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"Alors que le rapport de l'Inspection générale sur l'assassinat de Samuel Paty vient d'être publié, le ministre de l'Éducation souligne la réactivité de l'équipe éducative avant le drame. Il propose des pistes d'amélioration pour lutter contre la haine en ligne et le cyber harcèlement."

"L'usage des réseaux sociaux par les adolescents a de nouveau été questionné à l'occasion du phénomène de harcèlement  #anti2010, dont ont été victimes des élèves de 6e à la rentrée. Pour l'heure, la loi française reste au milieu du gué : elle encadre la présence des plus jeunes sur les réseaux sociaux, mais elle n'est pas appliquée. "

Alors qu'au moins 6 enfants sur 10 ont été confrontés à des images violentes ou pornographiques avant la fin du collège, 1 parent sur 4 ne saurait pas comment aider le sien en cas de cyberharcèlement. C'est ce que révèle l'étude Kaspersky France-IFOP* réalisée auprès de parents d'élèves scolarisés à l'école élémentaire et au collège, dans le cadre de la Journée internationale de lutte contre la violence et le harcèlement en milieu scolaire.

"Selon l'Unicef et ses partenaires, des millions d'enfants sont actuellement exposés au cyber-harcèlement et à l'exploitation sexuelle en ligne, étant donné que le confinement les amène souvent à passer davantage de temps sur Internet. L'organisation onusienne a publié une fiche de bonnes pratiques."

"Le confinement a un effet désastreux sur le cyberharcèlement. De nouvelles formes d'humiliations et de pressions apparaissent depuis quelques semaines, exacerbées par le désœuvrement de certains jeunes et une audience record. Des pratiques à connaître pour protéger et accompagner son enfant sur les réseaux sociaux."

"« Plus de deux milliards d'internautes dans le monde surfent aujourd'hui sur Internet, avec des outils numériques de plus en plus sophistiqués. Internet a des incidences complexes et insoupçonnées sur le fonctionnement du monde, des Etats, des organisations et des individus. Les activités humaines se déploient non plus sur un territoire défini mais dans le vaste cyberespace, espace numérique par excellence, encore mal connu du grand public ». Pour Myriam Quéméner, procureur adjoint et responsable du pôle criminel au tribunal de grande instance de Créteil, internet est un fabuleux espace de liberté, mais aussi le lieu de dérives inévitables : du cyber-harcèlement aux escroqueries en ligne, jusqu'à la cybercriminalité et ses ramifications mafieuses, qui mettent en péril les démocraties et appellent à une mobilisation réelle des pouvoirs publics."

"Si vous avez des enfants, il y a de fortes chances que vous vous inquiétiez de leur présence sur les médias sociaux. À qui parlent-ils ? Qu'est-ce qu'ils mettent en ligne ? Sont-ils victimes de harcèlement ? Est-ce qu'ils y passent trop de temps ? Est-ce qu'ils ont conscience que la vie de leurs amis n'est pas aussi extraordinaire que ce qu'ils affichent sur Instagram ? Nous avons demandé à cinq experts si les médias sociaux nuisent aux enfants et aux adolescents."

"Considérés comme une menace pour la démocratie et l'information, les deepfakes sont aussi de redoutables outils de cyber-harcèlement. Ces fausses vidéos visent ainsi le plus souvent des activistes, des journalistes, mais d'abord et avant tout des femmes."

"Les appels et signalements d'actes malveillants sur Internet ont bondi depuis le début du confinement, selon l'association e-Enfance, qui opère le numéro vert national Net Ecoute. Ennui des harceleurs, isolement des victimes... Justine Atlan, directrice générale d'e-Enfance, décrypte pour La Tribune cette hausse des cas de cyberharcèlement." [RDP du 21 avril 2020]

Emma s'apprête à débuter ses recherches sur le web pour un exposé en français. À peine débute-t-elle la lecture que son téléphone vibre. Plusieurs lives sur Instagram, le rappel de sa leçon d'italien... Elle s'attarde sur ses réseaux sociaux préférés et tombe sur une photo dénudée d'une camarade de classe, certainement partagée contre son gré. Troublée, elle ferme l'application et essaie de se changer les idées en regardant une vidéo sur YouTube que lui a envoyée une amie, puis elle se remet au travail. Les applications de communication sont sources d'opportunités (connaissances accessibles, lien social démultiplié, accès facilité à la culture) mais, comme toutes choses, elles présentent aussi des dangers (cyberviolences, contenus choquants et problématiques, enjeux de vie privée). Quelles sont les pratiques numériques des jeunes ? Quels sont les principaux risques auxquels ils sont confrontés ? Comment sécuriser leur expérience en ligne ? C'est pour répondre à ces questions et mieux appréhender ces phénomènes que l'Institut Montaigne s'est associé à AXA Prévention et à Dentsu Aegis Network pour réaliser une enquête d'opinion auprès de 5 000 Français. Elle duplique en partie une étude conduite aux États-Unis par le Pew Research Center. Sur cette base, nous formulons dix propositions afin de former, accompagner et responsabiliser les jeunes dans leurs pratiques du web.

