Reeditando mi 2º actividad de la unidad 7 con el EduPLEreto de Drive más completo.

La posibilidad de analizar nuestra propia cuenta de twitter desde twitter. Interesante artículo.

Os dejo el balance de la unidad 7º del Mooc. He reunido en un posto las dos actividades.

Aquí dejo mi artículo de la 6º unidad #MaMOOCafé

Guía de usuario de Feedly, lector de noticias. Para evitar infoxicarnos.

Mi producto final de la unidad 5º: Curación de contenidos e inforgrafías.

Pearltrees, Paper.li y Scoop.it usos y funciones.

Herramientas para curar contenidos

Herramientas para la curaciónd e contenidos. perfecto para la undiad 5º.

Aquí les dejo mi trabajo apra esta 4º unidad. Gracias a los compañeros por lo bien que hemos trabajado juntos.

Crear nuestro propio libro de texto adaptado al aula

Aplicaciones web

Recursos apra ampliar nuestro PLE investigando

Herramientas para crear material educativo

Google en el aula

Os dejo mi artículo sobre la importancia de aplicar una alfabetización digital en el aula con aplicaciones útiles.

Os dejo mi artículo sobre la 3º unidad de eduPLEmooc.

La infoxicación, infoobesidad o sobrecarga informativa no es otra cosa que superar con creces las posibilidades de adaptación a la información y estímulos recibidos llegando a una situación de stress y ansiedad que se convierten en un círculo vicioso. En un intento de abarcar, cada vez más, todo tipo de información que está interconectada entre sí y que parece que te desborda pero necesitas intentar recaudar todos los contenidos relevantes para tu práctica docente, hasta estallar. Con el tiempo te das cuenta que ni siquiera el ordenador resiste la tarea de abarcarlo todo, que se le acaba la memoria, que se bloquea por falta de espacio o por continuados clics, y esto en un cuerpo humano tiene consecuencias nefastas. El stress al que te ves sometido diariamente, el nunca llegar a las necesidades primordiales, el faltarle horas al día para ver todos los tweets, y todos los artículos que te interesan que según va avanzando la semana ves que muchos se repiten diariamente y que flota en el aire las misma terminología y los mismos contenidos… Definitivamente la única manera es organizarse, plantarse una agenda o calendario desconectar de vez en cuando para asumir e interiorizad lo que te queda, que será lo importante. Todo ello se puede ayudar de herramientas que te simplifiquen la vida. Hemos tratado en esta unidad Netvibes y me parece una buena alternativa reunir de un modo visual y sencillo todo para que a golpe de vista selecciones y de lo demás directamente olvídate,papra que no te carcoma la necesidad de "y si…"
Hasta ahora he intentado organizar toda mi información distribuyéndola en distintos espacios, desde páginas de curación de contenidos por tableros temáticos que facilitan la búsqueda posterior para redactar artículos más completos y mejorar esas aportaciones, llevando la curación de contenidos a lo más alto porque proporcionas nueva información y la metaanalizas. Heramientas como Scoop.it, Pinterest e incluso Issuu. Hasta herramientas de almacenamiento en carpetas como Symbaloo, Edshelf, o el favoritos de mi navegador. Todo categorizado por listas varias que van aumentando con el tiempo. Es una manera de programar "ratos libres" para releer la información y proponer nuevos contendios para crear mis propios artículos en mi web. No dejan de ser almacenes de conocimiento para leer después, como bibliotecas particulares por intereses. Aunque el ritmo vertiginoso de la información me lleva a ir siempre retrasada.

Yo también me he quedado sorprendida de la cantidad de páginas donde puedes aprender sobre infoxicación que desconocía totalmente aún sufriéndola. También he aprendido el término Folcsonomías como etiquetar y mejorar las búsquedas, aunque es algo que hago a diario no sabía siquiera que estuviera determiando en algún sitio. Definitivamente este Mooc me está abriendo la mente a nuevos aprendizajes para organizar mi PLE de una manera más senciila y práctica.

.Perder menos tiempo en lo que es bonito saber y centrarse en lo que necesitas saber. .Centrarse y prestara atención en información de calidad, más que en la cantidad de información. Claro y conciso. . Crear la mejor información para preguntar y obtener respuestas claras y concretas. . Centrarse en una cosa cada vez.

Describe perfectamente y desde el punto de vista empresarial las características de un buen líder ante la sobrecarga informativa que recibe. Por un lado las multitareas propias de todos aquellos que deseamos enterarnos de todo para escoger la información que nos parezca mas relevante a nuestra causa y por otro lado el hecho de que estar a tantas tareas al mismo tiempo va en detrimento de la creatividad, la productividad y la eficacia. La realidad científica demuestra que nuestro cerebro atiende mejor cuando tratamos una sola tarea. Que este hecho nos ayuda a ser más creativos y que disminuye nuestro stress y con ello nuestra adicción a más todavía, es decir, pasas más tiempo revisando las noticias, las redes sociales, los lectores en busca de nuevas informaciones que no te dan tiempo ni a masticar. Por ello en busca de la productividad es necesario hacer un filtrado crítico de la información. Muchos opinan que lo mejor es tomarse un descanso, una desconexión consciente para reflexionar, priorizar y asentar las bases de un buen aprendizaje de la información que finalmente seleccionas. Enfocarse directamente hacia lo que interesa sin ni siquiera molestarse en títulos llamativos que no llevan a nada. Como dicen en el artículo dar al botón de reinicio. Como cuando el ordenador se te bloquea de excesos de clics y tienes que reiniciarlo para comprender nuevamente la primera orden que le das, el cerebro humano funciona de la misma manera. Y pone de relieve la importancia del trabajo colaborativo para delegar y repartir tareas.