Group items tagged

"En 2015, 53,3 % des jeunes âgés de 15 à 29 ans sont sur le marché du travail en France : 43,2 % occupent un emploi et 10,1 % sont au chômage, soit un taux de chômage de 18,9 %. 14,7 % des jeunes ne sont ni en emploi, ni en formation (part de « NEET »). Après s'être nettement dégradés suite à la crise de 2008, ces indicateurs ont peu varié de début 2013 à fin 2015. La part et le taux de chômage des jeunes ont baissé d'environ un demi-point, mais la part des jeunes sans emploi ni formation s'est accrue d'autant. Sur la même période, le taux d'emploi des 15-29 ans s'est stabilisé. 13,5 % des jeunes en cours d'études initiales travaillent, une proportion stable depuis fin 2007. Parmi ceux qui ont terminé leurs études initiales, les deux tiers sont en emploi en 2015. La situation des jeunes sur le marché du travail est très différente selon l'âge. Les parts de NEET et de chômage sont nettement plus faibles pour les 15-24 ans que pour les 25-29 ans mais, à l'inverse, concernant les taux d'emploi, de chômage et la part des contrats temporaires, la situation est plus favorable pour les 25-29 ans que pour les 15-24 ans. Ainsi, moins d'un salarié de 25 à 29 ans sur quatre est en contrat temporaire, contre plus d'un sur deux entre 15 et 24 ans." Source :- Dares

"Selon que l'on voit le verre à moitié vide ou à moitié plein, le décret n° 2015-1912 du 29 décembre 2015 portant diverses dispositions relatives aux agents contractuels de la fonction publique territoriale (FPT) peut apparaître comme une avancée ou comme un recul pour les agents du service public qui ne bénéficient pas du statut protecteur de fonctionnaire." Source : La Gazette des communes

"Avec 703 900 candidats et 618 800 bacheliers, le taux de réussite au baccalauréat 2015 atteint globalement 87,9 %, un chiffre stable par rapport à l'année précédente. L'effectif de candidats baisse de près de 50 000 dans la voie technologique depuis 2004, dont 4 500 depuis 2014. Sur la même période, celui de la voie professionnelle augmente de 96 000 candidats et celui de la voie générale de 29 000, dont 10 000 l'an dernier. Dans le même temps, la proportion de bacheliers dans une génération a gagné plus de 16 points et atteint 77,2 % en 2015." Source : - Ministère de l'Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche

"Chaque année, vous êtes près de 800.000 à formuler des vœux d'orientation sur le portail Admission-postbac. Bon nombre d'entre vous restent indécis devant les quelque 11.000 formations proposées, sans compter toutes les formations qui recrutent en dehors du portail commun... Des hésitations peu surprenantes, quand on sait que sur dix étudiants, vous êtes quatre à attendre d'être en terminale pour commencer à réfléchir à vos choix d'études supérieures ! C'est en effet ce que révèle l'enquête menée du 25 mars au 10 avril 2015 par Opinionway pour LinkedIn, auprès d'un échantillon représentatif de 1.907 étudiants français (dont 92 % âgés de 16 à 24 ans et 8 % de 25 à 29 ans)" Source : L'Etudiant

"Le décret du 26 octobre 2015 relatif à l'encadrement du recours aux stagiaires, publié jeudi 29 octobre 2015 au Journal officiel, limite le nombre maximal de stagiaires pouvant être accueillis à 15% de l'effectif pour les organismes de plus de 20 salariés, et à 3 stagiaires pour ceux de moins de 20 salariés." Source : Ministère de l'enseignement supérieur

"Publics concernés : entreprises de moins de onze salariés. Objet : création d'une aide en faveur des très petites entreprises embauchant des jeunes apprentis." Source : legifrance

"Fin 2015, en France, suivant les estimations annuelles d'emploi provisoires, 27,3 millions de personnes occupent un emploi, salarié ou non. C'est 126 000 de plus que fin 2014 (figure 1), soit une augmentation de 0,5 %. Cette hausse, plus importante que celle observée en 2014 (+ 8 000 emplois), intervient dans un contexte de léger redressement du produit intérieur brut (+ 1,2 % en moyenne annuelle en 2015, après + 0,7 % en 2014) et de poursuite de l'enrichissement de la croissance en emplois, dû notamment au crédit d'impôt pour la compétitivité et l'emploi et au pacte de responsabilité et de solidarité" Source : Insee