Emma s'apprête à débuter ses recherches sur le web pour un exposé en français. À peine débute-t-elle la lecture que son téléphone vibre. Plusieurs lives sur Instagram, le rappel de sa leçon d'italien... Elle s'attarde sur ses réseaux sociaux préférés et tombe sur une photo dénudée d'une camarade de classe, certainement partagée contre son gré. Troublée, elle ferme l'application et essaie de se changer les idées en regardant une vidéo sur YouTube que lui a envoyée une amie, puis elle se remet au travail. Les applications de communication sont sources d'opportunités (connaissances accessibles, lien social démultiplié, accès facilité à la culture) mais, comme toutes choses, elles présentent aussi des dangers (cyberviolences, contenus choquants et problématiques, enjeux de vie privée). Quelles sont les pratiques numériques des jeunes ? Quels sont les principaux risques auxquels ils sont confrontés ? Comment sécuriser leur expérience en ligne ? C'est pour répondre à ces questions et mieux appréhender ces phénomènes que l'Institut Montaigne s'est associé à AXA Prévention et à Dentsu Aegis Network pour réaliser une enquête d'opinion auprès de 5 000 Français. Elle duplique en partie une étude conduite aux États-Unis par le Pew Research Center. Sur cette base, nous formulons dix propositions afin de former, accompagner et responsabiliser les jeunes dans leurs pratiques du web.

"L'usage des réseaux sociaux par la jeune génération alimente inquiétudes et fantasmes, surtout après que de récents faits divers sont venus rappeler la violence qui s'y joue."

"Depuis la publication d'une vidéo dans laquelle elle critiquait violemment l'islam, la lycéenne, menacée, vit sous protection policière et a dû quitter son établissement scolaire. Sur les réseaux sociaux, les intimidations du même genre prolifèrent."

"À 17 ans, Mila est toujours menacée par des islamistes. Nos lâchetés, la « mini-charia », la sexualité, Macron... Elle se confie au « Point »." [RDP du 21 janvier 2021]

"La jeune femme de 18 ans, dont le livre «Je suis le prix de votre liberté» vient de sortir, fera face lundi et mardi aux treize jeunes hommes et femmes qui l'ont harcelée et menacée de mort sur les réseaux sociaux en raison de ses critiques virulentes de l'islam."

"Entre Facebook, Instagram et les autres plates-formes numériques, la bataille fait rage entre les plates-formes numériques pour accaparer l'attention des adolescents. Depuis 2018, c'est Snapchat qui revendique une position dominante sur les 13-34 ans. Ce réseau social éditorialise les relations amicales et produit une quantification de leur intensité affective. L'algorithme classe ainsi les meilleurs amis de chaque utilisateur, leur attribue des trophées en fonction de la nature des images échangées et du rythme des interactions. C'est ainsi qu'un record de « flammes » récompense l'échange quotidien de photos sans interruption. Créateur du bouton like de Facebook, dont il a reconnu le fonctionnement addictif, Justin Rosenstein compare même Snapchat à une drogue, l'héroïne. Face à ces machines de guerre économique, comment les adolescents réussissent-ils à préserver l'authenticité de leurs relations amicales ? Comment parviennent-ils à protéger leur vie privée et la civilité de leurs échanges ? Une enquête qualitative de terrain, menée en mai 2019 auprès d'une cinquantaine de lycéens en Normandie, nous permet d'esquisser des pistes de réponse. Au cours de nos entretiens, les lycéens ont manifesté un certain recul sur leurs pratiques et sur les rouages des réseaux sociaux. Néanmoins, cinq points de vigilance sont à noter."

"Les guides sur l'usage du numérique dédiés aux adolescents se sont largement développés durant ces dernières années. Certains, comme E-xperTIC ou @h… Social !… créés dans l'Orne par le réseau Information Jeunesse, prennent la forme de jeux de société. D'autres, comme Derrière la porte, ou 2025-ex machina, s'appuient sur des films interactifs. Dans tous les cas, ils mettent l'accent sur les dangers auxquels ces jeunes peuvent être confrontés en ligne : le cyberharcèlement sur les réseaux sociaux et les messageries instantanées, le visionnage de contenus malsains au détour d'un site web, ou encore une consultation du smartphone qui tourne à l'addiction."

"Après à une vague de blocages de comptes et de suppressions de contenus sur Facebook, Twitter et Instagram, des miliants.es LGBTQ+ s'inquiètent d'une possible mise en application anticipée de la très critiquée loi Avia. En arrière-plan : la crainte d'une censure préventive de masse." [RDP du 09 juin 2020]

"Le texte porté par Laetitia Avia impose aux plateformes de retirer sous 24 heures les contenus «manifestement haineux»." [RDP du 14 mai 2020]

"Pour le grand rabbin de France, en censurant la loi Avia, « le Conseil constitutionnel s'est borné à la passivité et au conformisme »." [RDP du 29 juin 2020]