national des jeux vidéos

Domoscio en test à Paris-Descartes Un logiciel qui coache les étudiants

Un article sur les tendances de la formation en ligne: passer des MOOC aux COOC et SOOC

Pour comprendre l'explosion de l'auto-formation, il faut prendre la mesure de trois éléments spécifiques, que sont la technologie, la compréhension du « nouvel apprenant » et enfin, le potentiel de l'outil vidéo.

Ivan Ostrowicz - Les MOOCs sont omniprésents, en particulier depuis que Coursera a décidé de mettre fin à ses certifications gratuites comme Udacity l'avait fait auparavant, en mai 2014. edX avait suivi la même voie en December 2015. Pour vous rafraîchir la mémoire, Wikipédia définit un MOOC (massive open online course) comme " une formation en ligne ouverte à tous.

10 vidéos pour comprendre le concept d'adaptive learning

Dans son article, Un monde en changement (2015), Isabelle Senécal évoque l'importance d'instaurer une pédagogie active dans les écoles. Ce changement dans les pratiques nécessite : - d'en comprendre les caractéristiques et les modèles de classe (le quoi) - d'en reconnaître la pertinence (le pourquoi) - de valoriser les initiatives des leaders pédagogiques qui œuvrent en ce sens (le comment) C'est ce que nous développerons dans le présent dossier. Cette publication est appelée à être révisée et enrichie encore à l'avenir.

Sommaire - Les diverses " distances " de la formation à distance - Ambiguïtés et exigences du pré-requis d'autonomie - Encore une fois : " Qu'est-ce qu'apprendre ? " - Accompagner la formation de l'autonomie - Pédagogies interactives et autonomisation - Interactivité des outils et interaction humaine

Pour tous ceux qui s'intéressent à la place de l'autonomie de l'apprenant dans les formations à distance

Une revue très complète avec en prime un quiz pour savoir si son contexte pédagogique nécessite un outil d'apprentissage personnalisé.