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Voici, un questionnaire intéressant sur le site de «Passeportsanté». Le questionnaire n'a rien de scientifique, mais il considère plusieurs facettes de notre mode vie, afin d'estimer notre âge biologique. Notamment, la vie affective et le soutien social, la gestion du stress, la nutrition, l'activité physique, le poids, le tabagisme et la génétique familiale sont autant d'aspects qui sont pris en ligne de compte. À la toute fin, les réponses sont compilées afin d'obtenir ton âge biologique. Facilité d'utilisation : 5 Le questionnaire est très facile d'utilisation. Plaisir d'usage : 5 La société actuelle met une importance folle sur l'âge, et j'imagine qu'on se fait prendre au piège car j'avais bien hâte de connaître mon âge biologique. Intérêt suscité chez les étudiants : 4 Les étudiants seraient probablement curieux de savoir connaître leur âge biologique. Qualité du contenu : 4 Bon contenu en général. Je suis moins fan des questions sur les suppléments alimentaires, c'est une question de point de vue. Utilité pédagogique : 5 J'aime beaucoup le fait qu'on puisse obtenir un âge biologique à la fin du questionnaire. Souvent, au collégial, on fait la fête un peu trop, et on a des habitudes de vies vraiment médiocres. Mais il est difficile de conscientiser les étudiants au collégial, car à cet âge, on se sent immortel. Autant j'ai aimé savoir que mon âge biologique était 8 ans plus jeune que mon âge réel, autant ça doit ébranler un peu l'élève de 18 ans qui se rend compte que son âge biologique est de 30 ans. Évaluation globale : 5 J'aime vraiment l'aspect âge biologique, qui selon moi peu ébranler un peu certain élève, et en encourager d'autres.

Cette REA permet aux élèves, par le jeu, de reconstituer les repas d'une journée à travers différents lieux (maison, école...). Il y a aussi cinq petites rubriques intéressantes à consulter : équilibre et déséquilibre, la face cachée des aliments, lire une étique, alcool et recettes. Facilité d'utilisation : 5 La ressource est très imagée et facile d'utilisation. Plaisir d'usage : 5 C'est très plaisant de reconstituer nos repas de la journée et de constater notre équilibre ou déséquilibre alimentaire. Intérêt suscité chez les étudiants : 5 Cette ressource semble être, dû à son animation, destinée aux enfants. Or, il est autant bénéfique pour un adulte de faire ce journal de bord. Puisque la REA est facile d'utilisation et demande peu de temps et d'énergie, je crois que les étudiants y prendraient goût. Qualité du contenu : 5 Très bon contenu. Les petites rubriques sont très intéressantes. Il serait intéressant d'en avoir davantage. Utilité pédagogique : 4 Je compterais utiliser cette ressource dans le cadre d'un journal de bord par exemple. Elle peut aussi être mise à disposition des étudiants dans l'élaboration d'un travail concernant ses saines habitudes de vie. Évaluation globale : 4.5 J'ai particulièrement aimé cette ressource grâce à sa facilité d'utilisation et du plaisir d'usage. Mots clés : alimentation, guide alimentaire, aliments, équilibre alimentaire

bande sportive propose différentes ressources en ligne concernant les différentes situations d'apprentissage, les sports, etc. pour les enseignants. Il y a aussi une section pour les jeunes, dont un forum. Facilité d'utilisation : 4 Il y a beaucoup trop d'informations sur une même page. D'ailleurs, les différents liens pour naviguer ne sont pas toujours bien identifiables. Néanmoins, il est facile de naviguer d'une page à une autre. Plaisir d'usage : 5 Les ressources que cette REA propose sont très intéressantes. Intérêt suscité chez les étudiants : NA Cette ressource ne s'applique pas aux étudiants du collégial. Qualité du contenu : 5 Elle offre une diversité nous permettant d'élargir nos champs de compétences. Utilité pédagogique : 4 Cette ressource permet un perfectionnement de ses aptitudes en tant qu'enseignant. L'on peut trouver de tout! C'est très intéressant lorsque l'on manque de créativité ou d'originalité. Ce peut être d'autant plus profitable lorsque l'on se fait attitrer un cours au collégial que l'on connaît plus ou moins. Évaluation globale : 4.5 Cette ressource est très pertinente pour les enseignants en éducation physique. Mots clés : activités physiques, enseignants, éducation physique

