Contents contributed and discussions participated by mickael76 - Codifad | Diigo Groups

Skip to main content

/ Codifad/ Contents contributed and discussions participated by mickael76

Contents contributed and discussions participated by mickael76

Simple Middle Filter: All | Bookmarks | Topics

Adaptive learning : révolution ou robotisation de la formation? | Thot Cursus - 0 views

cursus.edu/...olution-robotisation-formation

shared by mickael76 on 13 Jun 16 - No Cached

mickael76 on 13 Jun 16

L'adaptive learning a quelque chose de fascinant. Il s'agit de plus d'un siècle d'innovation qui mène ainsi à une véritable machine à enseigner qui peut s'adapter au niveau et à la personnalité d'un apprenant. Or, comme le rappelle sagement Bruno Devauchelle, il ne faut pas méprendre machine à enseigner et machine à apprendre. Ainsi, sans totalement se fermer à ces nouvelles technologies, il faudra redoubler de prudence et se rappeler que l'apprentissage n'est pas qu'un simple algorithme.

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">L'adaptive learning a quelque chose de fascinant. Il s'agit de plus d'un siècle d'innovation qui mène ainsi à une véritable machine à enseigner qui peut s'adapter au niveau et à la personnalité d'un apprenant. Or, comme le rappelle sagement Bruno Devauchelle, il ne faut pas méprendre machine à enseigner et machine à apprendre. Ainsi, sans totalement se fermer à ces nouvelles technologies, il faudra redoubler de prudence et se rappeler que l'apprentissage n'est pas qu'un simple algorithme.</div>

...

Cancel

Neuromythes et enseignement | Association canadienne d'éducation (ACE) - 2 views

www.cea-ace.ca/...neuromythes-et-enseignement

Adaptative adaptive

shared by mickael76 on 13 Jun 16 - No Cached

Cet article a pour objectif de mettre en lumière les trois mythes sur le fonctionnement du cerveau les plus fréquents chez les enseignants. Le premier de ces mythes est de croire que les élèves apprennent mieux si l’on adapte l’enseignement à leur style d’apprentissage préféré (visuel, auditif ou kinesthésique). Le deuxième est de penser que certains élèves sont davantage de type « cerveau gauche » et d’autres de type « cerveau droit ». Finalement, le troisième est de croire que la réalisation de courts exercices de coordination avec les élèves puisse optimiser le fonctionnement de leur cerveau et les aider à mieux apprendre. (L'article complet est aussi disponible en anglais.)
...

Cancel
Neuromythes et enseignement
...

Cancel
Neuromythes et enseignement
...

Cancel

mickael76 on 13 Jun 16

Cet article a pour objectif de mettre en lumière les trois mythes sur le fonctionnement du cerveau les plus fréquents chez les enseignants. Le premier de ces mythes est de croire que les élèves apprennent mieux si l'on adapte l'enseignement à leur style d'apprentissage préféré (visuel, auditif ou kinesthésique). Le deuxième est de penser que certains élèves sont davantage de type « cerveau gauche » et d'autres de type « cerveau droit ». Finalement, le troisième est de croire que la réalisation de courts exercices de coordination avec les élèves puisse optimiser le fonctionnement de leur cerveau et les aider à mieux apprendre. (L'article complet est aussi disponible en anglais.)

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Cet article a pour objectif de mettre en lumière les trois mythes sur le fonctionnement du cerveau les plus fréquents chez les enseignants. Le premier de ces mythes est de croire que les élèves apprennent mieux si l'on adapte l'enseignement à leur style d'apprentissage préféré (visuel, auditif ou kinesthésique). Le deuxième est de penser que certains élèves sont davantage de type « cerveau gauche » et d'autres de type « cerveau droit ». Finalement, le troisième est de croire que la réalisation de courts exercices de coordination avec les élèves puisse optimiser le fonctionnement de leur cerveau et les aider à mieux apprendre. (L'article complet est aussi disponible en anglais.)</div>

...

Cancel

Avez-vous entendu parler de l'adaptive learning ? | Le blog des Bons Profs - 0 views

blog.lesbonsprofs.com/du-parler-de-adaptive-learning

shared by mickael76 on 16 May 16 - No Cached

Cet enseignement est apparu dans les années 70 mais prend de l’ampleur aujourd’hui à mesure que les technologies deviennent plus puissantes et moins coûteuses
...

Cancel
La force de l’adaptive learning repose sur la capacité à définir le profil qui vous correspond le mieux.
...

Cancel
La difficulté est donc là : comment interpréter ce que fait l’élève pour en tirer une conclusion sur son intention et donc son profil d’apprentissage.
...

