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prandiew

ACTIVIDAD UNIDAD 3: Competencia Digital para gestionar la Sobrecarga Informativa - 1298 views

Parece existir un acuerdo en que hoy en día estamos sometidos a una sobrecarga informativa, propiciada por el acceso fácil y casi constante a las redes de comunicación y al permanente flujo de nuev...

eduPLEmooc Unidad3 sobrecarga-informativa competencia-digital information-overload

started by eduPLEmooc [marcadores] on 24 Jan 14 290 follow-ups, last by prandiew on 07 Mar 14
Cecilia Vignolo

ACTIVIDAD UNIDAD 3 (2): Competencia Digital para gestionar la Sobrecarga Informativa - 479 views

Hola! Ahora les dejo mi blog con más información sobre la sobrecarga informativa http://cadacualescadacual.blogspot.com/2014/02/sobrecarga-informativa-y-dispersion.html Gracias Saludos Cecilia

eduPLEmooc Unidad3 sobrecarga-informativa competencia-digital information-overload

started by eduPLEmooc [marcadores] on 30 Jan 14 101 follow-ups, last by Cecilia Vignolo on 14 Feb 14
Julián Jorquera Ruiz

ACTIVIDAD UNIDAD 3 (4): Competencia Digital para gestionar la Sobrecarga Informativa - 446 views

Buenas a tod@s, Esto de la sobrecarga de información no es algo novedoso para mi. En los últimos años siempre se ha hablado en foros de expertos de la necesidad de enseñar al alumnado métodos y he...

Unidad3 sobrecarga-informativa competencia-digital information-overload eduPLEmooc

started by eduPLEmooc [marcadores] on 06 Feb 14 100 follow-ups, last by Julián Jorquera Ruiz on 16 Mar 14
Mónica Sánchez

trabajo colaborativo con google + - El Entorno Personal de Aprendizaje en la Educación - 2 views

monicaponfe.tumblr.com/...rabajo-colaborativo-con-google

trabajo google #eduPLE mooc #eduplereto

shared by Mónica Sánchez on 06 Mar 14 - No Cached
  • Aquí podéis ver el trabajo colaborativo sobre:
  • Mónica Sánchez on 06 Mar 14
     
    un muestra de mi trabajo colaborativo
Marisa de Soto Pérez

Mi Portafolios Digital para el Curso PLE: Unidad 7. Documento colaborativo "Plan de trabajo para Afania" - 1 views

iktmarisa.blogspot.com.es/...ento-colaborativo-plan-de.html

AppsEducativas PLE Google+ MOOC SlideShare

shared by Marisa de Soto Pérez on 02 Mar 14 - No Cached
  • Marisa de Soto Pérez on 02 Mar 14
     
    "Plan de trabajo para Afania", desarrollado junto con mi comunidad de trabajo del #eduPLEreto, Apps Educativas #eduPLEmooc y coordinado por Margarita Conde. En él se recogen las principales conclusiones alcanzadas durante las cuatro semanas de investigación y debate sobre el tema "Apps Educativas".
Sylvia Fojo

Unidad 6:Encuentro virtual realizado promovido por #eduPLEmooc con el fin de ... - 5 views

Encuentro virtual realizado promovido por #eduPLEmooc con el fin de intercambiar ideas sobre la Educación. Los participantes decidimos: * Elección de la modalidad de Hangout en vivo. * Creación del...

# eduPLEmooc ##MOOCaféLATAM

started by Sylvia Fojo on 23 Feb 14 no follow-up yet
Lucia Pevida

Trabajo en equipo y trabajo en grupo - 1 views

www.escuela20.com/...grupo_3794_42_5399_0_1_in.html

#PLE PLE_INTEF eduPLEmooc aprendizaje Cooperativo Colaborativo

shared by Lucia Pevida on 27 Jan 14 - No Cached
  • Lucia Pevida on 27 Jan 14
     
    ¿Cuándo conviene utilizar uno u otro?
claudiamonterok

EDUCACIÓN Y DOCENCIA: Propuesta y prototipo Afania y las Apps educativas - 9 views

desarrolloprofesionaldocente1.blogspot.mx/...ototipo-afania-y-las-apps.html

#eduPLEmooc #retoeduPLEmooc #retoappseducativas #comunidad

shared by claudiamonterok on 26 Feb 14 - No Cached
  • claudiamonterok on 26 Feb 14
     
    Nuestra propuesta para resolver el reto Afania, trabajo colaborativo comunidad Docentes en EduPLEmooc
Víctor Fernández Jiménez

pLe dE xAvI: Reto Afania: Organización y Gestión TAC de centros educativos - 0 views

pledexavi.blogspot.com.es/...rganizacion-y-gestion-tac.html

PLE recursos educación tac eduPLEmooc organización eduPLEreto

shared by Víctor Fernández Jiménez on 03 Mar 14 - No Cached
  • Reto Afania
  • Organización y Gestión TAC de centros educativos
  • mi situación actual en el mundo educativo está relacionado con la organización y la gestión de mi centro
  • ...5 more annotations...
  • sumarme a la idea inicial planteada por +Fernando Checa de crear una comunidad en Google
  • para ver si mas personas compartían este mismo reto
  • destacar a +Manuel Carro
  • papel de organizador y dinamizador
  • Entre estos miembros quiero destacar a +Victor Fernández Jiménez como uno de los mas activos
  • Víctor Fernández Jiménez on 03 Mar 14
     