Kine-santé est un magasine en ligne contenant des articles et rubriques documentés publiés chaque jour (et numéros mensuels) concernant la santé tant physique que mentale. Facilité d'utilisation : 5 Les options sont clairement identifiées. Il y a beaucoup d'informations sur une page, mais le site est très bien organisé ce qui facilite l'utilisation. Plaisir d'usage : 5 Étant passionnée de tout ce qui a trait à l'activité physique, c'est très plaisant pour moi de naviguer sur ce site. Les articles sont très intéressants. Intérêt suscité chez les étudiants : 4 Les articles et les rubriques sont d'actualités et s'adressent à monsieur et madame tout le monde. Ainsi, je crois que la majorité des étudiants apprécieraient plusieurs de ces articles. Qualité du contenu : 5 Grande pertinence et justesse des propos. Utilité pédagogique : 4 Il peut être intéressant de suggérer cette ressource comme ressource supplémentaire. Nous pouvons aussi l'utiliser comme lectures préalables au prochain cours. Finalement, elle peut servir de ressource utile lors de la rédaction de travaux. Évaluation globale : 4.5 Cette ressource est très pertinente. L'on peut trouver des articles sur une multitude de sujets en lien avec la santé. Mots clés : santé, sport, activités physiques

Calcul sportif est un site internet permettant le calcul de plusieurs paramètres d'entraînement. Avec vos résultats, vous pouvez votre vitesse moyenne de course, votre temps de passage, votre FCM, votre vitesse aérobie maximale (VMA), votre volume d'oxygène maximal (VO2max) et plusieurs autres. Le site offre aussi quelques liens intéressants vous permettant une meilleure analyse de vos résultats. Facilité d'utilisation : 5 Les options sont clairement identifiées. Il n'y a pas trop d'informations sur une même page. Plaisir d'usage : 3 Cette ressource est davantage un outil de calcul. Outre cette fonction, il y a peu d'options permettant un divertissement tout en apprenant par exemple. Intérêt suscité chez les étudiants : 3.5 Les étudiants aimant particulièrement la course à pied seraient ravis de ce site internet. Pour les autres étudiants, il peuvent le trouver utile puisque cet outil facilite les calculs. Qualité du contenu : 4 Le contenu est juste, mais il y a peu de contenu. Utilité pédagogique : 4 Il peut être intéressant de suggérer cette ressource comme ressource supplémentaire facilitant les calculs des étudiants suite aux tests d'évaluation de la condition physique. Évaluation globale : 4 Calcul sportif est une ressource simple et facile d'utilisation. Mots clés : calculs sportifs, vitesse, temps de course, indice de masse corporelle, test de cooper

Cette ressource nous informe au sujet de l'historique, les techniques, le déroulement, l'équipement et le profil d'un joueur, de plusieurs différents sports. Il y a de supports visuels tels que des images ou des animations vidéo. Facilité d'utilisation : 5 Très facile d'utilisation étant donné qu'il n'y a pas plusieurs possibilités en terme de navigation. Chaque page comporte les mêmes aspects. Il est facile de chercher et de trouver l'information. Plaisir d'usage : 5 Les animations sont intéressantes et divertissantes. De plus, la facilité d'utilisation rend la navigation beaucoup plus agréable. Intérêt suscité chez les étudiants : 4 Le fait qu'il n'y ait pas trop d'information et que l'information soit adéquatement disposée suscite selon moi un intérêt particulier pour les étudiants désirant à apprendre davantage sur un sport. Qualité du contenu : 4 Il manque selon moi du contenu ; il pourrait avoir davantage de différents sports. Cela dit, le contenu présenté est clair, concis et cohérent. Utilité pédagogique : 4 Il peut être intéressant de suggérer cette ressource en tant qu'introduction à un sport. Ainsi, les étudiants ont un court résumé, très intéressant à lire et regarder, du sport. La ressource pourrait être utilisée dans le cadre de lecture à faire hors classe. Évaluation globale : 4 J'ai particulièrement aimé cette ressource grâce à sa facilité d'utilisation, du plaisir d'usage et finalement de son utilité pédagogique. Mots clés : sports, activités physiques, course, saut, lancer, tennis de table, basket ball, volley ball, soccer

