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"Réseau social engagé ? Après les révélations de Valeurs actuelles sur le scandale de cette école de la honte qui diffuse des chansons pro-théorie du genre, c'est désormais le réseau social facebook qui se met à la théorie du gender aux Etats-Unis. L'initiative américaine va-t-elle arriver jusqu'en France ?"

"Ce jeudi après-midi, à 16 heures, le Pape François participera au Vatican à la cérémonie conclusive du IV° Congrès mondial des Scholas Occurentes, en liaison vidéo avec d'autres villes du monde. Le Réseau mondial des écoles de Rencontre est un réseau éducatif international entre écoles de toutes sortes et de tous niveaux, pour une solidarité entre les générations et une fraternité scolaire. Il a été lancé en 2013, sous l'impulsion du Pape François, par l'Académie pontificale des Sciences, en présence de deux stars du ballon rond : Lionel Messi et Gianluigi Buffon, capitaines des équipes nationales de football d'Argentine et d'Italie."

"« Nous ne changerons pas le monde si nous ne changeons pas l'éducation » : c'est le message lancé par le Pape François ce jeudi après-midi, lors de la cérémonie conclusive du IV° congrès mondial de Scholas Occurentes, un réseau international d'écoles, qui réunit des réalités éducatives de cultures et de religions diverses, et née sous l'impulsion même du Souverain Pontife. Depuis la salle du Synode au Vatican, le Pape était en vidéoconférence avec plusieurs jeunes, dont certains handicapés, de plusieurs pays, - l'Espagne, les Etats-Unis, l'Inde et le Mozambique -, où le réseau Scholas est implanté."

"Tu es intéressé par les questions de l'écologie et tu as un grand désir de mieux habiter notre planète ? Deviens contributeur et acteur du "réseau Laudato Si" de notre diocèse de Cambrai en le rejoignant. Ce réseau a pour objectif de fédérer, de soutenir et d'aider les personnes sensibles et/ou qui souhaitent s'engager à la sauvegarde de la création par la promotion de l'écologie humaine et intégrale définie par l'encyclique « Laudato Si' » du pape François (2015)."

"L'Académie pontificale des sciences a mis en place un réseau international de centres éducatifs appelé « Scholas occurentes »."

"Vingt ans durant, des sociologues ont suivi un groupe de lycéens de Caen afin de déterminer comment l'entrée dans la vie adulte modifiait le réseau relationnel, et réciproquement. Un anniversaire célébré ces jours-ci avec ces jeunes devenus quadras, et alors que s'achève une ultime vague d'enquêtes sur l'impact de Facebook sur ces réseaux de connaissances. "

"Le réseau social chinois suscite des critiques liées à son caractère addictif et à ses conséquences sur les capacités cérébrales de ses utilisateurs. Certains tirent la sonnette d'alarme, alors qu'Emmanuel Macron lui-même l'avait décrit comme le «premier perturbateur» chez les enfants."

"Dix familles sont auditionnées, ce jeudi, par la commission d'enquête parlementaire sur l'impact de TikTok. Trois ont accepté de nous raconter comment le réseau social chinois a dégradé la santé mentale de leurs enfants, au point pour certains de se tuer."

"Les soins aux enfants et adolescents en fin de vie au domicile peuvent être réalisés en Hospitalisation à Domicile (HAD) en lien ou non avec un Réseau de Santé de Soins Palliatifs (RSSP) ou une Équipe Ressource Régionale de Soins Palliatifs Pédiatriques (ERRSPP), ou par des équipes de libéraux également en lien ou non avec un RSSP ou une ERRSPP. Il était important de pouvoir réunir autour d'une même table ces acteurs. La parole des professionnels permet de rendre compte d'une réalité de terrain limitée par les méthodes quantitatives d'enquêtes par questionnaire. Deux focus groups ont ainsi été réalisé afin d'enrichir l'état des lieux réalisé sur l'accompagnement de la fin de vie des enfants et adolescents hospitalisés à domicile."

"Après les confessions de jeunes dans la matinée du samedi et une vidéo envoyée pour leur veillée festive, le pape a présidé une messe en présence de près de 70 000 participants place Saint-Pierre le dimanche matin, à l'occasion du jubilé des adolescents, les 23 et 24 avril à Rome. Le bonheur n'est pas une « app à télécharger », la vie sans Jésus, c'est comme téléphoner « sans réseau » : le pape François a multiplié les petites phrases 2.0 pour toucher les jeunes dans le cadre de ce rassemblement de l'Année de la miséricorde."