Cancel
...1 more annotation...
Un petit groupe de chercheurs en psychologie rennais développe depuis 2012 un outil adaptatif de ce type à destination des enfants du CE1 à la Troisième, pour l’apprentissage de la compréhension de l’implicite dans les textes, et le développement du vocabulaire. Bien que restreint à un public d’enseignants dûment enregistrés, c’est un premier pas vers une nouvelle approche de l’enseignement qui rend possible la gestion de la très grande hétérogénéité de niveau chez les élèves (le système s’adapte aux élèves en difficulté, mais aussi aux plus avancés !).
...

Cancel

Les Éonautes : serious game d'apprentissage de la langue française - 1 views

www.eonautes.com/...demarche.html

jeux sérieux adaptative

shared by mickael76 on 03 Apr 16 - No Cached

- mickael76 on 08 Apr 16
  
  cf pour hybridation enseignement FLE
  
  <div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">cf pour hybridation enseignement FLE </div>
  
  ...
  
  Cancel
...

Cancel

mickael76 on 08 Apr 16

Bien aussi pour un dispositif hybride : "les apprenants mettent en pratique les notions et les structures qu'ils ont apprises en présentiel"

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Bien aussi pour un dispositif hybride : "les apprenants mettent en pratique les notions et les structures qu'ils ont apprises en présentiel"</div>

...

Cancel

Comment réussir sa transition Big Data. | Fabrice JEAN-FRANCOIS | LinkedIn - 2 views

www.linkedin.com/...big-data-fabrice-jean-francois

shared by mickael76 on 07 Apr 16 - No Cached

bigdatafrance | Le big data et ses usages - 1 views

bigdatafrance.wordpress.com

shared by mickael76 on 21 Mar 16 - No Cached

l’éthique
...

Cancel
les écoles/universités/instituts de formation ! Les certificats, master ou autres modules Big Data ont été exposés pour accompagner le développement des compétences.
...

Cancel
quelques nouveautés : les Data Lab, le débat (tacite) sur les outils analytiques et la structuration du monde de la formation
...

Cancel

mickael76 on 21 Mar 16

Billet qui dresse un bilan du Big Data Paris

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Billet qui dresse un bilan du Big Data Paris</div>

...

Cancel

Utilisez le storytelling dans le e-learning. Par Sally-Ann Moore - 1 views

www.focusrh.com/...rning-par-sally-ann-moore.html

shared by mickael76 on 07 Mar 16 - No Cached

Comment démarrer le storytelling dans votre e-learning ?
...

Cancel
Comment inclure le storytelling dans un module d’e-learning ?
...

Cancel

Storytelling : faut-il raconter des histoires en elearning ? - 1 views

www.elearning-news.fr/...storytelling

shared by mickael76 on 07 Mar 16 - No Cached

alaingrosrey liked it

L’histoire a le pouvoir de convaincre l’apprenant de s’investir dans la formation et, en définitive, d’adopter les comportements désirés.
...

Cancel

mickael76 on 21 Mar 16

Les éléments fondamentaux du storytelling : - cadre/intrigue - personnages - évènement - déroulement - pt culminant - dénouement

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Les éléments fondamentaux du storytelling : - cadre/intrigue - personnages - évènement - déroulement - pt culminant - dénouement</div>

...

Cancel

L'adaptive Learning ou le Big Data au service de l'apprenant ! - 0 views

www.journaldunet.com/...u-service-de-l-apprenant.shtml

shared by mickael76 on 21 Mar 16 - No Cached

pourquoi l’Adaptive Learning est-il  encore peu diffusé en France ?
...

Cancel
Le Big Data, ses possibilités et ses promesses pour le monde de l’éducation sont presque infinie…
...

Cancel

http://www.ircom.fr/wp-content/uploads/2016/02/Dossier-journalistique-Mooc-vs-Cooc.pdf - 1 views

www.ircom.fr/...ournalistique-Mooc-vs-Cooc.pdf

shared by mickael76 on 21 Mar 16 - No Cached

mickael76 on 21 Mar 16

Dossier de 11 pages sur le passage des Mooc au Cooc Imlpact sur les entreprises

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Dossier de 11 pages sur le passage des Mooc au Cooc Imlpact sur les entreprises</div>

...

Cancel

Big Data in eLearning: The Future of eLearning Industry - eLearning Industry - 3 views

elearningindustry.com/g-future-of-elearning-industry

shared by mickael76 on 21 Mar 16 - No Cached

Allows eLearning professionals to understand how the learners are digesting the information and which learning needs appeal the most to them.
...

Cancel
to pinpoint areas that may need to be fine tuned within the eLearning course or module.
...

Cancel
Provides an analysis of which eLearning modules are visited the most and in the case of social learning which eLearning modules or links are shared with other learners
...

Cancel

mickael76 on 21 Mar 16

Article en anglais sur les bénéfices du Big data et ses impacts sur l'industrie e-learning

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Article en anglais sur les bénéfices du Big data et ses impacts sur l'industrie e-learning</div>

...