Cette ressource offre plusieurs animations et figurines 3D concernant plusieurs différents sports. Il est aussi possible de créer des situations de jeu pour plusieurs sports tels le volley-ball, le soccer (appelé football), l'athlétisme et plusieurs autres. Il est aussi possible de tracer un parcours d'athlétisme réel grâce à la vue satellite de notre région. Facilité d'utilisation : 3 À chaque fois que l'on choisit une icône, une différente fenêtre s'ouvre. De plus, chaque icône contenant un différent sport n'est aucunement constituée d'une façon similaire. Ainsi, il peut être difficile de naviguer confortablement. Plaisir d'usage : 4 Les animations sont intéressantes et divertissantes. Intérêt suscité chez les étudiants : 3.5 Les étudiants auraient probablement beaucoup de plaisir à élaborer un parcours d'entraînement réel avec de bons outils. Pour le reste, je crois que les étudiants ne l'utiliseraient pas de leur plein gré. Qualité du contenu : 3.5 Le contenu semble être adéquat. Utilité pédagogique : 3.5 Les deux utilités que j'y vois sont dans un premier temps la création de situations de jeu. L'on peut demander cet exercice dans le cadre d'un travail puisque la ressource offre une version imprimable. Finalement, le tracé de parcours serait d'une grande utilité dans un cours de conditionnement physique par exemple. Évaluation globale : 3,5 En somme, je n'ai pas particulièrement aimé cette ressource. Je trouve qu'elle contient du contenu mal disposé. Tout de même, elle pourrait être intégrée dans le cadre d'un petit travail ou comme ressources supplémentaires. Mots clés: exercices, activités physiques, acrosport, gymnastique, athlétisme, football, volley ball, hand ball

Le site de francofil est une base de données de ressources bibliographiques en français de ressources provenant de plusieurs pays francophones, notamment la France, la Belgique, mais aussi le Cambodge et plusieurs autres. Cette RÉA a pour fonction le traitement de l'information, donc il est possible de faire une recherche par mots-clés, par discipline, mais aussi par pays. Si on clique sur un pays par exemple, le Québec, nous pouvons accéder à de nombreuses banque de données, que ce soit celles des universités ou des bibliothèques. Évaluation globale: Facilité d'utilisation: 3 J'ai eu quelques problèmes au début, car le moteur de recherche était temporairement hors-service, mais malgré cela il était tout de même possible d'avoir accès à plusieurs base de données. Plaisir d'usage: 4 Utilité pédagogique: 5 C'était très intéressant de pouvoir accéder aux bases de données des universités, mais aussi des centres de recherche surtout considérant que toutes les ressources sont en français, donc c'est un excellent outils pour les étudiants qui ont encore des difficultés avec l'anglais. Intérêt suscité: N/A Je ne l'ai pas encore essayé avec un groupe, mais je suis sûre qu'il sera très pertinent, notamment pour ceux qui ont des difficultés avec l'anglais. Qualité du contenu: 5

Le site de cairn. info est une bibliothèque informatique pour tout ce qui concerne les sciences humaines, c'est donc une RÉA qui a trait au traitement de l'information. On peut y trouver des articles de revue, de livre, d'encyclopédie et j'en passe. L'utilisateur a le choix de procéder à sa recherche par ordre alphabétique des ouvrages disponibles, par discipline ou simplement en cliquant dans l'onglet recherche. Malheureusement, la plupart des articles sont payant. Cependant, il est possible de payer seulement pour un chapitre ou une partie du livre ce qui peut être intéressant. Évaluation globale: 4 Bien que les étudiants n'en raffolent pas cairn.info est une base de données très utile et très pertinente dans le domaine des sciences humaines, je pense qu'il est important que les étudiants sachent la maîtriser. Facilité d'utilisation: 4 Plaisir d'usage:5 Utilité pédagogique:5 Entre autre, pour mon cours de psychologie du développement, je dois développer un cours sur la méthodologie et cain.info représente un bel endroit pour aller chercher des sources pertinentes en psychologie. Je l'ai donc utilisé à titre d'exemple comme base de données à consulter. De plus avec l'accès du cégep, ils peuvent l'utiliser gratuitement. Intérêt suscité: 4 Qualité du contenu: 5

