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Presse La croix Le Mouvement eucharistique des jeunes aide l'école catholique à parler de la foi ACY - vu le 02/07/2012

"e premier ministre a donné son accord à une reconduite des aides aux communes en 2014."

"La théorie du genre (ou parfois idéologie du genre, ou encore gender) est la manière dont sont désignées les études de genre par ses opposants. Le genre est un concept. Ce n'est ni une théorie ni une idéologie, mais un outil qui aide à penser. La théorie du genre est un label utilisé par les adversaires des recherches sur le genre qui laisse entendre qu'il existe un corpus idéologique homogène doté d'une stratégie politique unifié. Ce qui n'est pas le cas. Le discours catholique s'efforce donc d'en faire un tout homogène, un ennemi imaginaire. Le besoin de l'Église de se trouver un ennemi ne lui permet pas devoir ce que les études de genre peuvent lui apporter."

"Cette année 25 Jeunes de seconde du lycée Gerbert d'Aurillac ont répondu à l'appel de la Pastorale des Jeunes pour apporter leur aide aux services qui accompagnaient des malades qui se rendaient à Lourdes dans le cadre du pèlerinage diocésain des Hospitaliers."

"Le Vatican a lancé récemment un nouveau site spécialisé sur l'éducation sexuelle des jeunes, intitulé "le lieu de la rencontre". L'initiative est promue par le Conseil pontifical pour la famille, avec la contribution de Mgr Mario Iceta, évêque de Bilbao (Espagne) et président de la sous-commission pour la famille et la défense de la vie de la conférence épiscopale espagnole. Le site propose un véritable cours en cinq langues, sur l'amour et la sexualité des jeunes. Il se base sur une métaphore générale, celle de la tente de camping, et se divise ensuite en 6 unités (tente, tige et bâtons, piquets, etc.). Chaque unité propose des fiches pour l'enseignant et pour l'élève. Cette formation, qui s'appuie aussi sur une liste d'extraits de films, a pour but de proposer "un itinéraire d'éducation à l'amour qui aide les jeunes à découvrir la beauté du don de soi réciproque et la recherche du bonheur à travers le don du corps et de l'esprit", est-il expliqué en introduction."

"Décliné en cinq langues, le site « Lieu de rencontre » propose « un itinéraire d'éducation à l'amour qui aide les jeunes à découvrir la beauté du don de soi réciproque et la recherche à travers le don du corps et de l'esprit »."

"Vincent Peillon détaille la réforme des aides pour les écoles et collèges des quartiers en difficulté, qu'il lance aujourd'hui. Objectif : faire en fin reculer l'échec scolaire."

"Installée le 9 septembre par Vincent Peillon, la Charte de la laïcité rappelle les règles essentielles de vivre ensemble dans l'espace scolaire. Pédagogique, elle aide chacun à comprendre le sens de ces règles fondées sur les valeurs de liberté, d'égalité et de fraternité de la République."

"À Salon-de-Provence, la société Saint-Vincent-de-Paul vient en aide aux démunis. Un reportage vidéo effectué par les jeunes de l'aumônerie de Salon, en formation avec o2zoneTv."

"nvité au congrès de l'Association des maires de France (AMF), le premier ministre a confirmé, mardi 19 novembre, la prorogation des aides aux communes, et annoncé un nouvel assouplissement des taux d'encadrement. "

"Bien évidemment, il y a une refonte totale du système. Mais le point d'achoppement reste bien le mérite, ou plutôt l'excellence. C'est bien le mérite qui n'est plus récompensé, l'excellence qui n'est plus promue, et le choix est fait de supprimer une aide qui avait un réel impact pour un petit nombre de boursiers sociaux méritants pour la disperser en montants insensibles et insignifiants pour tous. Choix aussi inique qu'inepte."

Le Monde Diplomatique est consultable en version papier au service BIBDOC. "Prononcez le mot « école » et son image surgit immanquablement : le manuel scolaire est devenu si central dans les salles de classe qu'on n'imagine plus s'instruire sans son aide. Initialement utilisé par les jeunes Etats-nations européens pour déterminer les savoirs légitimes, il ne se contente pas d'organiser des connaissances : il les trie, afin de s'adapter aux attentes du pouvoir (« Changer de pays, changer d'histoire ») ; il reflète les présupposés des sociétés qui le produisent, comme les rapports hommes-femmes (« L'arithmétique au masculin ») ou le rôle des entreprises dans l'économie (« A l'école de l'entreprise »). Si les enseignants jouissent encore d'une certaine autonomie vis-à-vis de ses prescriptions (« Manipulant ou manipulé ? »), la concentration du secteur de l'édition scolaire autour d'une poignée de grands groupes soulève une question : les conditions sont-elles réunies pour que l'école puisse former des citoyens dotés d'un sens critique ?"