"En ce début d'année 2015, où plus de 700 000 lycéens doivent choisir leur orientation dans l'enseignement supérieur sur le site admission postbac (APB), l'hebdomadaire L'Obs a enquêté sur les métiers et les domaines qui recrutent, ainsi que sur les meilleures formations pour y accéder. Il invite à réviser ses clichés et donne des clés pour préparer son avenir. Un dossier spécial de 24 pages à retrouver dans L'Obs du 29 janvier 2015, toujours en kiosque, et sur son site Internet grâce aux liens ci-dessous (en partie réservés aux abonnés), qui font le point, secteur par secteur :" Source : Le monde Campus

""Quels outils pour mettre en lien professionnels et étudiants afin d'optimiser leur orientation ?", "Comment permettre aux citoyens de prendre en main leur orientation à partir de leur pratique quotidienne ?", "Comment créer des services numériques innovants pour faciliter la mobilité des demandeurs d'emploi ?" Une dizaine de problématiques comme celles-ci sont au cœur d'un Hackhaton intitulé "Optimiser son parcours - pro et de formation - à l'ère digitale", les 4 et 5 juin 2015, à Paris. "Si le digital, qui révolutionne la société, peut abreuver l'individu d'informations, il recèle aussi de quoi mieux gérer son parcours, notamment en mettant les gens en lien", explique Léa Peersman, 29 ans, à l'initiative de ce premier "rendez-vous Cartes Blanches", placé sous le haut patronage du ministre de l'Économie, de l'Industrie et du Numérique, Emmanuel Macron, et dont l'Etudiant est partenaire." Source : Educpros

"Najat Vallaud-Belkacem, ministre de l'Éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche, a reçu, jeudi 29 octobre 2015, le rapport de Christiane Demontès, cheffe de la mission d'évaluation de modernisation de l'action publique portant sur les partenariats de l'éducation nationale et de l'enseignement supérieur avec le monde économique pour l'insertion professionnelle des jeunes. Cette évaluation avait pour objectif de recenser, évaluer les nombreux partenariats qui existent entre l'Éducation nationale et le monde économique et de regarder les initiatives de terrain, intéressantes mais méconnues et dispersées, et de redynamiser l'action de l'ensemble des acteurs qui interviennent dans la relation entre l'École et le monde économique." Source : - Ministère de l'Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche

"Rapport d'information n° 737 (2015-2016) de M. Guy-Dominique KENNEL, fait au nom de la commission de la culture, de l'éducation et de la communication, déposé le 29 juin 2016" Source : Sénat

"Les mathématiques et les technologies sont de plus en plus utilisées dans les prises de décision. La tendance du moment est même de remplacer la décision humaine par celle d'une machine. Mais il existe aussi des expériences où l'innovation technologique aide à revivifier la décision humaine par excellence, celle de la démocratie. En témoigne le projet Démocratie 2.1, lancé par le mathématicien tchèque Karel Janeček : une innovation radicale du mode de scrutin, fondée sur quelques intuitions mathématiques et appuyée sur la théorie des jeux." Source : ParisTech review

"En moyenne de 2013 à 2015, parmi les 2,4 millions de jeunes âgés de 18 à 29 ans qui suivent des études dans l'enseignement supérieur, près de 23 % sont actifs au sens du Bureau international du travail (BIT). L'activité rémunérée d'un étudiant est particulière en raison du cumul de l'emploi et des études. Le taux et les formes d'emploi des étudiants varient en fonction du calendrier des études. Les étudiants qui travaillent déclarent majoritairement choisir d'occuper des contrats courts (CDD, contrat saisonnier ou contrat d'intérim) ou des emplois à temps partiel. Par ailleurs, les emplois revêtent de nombreuses formes dont le principal critère de différenciation est le lien avec les études. Parmi les étudiants qui travaillent, plus de la moitié exerce une activité prévue par leurs études (stage, apprentissage, internat de médecine, etc.). Les autres exercent une activité sans lien avec leurs études, occasionnellement ou régulièrement au long de l'année. Ces activités non liées aux études correspondent plus souvent à des emplois moins qualifiés et à temps partiel. Elles peuvent néanmoins représenter une charge horaire lourde et contraignante vis-à-vis du temps requis par les études, en particulier lorsque l'activité est régulière." Source : DARES