Le site de psychoweb est un ensemble de service offerts pour les gens qui s'intéressent à la psychologie par des professionnels. On y retrouve un forum, des vidéos humoristiques sur le sujet. Plusieurs articles publiés mis en version web pour alimenter les discussions ainsi qu'un volet général qui est un sommaire sur les différentes approches en psychologie. Bien que complet, car il présente beaucoup d'aspects très intéressants ainsi que des manières pour les internautes de communiquer entre eux sur la psychologie. Le site présente aussi quelques lacunes, par exemple des vidéos qui ne s'ouvre pas, des liens qui n'aboutissent nul part. Évaluation globale: 3.5 J'aime bien le site, mais je ne sais pas si je le réutiliserai, les articles sont très brefs, les vidéos sont drôles, mais illustrent mal les attributs spécifiques en lien avec ma matière. Facilité d'utilisation: 4 Le site est tout de même facile d'accès, un peu moins que le site de la CCDMD. Plaisir d'usage: 5 Le site est très facile à utiliser, les différents volets y sont bien expliqués. Sur le côté gauche, on retrouve un sommaire avec les différentes approches de psychologie. Dans la barre d'outils en haut, on retrouve, l'accueil, la communauté, les vidéos et on peut se promener assez facilement sur les différents onglets. Utilité pédagogique: 4 Pas aussi utile que le site de la CCDMD, j'en ai peur dans le sens ou un vidéo peut fonctionner une journée et ne pas fonctionner la journée ou vous avez choisi de le présenter à votre groupe. Donc à prendre avec des pincettes. Intérêt suscité: 5 Très drôle selon les étudiants. Qualité du contenu: 4 Ce ne sont pas tous les liens qui fonctionnent, mais ceux qui fonctionnent ne sont pas non plus de très haut niveau.

Le site des professionnels de la neuropsychologie s'adresse aux étudiants de la maîtrise ou du doctorat en neuropsychologie. Donc, je n'avais pas accès à toutes les options concernant ce site web. Par contre, on y retrouve plusieurs vidéos, dont également quelques films et des extraits de conférences qui peuvent être pertinents pour alimenter un cours magistral. Évaluation globale: 4 C'est un site très pertinent, il est dommage que l'accès soit limité pour le grand public, car sinon, ce serait sûrement une de mes sources de références par excellence. J'aime beaucoup le volet librairie dans la barre d'outils qui présente plusieurs livres et articles ainsi qu'un bref résumé. Facilité d'utilisation: 5 Le site est facile à utiliser, mais comme il est pratiquement impossible d'y avoir accès à moins d'avoir un pied dans le domaine, cela restreint beaucoup l'accès . Plaisir d'usage: 4 Je n'ai pas beaucoup aimé le fait que plusieurs accès soient fermés au grand public. Par contre, le site est très plaisant à utiliser et les vidéos et conférences sont vraiment intéressantes à regarder. Utilité pédagogique: 5 De ce que j'ai vu des conférences et des extraits vidéo, j'ai beaucoup aimé. Il est évident que le site est géré par des professionnels. J'ai beaucoup aimé le film d'Hugo par Sophie Marceaux, sur l'autisme. Le film est par contre un peu long, il dure 1h36. Donc, je ne le présenterai pas dans un cours, mais je pourrais demander aux étudiants de le voir en dehors des cours et présenter simplement un extrait en classe pour alimenter la discussion. Intérêt suscité: N/A Je n'ai pas encore essayé le site auprès des étudiants, mais je suis sûre qu'ils aimeront les témoignages qu'ils y verront. Qualité du contenu: 5