Cancel

Cooc, le Mooc d'entreprise - 1 views

www.lenouveleconomiste.fr/...cooc-le-mooc-dentreprise-23100

shared by mickael76 on 21 Mar 16 - No Cached

les Cooc, la version corporate de ces cours collaboratifs ouverts au plus grand nombre.
...

Cancel
Deux usages se dessinent : l’un marketing, pour l’image de marque, et l’autre RH, pour la formation.
...

Cancel
es Cooc ne suffisent pas à eux seuls à garantir une formation de qualité.
...

Cancel
...6 more annotations...
Cooc, les carences du eLearning enfin palliés ?
...

Cancel
ils sont créés sur mesure par et pour l’entreprise et ses collaborateurs.
...

Cancel
créer des communautés autour d’une expertise, d’une fonction, d’un corps de métiers”
...

Cancel
les Cooc sont hébergés sur des plateformes Internet qui offrent des options de tracking
...

Cancel
Les DRH peuvent donc garder un œil sur qui suit le module jusqu’au bout et qui rencontre des difficultés, qui nécessite un accompagnement plus approfondi.” Au final, un suivi plus individualisé et plus précis de chaque salarié, mais aussi un moyen de repérer les talents et les obstacles que peuvent rencontrer les collaborateurs
...

Cancel
les Cooc permettent clairement de démultiplier l’efficacité des formations en face à face, puisqu’un groupe peut par exemple proposer le même module à toutes ses filiales, touchant d’une seule fois des milliers d’employés.
...

Cancel

Adaptative learning et les limites de l'hyperindividualisation en formation - 0 views

www.educavox.fr/...individualisation-en-formation

shared by mickael76 on 19 Mar 16 - No Cached

Grâce au big data, et plus exactement aux learning analytics, votre ordinateur peut tout savoir sur vos questionnements, vos recherches, vos doutes et vous apporter en retour les « learning nuggets » ou « grains de savoir » qui vous sont nécessaires pour progresser.
...

Cancel
Les neurosciences
...

Cancel
Se former, c’est aussi prendre du recul, appréhender des notions et principes, développer des aptitudes, acquérir de nouveaux comportements ou habiletés. Souvent complexes, ces connaissances et compétences nécessitent de prendre du temps pour traiter, reformuler, intégrer, ré-interpréter, adapter, innover…
...

Cancel
...1 more annotation...
Le mieux est souvent l’ennemi du bien en pédagogie. A vouloir être super performant, les thuriféraires d’une pédagogie hyper individualisée grâce aux nouvelles technologies risquent de se priver de toute la richesse à la fois des apprentissages fortuits et des apprentissages collaboratifs.
...

Cancel

mickael76 on 19 Mar 16

Court billet sur les écueils de l'adaptative learning

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Court billet sur les écueils de l'adaptative learning</div>

...

Cancel

Knewton Takes Adaptive Learning To The Next Level | TechCrunch - 1 views

techcrunch.com/...ive-learning-to-the-next-level

shared by mickael76 on 10 Mar 16 - No Cached

mickael76 on 10 Mar 16

en anglais

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">en anglais</div>

...

Cancel

http://tytonpartners.com/tyton-wp/wp-content/uploads/2015/01/Learning-to-Adapt_Case-for... - 3 views

tytonpartners.com/...celerating-AL-in-Higher-Ed.pdf

shared by mickael76 on 10 Mar 16 - No Cached

mickael76 on 10 Mar 16

pdf en anglais

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">pdf en anglais</div>

...

Cancel

The Benefits of Adaptive Learning Technology | Edudemic - 0 views

www.edudemic.com/s-being-used-in-online-courses

shared by mickael76 on 10 Mar 16 - No Cached

mickael76 on 10 Mar 16

en anglais

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">en anglais</div>

...

Cancel

http://www.edu.upmc.fr/medecine/pedagogie/Nouvelles%20technologies/Ladaptive_Learning_M... - 2 views

www.edu.upmc.fr/...daptive_Learning_M_Petipre.pdf

shared by mickael76 on 03 Mar 16 - No Cached

mickael76 on 10 Mar 16

doc pdf

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">doc pdf</div>

...

Cancel

Adaptive learning : apprendre à l'ère numérique - 1 views

sydologie.com/...adaptive-learning

ADPATIVE LEARNING

shared by mickael76 on 10 Mar 16 - No Cached

Education: Hachette Livre se met à l' »adaptive learning », nouvelle méthode ... - 0 views

www.vousnousils.fr/...-methode-dapprentissage-574942

shared by mickael76 on 10 Mar 16 - No Cached

L'adaptive learning, la révolution qui vient - Educpros - 0 views

www.letudiant.fr/...g-la-revolution-qui-vient.html

shared by mickael76 on 10 Mar 16 - No Cached

1 - 20 of 25 Next ›

Showing 20▼ items per page

mickael76