"Rentrée chargée pour Civitas. L'association mobilise son réseau pour participer au Jour de Colère le 26 janvier prochain. Dans nos colonnes, Alain Escada, président de Civitas à appeler ses sympathisants à se regrouper derrière la banderole « Catholiques en Colère ». Un appel entendu par d'autres associations, comme l'Association Catholique des Infirmières et Médecins, SOS Tout Petits et Renaissance Catholique qui ont déjà annoncé se regrouper avec Civitas pour participer à cette manifestation qui réunira de nombreux mécontents."

"Malgré un nombre de « profils » Facebook stable en 2013, de moins en moins de jeunes utilisent le réseau mondial au quotidien, de l'aveu même du directeur financier David Ebersman. Ce phénomène de désaffection concerne surtout les États-Unis, mais commence aussi à toucher l'Europe et la France."

"33,5% des adolescents passent plus d'une heure sur un écran après dîner 15% envoient des SMS en cours de nuit et 11% se connectent aux réseaux sociaux Pour 30% des jeunes, se lever est extrêmement difficile le matin"

"Tout n'est pas rose dans l'univers pastel du réseau photo Instagram. Les adolescentes s'y exposent en espérant récolter des « likes ». Mais se voient vite fragilisées par cette course incessante à la popularité. Au point d'avoir recours à la chirurgie esthétique pour améliorer leur image."

"aut-il retirer les enfants des écoles publiques parce qu'on y enseigne la théorie du genre? Voilà le type de questions auxquelles la quatrième journée du Réseau des scientifiques évangéliques (RSE) n'a pas cherché à répondre, le 11 octobre à Paris. La soixantaine de personnes présentes a perçu la volonté du RSE de prendre du recul sur ce sujet «chaud», et ceux qui attendaient des affirmations polémiques très tranchées seront restés sur leur faim."

Le jeune homme sera jugé le 10 décembre. Il est accusé d'avoir publiés des messages faisant l'apologie des attaques du vendredi 13 novembre sur le réseau social Twitter.

"Florence Robine, Directrice générale de l'enseignement scolaire au Ministère de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche, publie un courrier pour enseigner non pas à lire, écrire, compter, mais les fameuses valeurs de la République : "Cette année a été placée par la ministre de l'éducation nationale, Najat Vallaud-Belkacem, sous le signe d'une forte mobilisation de l'ensemble de l'institution scolaire pour les valeurs de la République. Un ensemble de ressources sont mises à votre disposition par le réseau Canopé au sein d'un portail intitulé "Valeurs de la République" : https://www.reseau-canope.fr/les-valeurs-de-la-republique. Ce portail a pour objectif de porter un double éclairage, à la fois historique et philosophique, sur l'ensemble des notions et des termes propres à la République et à ses concepts fondateurs. Ces ressources sont accompagnées de définitions et de textes de référence facilitant le travail pédagogique avec les élèves. "

"Tandis que le cours en bourse de l'action Facebook dégringole, le réseau social est pointé du doigt pour son contrôle défaillant à l'égard des mineurs. Le documentaire "Inside Facebook", diffusé par la chaîne britannique Channel 4, révèle que la politique de contrôle de Facebook revient simplement à ignorer les utilisateurs qui semblent mineurs. "

"L'étude proposée ici est une enquête à visée évaluative sur les effets, souvent peu quantifiables, d'un engagement dans une Junior Association. Elle s'inscrit dans la continuité de celle menée il y a dix ans qui avait alors permis d'identifier les impacts dans le champs de la citoyenneté et de l'acquisition de compétences transférable dans l'insertion socio-professionnel des jeunes. Avec dix ans de plus de recul, l'idée était de pouvoir avoir un regard retrospectif des jeunes dans la durée sur leur engagement en JA et par ailleurs de vérifier et complèter les éléments et hypothèses de la première étude, sur la socialisation politique de ces jeunes, le rapport à la conscientisation de l'engagement et à des formes d'entreprendre autrement de manière coopérative."

Les premières expériences de stages font partie intégrante du parcours scolaire ; elles visent à aider les élèves dans leurs choix d'orientation. Deux enquêtes portées par l'INJEP au travers du Fonds d'expérimentation pour la jeunesse rendent compte des fortes inégalités sociales et territoriales dans l'accès aux stages et à l'apprentissage. C'est le cas notamment des jeunes scolarisés dans des établissements en réseau d'éducation prioritaire qui semblent ainsi confrontés à des restrictions des champs des possibles du fait de mécanismes émanant à la fois des institutions scolaires et des employeurs.