Le site de la CCDMD offre une banque de baladodiffusion sur le développement de l'enfant. Ce sont de courtes vidéos environ 4 à 5 minutes chacune sur différentes étapes du développement de l'enfant entre 0 et 10. Jusqu'à présent 187 vidéos sont disponibles pour des visionnements. De plus, accompagnant chaque vidéo, il y a un un bref descriptif des différentes séquences présentées dans le vidéo ainsi qu'un lien vers la théorie. Également, dépendant de la vidéo choisie, le site vous proposera d'autres vidéos pertinentes sur le même sujet ou des sujets similaires. Évaluation globale: 5 Vraiment, j'ai découvert de beaux outils sur le site de la CCDMD, mais celui-ci est définitivement un de ceux que je préfère et qui risque d'être le plus utile dans ma future pratique d'enseignement. Facilité d'utilisation: 5 Le site est vraiment très facile d'accès et en plus il est gratuit. Dans le déroulant à gauche, on retrouve 3 sections concernant des vidéos sur les 0-2, 3-5 et les 5-10 ans. En plus d'avoir accès au descriptif ainsi qu'à la théorie sur le développement humain. Les séquences sont brèves, mais illustrent très bien les différentes étapes. Plaisir d'usage: 5 Le descriptif est très pertinent et réduit la tâche des enseignants, car les différentes parties de la vidéo sont déjà découpées. De plus, avec l'option mes cinéramas, il est facile de garder en mémoire les vidéos que vous souhaitez montrer à vos étudiants, ce qui vous évite de faire de nouveau une recherche pour retrouver la balado qui vous intéressait. Utilité pédagogique: 5 Il serait très facile de présenter une courte vidéo au début de chaque cours, car c'est plaisant et très facile à utiliser. Intérêt suscité : 5 Qualité du contenu: 5

1.La baladodiffusion est un ensemble de technologies qui permet d'écouter et de visionner des programmes audio et vidéo au moyen d'un ordinateur,d'un appareil mobile comme les lecteurs MP3/MP4 ou les cellulaires. De la même manière qu'on utilise les fils d'informations dans les sites d'actualités,la baladodiffusion fonctionne avec les flux RSS. Elle est aussi connue sous le nom de Podcasting. 2.Echelle d'appréciation: Evaluation globale: 5 Facilité d'utilisation:5 Toute personne sachant se servir d'un ordinateur, tel portable ou lecteur MP3 peut s'en servir Plaisir d'usage:5 Utilité pédagogique:5 La baladodiffusion est un excellent outil pour l'apprentissage des langues vivantes. L'usage de la fonction enregistrement des baladeurs permet aux apprenants de s'entrainer à l'oral sans contrainte en dehors de la classe et sans la pression liée au regard des autres.Cet outil permet à l'enseignant de gagner du temps quand il l'utilise pour des apprentissages qui ne nécessitent pas d'interactions. c'est aussi un outil très intéressant pour le listening comprehension. Qualité du contenu:5 à la hauteur des appareils utilisés.

1. Description: Le portfolio de rendu est un outil qui a été mis sur pied par un professeur en design d'intérieur en collaboration avec la Fédération des cégeps et le comité de travail sur le portfolio collégial. Il est spécialement conçu pour le cours de rendus, d'où son nom: portfolio de rendus. Le Cégep doit offrir un espace personnel sur le serveur pour y déposer des images numérisées. Ces images sont commentées et évaluées par le professeur et constituent par le fait même une ressource supplémentaire pour les étudiants qui désirent améliorer leurs prochains rendus et ce, par les rendus de référence qui présentent les meilleurs travaux du groupe. Le créateur de cet outil y a inclut un exercice pédagogique d'auto-évaluation pour encourager l'étudiant à s'améliorer dans la production de ses prochains rendus et constitue ici un excellent exercice de révision. L'application est encore en développement et peut être améliorée. Il serait souhaitable que les étudiants puissent utiliser l'outil dans le cadre d'autres cours pour y voir une nette évolution dans leurs rendus. 2. Échelle d'appréciation - Évaluation globale : 4 - Facilité d'utilisation : N/A (je n'ai pas pu l'évaluer car il faut être inscrit au Cégep pour l'utiliser) - Plaisir d'usage: 4 (Lorsqu'on suit le cours de rendus, il doit être très motivant de publier ses oeuvres) - * Utilité pédagogique : 5 Dans le cadre du cours de rendus en design d'intérieur, il est très stimulant de pouvoir visualiser des oeuvres de ses coéquipiers de classe. L'étudiant peut se fixer de nouveaux défis et s'auto-évaluer, ce qui est très motivant. Le cours de rendus est souvent un cours où les exemples manquent et sont difficiles à trouver, il est donc très pertinent de les numériser pour en garder les meilleurs mais également de moins bons pour voir les erreurs faits par d'autres étudiants. - Intérêt suscité chez les étudiants