    Quizás una de las mejores formas de alimentar nuestro ego, es cuando descubrimos el reconocimiento de otros miembros de equipo, pero de una forma "anonima"  y sin ánimo de alago. ;-) Difícil sin duda la organización y gestión de la información de trabajos colaborativos.
Diego Pires de la Fuente

MI ENTORNO PERSONAL DE APRENDIZAJE | La evolución de mi PLE - 5 views

piresdelafuente.tumblr.com/...la-evolucion-de-mi-ple

eduPLEmooc #eduPLEreto

shared by Diego Pires de la Fuente on 06 Mar 14 - No Cached
  • Diego Pires de la Fuente on 06 Mar 14
     
    Dejo aquí mi trabajo colaborativo
Omar Miratia

Mi paso por el excelente curso #eduPLEmooc en mejora de mi SPA/PLE. Una hermosa experiencia de aprendizaje colectivo, cooperativo, colaborativo, constructivista y conectivista. Parte II. - 6 views

profnanotic.blogspot.com/...por-el-excelente-curso_24.html

#EduPLEmocc #EduPLEreto #EduPLEra #MOOCafé Historia PLE Storify Aprendizaje MOOC COMA Enseñanza #PLE Educación

shared by Omar Miratia on 24 Mar 14 - No Cached
  • Omar Miratia on 24 Mar 14
     
    Del trabajo realizado, obtuvimos el Prototipo-Reto. AFANIA y la Realidad Aumentada (PDF). Con estos dos trabajos; el Storify y el Prototipo-Reto, cumplo con las últimas asignaciones del curso. Aquí les dejo la historia de mi PLE/SPA, utilizando Storify, en mi paso por #eduPLEmooc. También puede visualizarse en: http://profnanotic.wordpress.com/2014/03/22/mi-paso-por-el-excelente-curso-eduplemooc-en-mejora-de-mi-spaple-storify/
  • Omar Miratia on 24 Mar 14
     
    Reflexiones a manera de cierre Como complemento al artículo anterior (Parte I), a continuación, haré una narración de los aspectos positivos (fortalezas), los elementos de mejora (debilidades) y sugerencias de cómo podrían mejorarse: También puede visualizarse en: http://profnanotic.wordpress.com/2014/03/24/mi-paso-por-el-excelente-curso-eduplemooc-en-mejora-de-mi-plespa-una-hermosa-experiencia-de-aprendizaje-colectivo-cooperativo-colaborativo-constructivista-y-conectivista-parte-ii/
Martin García Valle

Las estrategias de gestión de la información en el aula - Inevery Crea - 1 views

ineverycrea.net/...89-198f-4257-883e-845e7f33dfe0

sobrecarga de información eduPLEmooc herramientas marcadores sociales RSS

shared by Martin García Valle on 29 Jan 14 - No Cached
  • demasiada- información publicada online
  • forma infinita la información se multiplica
  • Infoxicación es un concepto relativamente nuevo ligado al crecimiento sostenido y exponencial de la información que generamos
  • ...17 more annotations...
  • incremento de un 30% anual
  • herramientas
  • Conocer cómo funcionan los motores de búsqueda jerárquicos
  • búsquedas avanzadas
  • sobresaturación de datos que dificulta su asimilación,
  • Saber almacenar y recuperar la información: 
  • Las suscripciones pueden organizarse en carpetas y los elementos pueden ser etiquetados,
  • suscripciones RSS
  • saber almacenarla y organizarla de forma eficiente.
  • Los marcadores sociales son las herramientas ideales para almacenar de forma ordenada dichos links
  • Una etiqueta es una palabra clave asignada a un dato (en este caso a un enlace), se trata de una suerte de "metadato" descriptivo y que permite recuperar aquello que hemos etiquetado.
  • los marcadores dejan de administrarse en carpetas
  • podemos asignarle distintas categorías a un mismo dato
  • desventajas
  • Cualquier proyecto o investigación escolar requiere búsqueda, selección y organización de información, para ello éstas herramientas resultan claves:
  • Revisión y selección de suscripciones: los alumnos podrían buscar y seleccionar sitios de interés para un tema, asignatura, trabajo, proyecto o investigación y mantenerse informados durante su desarrollo.
  • -Ejercicios de bookmarking colaborativo: los alumnos podrían almacenar enlaces relevantes para un tema, asignatura, trabajo, proyecto o investigación. El trabajo además incluiría un consenso en el etiquetado y una reflexión sobre las limitaciones del mismo.
  • Cristian Quiñones A. on 29 Jan 14
     
