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Le grand entretien (1/2). Koz : « Les jeunes découvrent la sexualité par le b... - 0 views

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    "À l'occasion de la sortie de son livre "Koz toujours ça ira mieux demain", le célèbre blogueur catholique Erwan Le Morhedec s'est confié à Aleteia."
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Haro sur le mérite ! | Koztoujours - 0 views

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    "Bien évidemment, il y a une refonte totale du système. Mais le point d'achoppement reste bien le mérite, ou plutôt l'excellence. C'est bien le mérite qui n'est plus récompensé, l'excellence qui n'est plus promue, et le choix est fait de supprimer une aide qui avait un réel impact pour un petit nombre de boursiers sociaux méritants pour la disperser en montants insensibles et insignifiants pour tous. Choix aussi inique qu'inepte."
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Pseudo-démocratie pour pseudo-éducation | Koztoujours - 0 views

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    "Ce n'est pas moi qui le dit, c'est Stéphane Le Foll, porte-parole du gouvernement. « On se plaint du conservatisme des profs, de l'élitisme de pseudo-intellectuels, pour détourner le regard des vrais malfaiteurs, les pédagogistes inamovibles de la Rue de Grenelle et des commissions de toutes sortes ». Ce n'est pas moi qui le dit, c'est Jacques Julliard, homme de gauche, de ceux dont nous manquons."
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Pseudo-démocratie pour pseudo-éducation | Koztoujours - 0 views

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    "Ce n'est pas moi qui le dit, c'est Stéphane Le Foll, porte-parole du gouvernement. « On se plaint du conservatisme des profs, de l'élitisme de pseudo-intellectuels, pour détourner le regard des vrais malfaiteurs, les pédagogistes inamovibles de la Rue de Grenelle et des commissions de toutes sortes ». Ce n'est pas moi qui le dit, c'est Jacques Julliard, homme de gauche, de ceux dont nous manquons. C'est bien la principale faute de Stéphane Le Foll et de l'ensemble du pouvoir actuel que de refuser de mettre ces deux faits en rapport. Notre système scolaire est en échec et il est entre les mains des mêmes personnes du même courant de la même idéologie appliquant les mêmes idées pour un même échec depuis de très longues années. Ce fonctionnement est devenu insupportable : comment pouvons continuer ainsi d'accepter que des réformes tombent d'en haut et s'empilent avec les années, sans bilan ni consultation véritable des professeurs qui les mettent en oeuvre et qui voient passer sans cesse réformes des programmes et des méthodes, sans stabilité ni efficacité ? Pouvons-nous encore accepter que l'éducation, qui nous concerne tous, parce que nous sommes parents, que nous avons été enfants, qu'elle est à la base de tout et de l'avenir de notre pays, soit entre les mains de fonctionnaires inconnus et politiquement irresponsables, poursuivant leurs propres objectifs quelles que soient les alternances ?!"
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