"Plus je bénis les cartables à chaque rentrée, plus mon cœur se charge d'intentions diverses. Il s'agit certes que nos enfants travaillent bien. Il s'agit surtout que leur travail soit fécond, qu'il les fasse grandir. Perdues dans de nombreuses matières inutiles, affublées de programmes de qualité douteuse, mises sous pression par une société qui leur annonce la crise tous les dix ans… nos têtes blondes ont bien des raisons pour mobiliser notre prière.. Supplier le Ciel... "

"Du Samedi 24 au Dimanche 25 janvier Chers amis, « Même s'il n'est pas toujours facile d'approcher les jeunes, des progrès ont été réalisés dans deux domaines : la conscience que toute la communauté les évangélise et les éduque, et l'urgence qu'ils soient davantage des protagonistes ». L'aumônerie de l'Enseignement Public de notre diocèse signe des deux mains cette belle phrase du Pape François. Et pour mieux suivre cette feuille de route, elle a besoin de votre soutien et de votre aide. Unissons nos prières et nos dons en ces journées pour les Aumôneries de l'Enseignement Public. Fraternellement"

"oici la méditation du 8 janvier de la Neuvaine pour la France, écrite par l'abbé Loiseau. La fête de l'Épiphanie célèbre la mission. Notre Dieu est à peine apparu que les Mages, les rois de peuples lointains viennent le reconnaître comme Dieu, Roi et Sauveur. Il est la véritable lumière qui éclaire tout homme venant en ce monde (Jn, 1, 9)."

"Des dispositifs concrets pour promouvoir l'égalité des chances. Une grande école, pourquoi pas moi ? Créé en 2002, ce programme propose un accompagnement aux lycéens de milieux et de quartiers défavorisés pour accroître leurs chances d'oser et de poursuivre des études supérieures ambitieuses. Près de 1000 élèves issus de 10 lycées et 2 collèges partenaires ont déjà pris part à ce projet et bénéficié du tutorat de 500 étudiants de l'ESSEC, de l'appui de 50 de leurs professeurs et d'une vingtaine d'entreprises. Pour tous les talents Forte de cette expérience, l'ESSEC a depuis multiplié les initiatives pour permettre à davantage de jeunes talents d'accéder à l'enseignement supérieur et notamment les formations de l'ESSEC, avec les Prépas Egalité des Chances CAP ESSEC et CAP BBA. L'ESSEC propose aussi de nombreuses aides au financement des études, pour être réellement accessible aux étudiants de tous milieux. Un SPOC pour se préparer aux études supérieures Pour aller plus loin, le pôle Egalité des chances lance en 2015 un SPOC (small private online course) « Se préparer aux études supérieures » à destination des lycées."

Les chances des enfants de classes populaires d'accéder à des postes qualifiés varient aujourd'hui du simple au double selon le département de naissance. La note analyse ces écarts entre les territoires et esquisse les politiques publiques à mettre en œuvre pour les réduire. Note d'analyse 36 - La géographie de l'ascension sociale (PDF - 2.35 Mo ) Document de travail - La géographie de l'ascenseur social français (PDF - 2.9 Mo ) Auteur(s) Clément Dherbecourt Les chances d'ascension sociale des individus d'origine populaire (soit les enfants d'ouvriers et d'employés) varient du simple au double selon leur département de naissance. L'ascenseur social fonctionne bien dans certaines régions - Île-de-France, Bretagne, Midi-Pyrénées - et mal dans d'autres - Poitou-Charentes, Picardie, Nord-Pas-de-Calais. Pour les individus d'origine populaire, la mobilité ascendante apparaît faiblement liée au dynamisme économique des territoires. Elle est en revanche fortement liée à l'éducation - en particulier à l'obtention d'un diplôme du supérieur. La massification de l'enseignement secondaire puis supérieur a certes favorisé globalement la mobilité sociale ascendante qui a augmenté au cours des dernières décennies, mais sans faire disparaître les « trous noirs » de l'éducation et de la promotion sociale. L'analyse économétrique tend à montrer qu'il ne s'agit pas d'un problème de rendement de l'éducation mais plutôt d'accès à l'éducation. Or les inégalités territoriales d'accès au supérieur sont restées inchangées jusqu'à aujourd'hui. Augmenter les chances de mobilité ascendante dans les territoires défavorisés suppose donc une démocratisation réelle de l'accès à l'enseignement supérieur là où celui-ci est le plus difficile. Au-delà des politiques visant une meilleure égalité des chances face à l'éducation en amont de l'université, cela peut passer

"Je suis le fondateur de l'association « Soutien aux écoles libres » (« le SEL »), association créée fin 2015. Nous venons en aide aux écoles hors-contrat ayant des travaux à réaliser pour améliorer les conditions d'accueil de leurs élèves et n'ayant pas les moyens de les financer."

Le guide Votre vie branchée est conçu pour aider les étudiantes et les étudiants qui viennent de commencer l'école secondaire à équilibrer les exigences de leur vie en ligne et hors ligne. Le guide offre des conseils pratiques sur une foule d'activités auxquelles les jeunes s'adonnent avec plaisir en ligne, y compris le réseautage social, le magasinage, les jeux vidéo, le travail scolaire et regarder des vidéos. Il aide les adolescents à repérer les problèmes potentiels et contient des astuces et des solutions pour les aider à gérer les situations et éviter les désastres!" Réalisé par HabiloMédias, le centre canadien pour l'éducation aux médias, le guide aborde la question de la réputation sur Internet et aussi celle du copier coler, d ela recherche sur Internet, de la vérification de l'information

"Accompagnés par quatre adultes, huit lycéens de Tours se sont rendus fin décembre à Grande-Synthe pour soutenir les associations venant en aide aux migrants."