1. Description tirée du document fourni par le CCDMD: Artefact est un logiciel d'édition qui permet, autant à l'enseignant qu'à l'étudiant, de créer des collections d'images numérisées (peintures, sculptures, éléments d'architecture, objets de design et de métier d'art, photos, dessins, artefacts, etc.), de documenter ces oeuvres (leur associer un commentaire textuel et sonore ainsi que la biographie de l'auteur), de créer des exercices formatifs permettant d'analyser ces images, de constituer une banque de termes et de créer une exposition audiovisuelle sur ordinateur ou sur le web. On peut aussi se servir du logiciel pour examiner une collection existante (voir, par exemple, la «Collection» fournie avec le logiciel), consulter la documentation sur les oeuvres et les auteurs, faire les exercices formatifs proposés, ou encore, visiter l'exposition audiovisuelle préparée par une autre personne. 2. Échelle d'appréciation - Évaluation globale : 4 - Facilité d'utilisation : 4 - Plaisir d'usage : 4 (le logiciel semble fait pour s'amuser avec les oeuvres) - * Utilité pédagogique : 5 Je n'ai pu vraiment évaluer la REA car il faut l'acheter pour la télécharger mais, elle semble très bien fait. Dans le cadre d'un cours d'histoire de l'art, on peut créer des collections d'images numérisées, documenter ces oeuvres, constituer un glossaire, créer des exercices formatifs permettant d'analyser ces images et créer une exposition multimédia sur ordinateur et sur le web. Pour les exercices, certaines oeuvres comportent un solutionnaire pour aider à développer le sens de l'analyse plastique. L'analyse est grandement facilité avec les boutons de tracés de formes, volumes et traits ainsi que ceux d'éclairage, texte et notes. La création d'exposition permet la diffusion d'un diaporama diffusé largement sur le web. - Intérêt suscité chez les étudiants : 4 - Qualité du contenu : 3 (varia

1. Description: Logiciel gratuit de traitement de l'image disponible sur le web à même le navigateur internet de votre choix. Il est disponible comme une application sur les téléphones intelligents, Facebook ou Google Chrome. Il en existe plusieurs catégories : "Pixlr Editor" est un éditeur de photos au même titre que Photoshop. La plate-forme et les fonctions sont très similaires. Le choix de la langue est également inclus. "Pixlr Express" similaire à "Pixlr-o-matic" permettent de modifier des photos à l'aide de commandes pré-établis par le programme que l'on choisit pour modifier nos images. "Pixlr Grabber" permet, à partir de Firefox ou Chrome, de capturer toute image et de l'importer dans Pixlr pour l'éditer, un peu comme le fait "print screen". "Pixlr imm.io" permet de partager des images personnelles ou de lier des images provenant de page web et ce, sur le web par le biais de Diigo, Delicious, Twitter, par exemple. 2. Échelle d'appréciation - Évaluation globale : 5 - Facilité d'utilisation : 4 - Plaisir d'usage : 5 (belle découverte pour l'édition d'images) - * Utilité pédagogique : 3 Il ne présente aucune utilité pédagogique en soi, car il ne suscite aucune réaction de la part de ses utilisateurs et ne fournit aucun exercice à proprement parlé. Il reste un outil de performance pour l'édition d'images. Il offre la possibilité de travailler sur des images que l'on souhaite éditer pour les rendre plus appropriées dans le contexte prévu, tout comme un étudiant en design ou en graphisme pourrait s'en servir pour retoucher un dessin à main levée qu'il désire voir un peu plus informatisé ou démontrant un souci du détail des textures. - Intérêt suscité chez les étudiants : 4 - Qualité du contenu : 4 (à première vue, le logiciel semble très complet)

1. Description: Cubix est un site internet offrant un outil pédagogique interactif destiné à faciliter l'apprentissage et la compréhension du dessin de perspective. Cet outil interactif permet d'effectuer un survol complet de cette branche des arts visuels, sans particulièrement approfondir ni intégrer des exercices. Les sujets suivants y sont traités: l'histoire de la perspective, les éléments et règles de dessin, les types de perspectives ainsi que les notions de méthodes et mesures dans un dessin de perspective. Le tout est présenté à l'aide d'animations et de notions théoriques. Il se veut un outil complémentaire au cours de dessins traditionnels. 2. Échelle d'appréciation - Évaluation globale : 4 - Facilité d'utilisation : 3 (la fenêtre est un peu petite sur l'écran et devient un peu difficile de lire le contenu) - Plaisir d'usage: 5 (belle découverte!) - * Utilité pédagogique : 4 Il ne permet pas de faire d'exercices à même la plate-forme mais, il démontre de très bons exemples. Il ne reste qu'à l'étudiant à pratiquer par lui-même les techniques présentées. La souris ne fournit, de toute façon, pas la même aisance dans le coup de crayon que l'on ressent avec la main. Toute la théorie est décrite dans des termes faciles à comprendre, les animations sont très explicites et les exemples sont démontrés de manière à faire ressortir les points saillants de la technique. - Intérêt suscité chez les étudiants : 4 - Qualité du contenu : 5 (il inclut même une bibliographie)