    Con mayor o menor rigurosidad científica se ha difundido hace un tiempo una cifra muy ilustrativa: si quisiéramos leer todo el contenido existente en Internet, necesitaríamos 57.000 años de lectura ininterrumpida. La cuestión es clara, hay mucha -quizás demasiada- información publicada online.
  • Martin García Valle on 17 Feb 14
     
    Enlace eduPLEmooc Unidad 3 Excelente artículo
  • Martin García Valle on 17 Feb 14
     
    Sobrecarga de información eduPLEmooc Herramientas
Miguel Ángel Alijas

EL PAPEL DE LOS DOCENTES EN EL DESARROLLO DE LA COMPETENCIA TIC Y DE GESTIÓN ... - 2 views

Si tenemos que valorar el papel de los docentes en el desarrollo de la competencia de gestión de la información de los alumnos, podemos decir que debe ser decisivo. Y digo decisivo, si tenemos en c...

docentes aprendizaje gestión información

started by Miguel Ángel Alijas on 26 Jan 14 no follow-up yet
enriquesolomons

Ultima actividad Unidad 7 #eduPLEReto AFANIA - 3 views

Hola Compañeros de #eduPLEmooc. hemos llegdo al final de este curso AMBIENTES PERSONALES DE APRENDIZAJE donde hemos ampliado nuestras competencias para el uso de herramientas y de trabajo colaborat...

eduPLEmooc Educación #PLE información aprendizaje recursos inclusiva especial afania

started by enriquesolomons on 05 Mar 14 no follow-up yet
Graciela Bertancud

Nuestro trabajo colaborativo. - 3 views

Nuestro trabajo de colaboración, excelente experiencia y gran aprendizaje. Gracias a mis compañeros. http://elpledegraciela.blogspot.com.ar/2014/03/el-rol-docente-y-las-tics.html

eduPLEmooc educación aprendizaje

started by Graciela Bertancud on 04 Mar 14 no follow-up yet
María Eugenia

Mundo de Lectura y Creación - 1 views

mundodelecturaycreacion.blogspot.com.es

#PLE_INTEF #PLE PLE_INTEF content curator PLE educación aprendizaje redes sociales Curator

shared by María Eugenia on 22 Mar 13 - No Cached
  • Alberto G. R. on 22 Mar 13
     
    Entorno personal de aprendizaje
  • María Eugenia on 28 Mar 13
     
    Trabajo en clase con blogs, tanto de propia creación, o realizados en grupos colaborativos con otros profesores, como los que me puedan parecer interesantes. En el menú de la derecha de este Blog de Aula indico un listado con ellos.
carlosagustinc

Recovering from information overload - 0 views

www.mckinsey.com/...ring_from_information_overload

información infoxicación eduPLEmooc estrategia

shared by carlosagustinc on 27 Jan 14 - No Cached
  • claracb on 27 Jan 14
     
    Describe perfectamente y desde el punto de vista empresarial las características de un buen líder ante la sobrecarga informativa que recibe. Por un lado las multitareas propias de todos aquellos que deseamos enterarnos de todo para escoger la información que nos parezca mas relevante a nuestra causa y por otro lado el hecho de que estar a tantas tareas al mismo tiempo va en detrimento de la creatividad, la productividad y la eficacia. La realidad científica demuestra que nuestro cerebro atiende mejor cuando tratamos una sola tarea. Que este hecho nos ayuda a ser más creativos y que disminuye nuestro stress y con ello nuestra adicción a más todavía, es decir, pasas más tiempo revisando las noticias, las redes sociales, los lectores en busca de nuevas informaciones que no te dan tiempo ni a masticar. Por ello en busca de la productividad es necesario hacer un filtrado crítico de la información. Muchos opinan que lo mejor es tomarse un descanso, una desconexión consciente para reflexionar, priorizar y asentar las bases de un buen aprendizaje de la información que finalmente seleccionas. Enfocarse directamente hacia lo que interesa sin ni siquiera molestarse en títulos llamativos que no llevan a nada. Como dicen en el artículo dar al botón de reinicio. Como cuando el ordenador se te bloquea de excesos de clics y tienes que reiniciarlo para comprender nuevamente la primera orden que le das, el cerebro humano funciona de la misma manera. Y pone de relieve la importancia del trabajo colaborativo para delegar y repartir tareas.
  • kornegay on 03 Feb 14
     
    Un articulo de MkKinsey sobre los costos para las empresas de la sobrecarga informativa de los empleados y algunas estrategias para combatirla. La recomendación de McKinsey es enfocarse, filtrar y olvidar. Una reflexión a partir de este articulo es tener una hora determinada al día para revisar redes sociales. ?Es productivo hacerlo varias veces al dia?. Evidentemente no.
  • carlosagustinc on 08 Feb 14
     
    Artículo relacionado con el mundo de los negocios del que se desprenden estrategias aplicables en nuestro PLE.
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