"Suite à la liquidation judiciaire de l'École de journalisme de Blagnac, Guillaume Truilhé, fondateur de Toulouse Infos, Rémi Démersseman, co-gérant du Journal Toulousain, le Cours Rousselot Voltaire (CRV) et le Journal Toulousain ont décidé de s'associer au sein d'une SCIC (société coopérative d'intérêt collectif) pour reprendre l'établissement." Source : ToulEmploi

"Trois étudiants sur dix auraient, avec le recul, choisi une autre filière d'études. Un quart d'entre eux se sont d'ailleurs déjà réorientés, selon une enquête réalisée pour le réseau social professionnel Linkedin publiée le 11 mai 2015." Source : Educpros

"Mercredi 8 juillet 2015 matin, la commission des affaires sociales a, à l'unanimité, adopté le rapport de la mission d'information sur les liens entre le lycée et l'enseignement supérieur présenté par Émeric Bréhier." Source : Assemblée nationale

"82% des recruteurs reconnaissent avoir des difficultés à recruter certains profils Pour départager 2 candidats, la motivation (à 87%) et le dynamisme (73%) sont les critères les plus forts, au contraire de la ponctualité et la politesse (15% chacun) Le trio de tête des métiers les plus difficiles à recruter : commerciaux, ingénieurs et informaticiens 87% des recruteurs utilisent les sites d'emplois pour poster leurs offres : chiffre en augmentation depuis 2012 63% des recruteurs ne veulent pas recruter les candidats aux expériences multiples Un quart des recruteurs interrogés disent garder les candidatures non retenues pour se constituer un vivier de candidats en vue de futures embauches 33% des entreprises interrogées ont mis en place un système de cooptation Moins d'un tiers des recruteurs (29%) qui utilisent les réseaux sociaux ont déjà recruté un candidat trouvé sur les réseaux sociaux"

"Le colloque « Université 3.0 : nouveaux enjeux, nouvelles échelles à l'ère numérique » s'est achevé ce vendredi 29 mai. Pendant trois jours, plus de 300 personnes, membres de la CPU et personnalités de l'enseignement supérieur, ont réfléchi ensemble aux enjeux du numérique au sein des universités. 10 propositions ont vu le jour." Source : CPU - Conférence des présidents d'université

"Sur proposition du Conseil d'administration, Brigitte Pradin a été nommée directrice du Centre universitaire J-F. Champollion par arrété ministériel en date du 29 décembre 2014. Brigitte Pradin succède ainsi à Hervé Pingaud à la direction du CUFR pour un mandat de trois ans." Source : Université de Toulouse

"L'enseignement supérieur relevant du ministère de la Culture et de la Communication compte une centaine d'établissements dispensant des formations dans les domaines de l'architecture, de l'art, du spectacle, du patrimoine et du cinéma. Ces établissements supérieurs délivrent 44 diplômes de fin de cycle. Parmi les 5 500 étudiants sortants qui ont obtenu l'un de ces diplômes en 2011, l'enquête concerne ceux qui sont entrés dans la vie active. En 2014, l'insertion professionnelle des diplômés des établissements d'enseignement Culture est bonne : 86 % sont en emploi trois ans après l'obtention de leur diplôme, un taux légèrement supérieur à l'ensemble des diplômés de l'enseignement supérieur. Les modalités d'accès à l'emploi diffèrent largement selon les filières : les diplômés de la filière spectacle, qui connaissent la meilleure insertion, bénéficient pour un tiers du régime de l'intermittence ; les jeunes architectes et artistes plasticiens en emploi exercent leur activité en tant qu'indépendants pour, respectivement, 29 % et 50 % d'entre eux. Enfin, toutes filières confondues, ces diplômés en activité déclarent très majoritairement se réaliser professionnellement (86 %)." Source : Ministère de la Culture et de la Communication