1. Description: Sketchup est un logiciel de création d'espace tridimensionnel de manière intuitive et facile. Il existe une version d'essai téléchargeable gratuitement et une version professionnelle qui implique des coûts mais, qui est compatible avec des logiciels de dessin 3D tel qu'AutoCAD pour de l'importation et exportation de dessins et d'autres commandes plus avancées. Les deux versions sont disponibles en plusieurs langues et permettent la création d'espace 3D sur une interface intuitive. Toutes les commandes sont très similaires à celles d'AutoCAD et permettent à peu près le même résultat. À même internet, on retrouve des didacticiels d'aide pour une meilleure performance du logiciel. Il existe une banque de dessins 3D très complète pour meubler un espace. On retrouve également des didacticiels réservés à l'enseignement et la formation sur le logiciel. 2. Échelle d'appréciation - Évaluation globale : 4 - Facilité d'utilisation : 4 (Si l'on connait les bases d'AutoCAD, SketchUp devient très facile d'utilisation) - Plaisir d'usage : 4 - * Utilité pédagogique : 4 Il peut s'avérer utile pour des étudiants qui veulent se pratiquer à modéliser des espaces 3D en faisant de l'auto-formation à la maison. À l'école, le logiciel qui sera enseigner en design est AutoCAD mais, peut-être pour d'autres disciplines où l'on n'enseigne pas de logiciel 3D. La similitude des deux logiciels pourrait, par contre, peut-être mélanger l'étudiant. Au niveau pédagogique, il est plutôt complet pour un logiciel de réalisation d'espaces 3D. Il n'offre pas d'exercices à même l'interface mais, il existe probablement des tutoriels pour les enseignants incluant des pistes pour faire pratiquer l'étudiant sur l'interface. - Intérêt suscité chez les étudiants : 4 (version gratuite téléchargeable disponible sur internet) - Qualité du contenu : 5 (complet)

1. Description: Didasystem propose le logiciel Didapages permettant de créer, sans compétences particulières en informatique, des livres multimédias et interactifs. Il offre 3 versions; Didapages 1 est destiné aux auteurs de cours et d'outils pédagogiques (il est téléchargeable gratuitement), Didapages 2 Basic est un outil de création multimédia simple et intuitif mis à la portée des enfants et adolescents, ainsi que des adultes novices en informatique et Didapages 2 Standard est optimisé pour la création d'outils pédagogiques numériques, qui peuvent prendre la forme de livres ou de diaporamas. Plus puissant que Didapages 2 Basic et plus simple que Didapages 2 Pro, c'est un très bon compromis entre ces 2 versions. Dans la gamme Didapages 2, la version Pro est de loin celle qui offre le plus de possibilités. Didasystem offre également un petit environnement de travail conçu pour les enseignants et formateurs qui souhaitent utiliser Didapages avec leurs apprenants appelé Didaserveur. Il est est disponible sous forme de comptes personnels hébergés sur les serveurs de la société Didasystem, ou sous forme de licences à installer sur un serveur pour un nombre important d'enseignants ou de formateurs. 2. Échelle d'appréciation - Évaluation globale : 4 - Facilité d'utilisation : 4 - Plaisir d'usage: 4 - * Utilité pédagogique : 5 On peut créer des exercices interactifs incluant des montages vidéos et sonores. Ces activités sont d'autant plus favorables dans un contexte où le son et les images sont importants, en particulier le domaine des arts. Il est certain qu'il se prête très bien également à des jeux ludiques créés pour des enfants. - Intérêt suscité chez les étudiants : 5 (Par l'interactivité des exercices, l'intérêt des étudiants en sera davantage sollicité. La mise en page sous forme de livre est différente et développera sans aucun doute la curiosité.)