Best content in ltis13 | Diigo

sabinaminuto | omnia mea mecum porto - 9 views

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insegnare educare apprendere web20

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Giulio Falco liked it

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secondaria tic MOOC EDUCATION SCUOLA ARTE DIDATTICA PRIMARIA #ltis13 IUL web20

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speculum maius - 0 views

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DIDATTICA MOOC EDUCATION SCUOLA PRIMARIA #ltis13 IUL web20

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insegnare apprendere mutare - 0 views

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education school community mooc blog studenti ltis13 IULINE

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Bilancio ltis13 - 3 views

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bilancio labadec ltis13 cmooc scuola formazione permanente

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La "schedatura" degli alunni richiesta dall'INVALSI - 1 views

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BES INVALSI educazione scuola secondaria

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MALALA - 2 views

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mondo scuola

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adrianapa on 18 May 13

Collegamento al video in cui Malala rilascia un'intervista in occasione del suo rientro a scuola

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Collegamento al video in cui Malala rilascia un'intervista in occasione del suo rientro a scuola</div>

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adrianapa on 19 May 13

Collegamento al video in cui Malala racconta il suo ritorno a scuola

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Collegamento al video in cui Malala racconta il suo ritorno a scuola</div>

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studia con me - 1 views

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scuola studiare technology MOOC ltis13

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Il nostro cervello e le intelligenze multiple | My cMOOC Blog - 0 views

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intelligenze multiple motivazione scuola insegnamento didattica creatività Gardner creative commons abilità apprendimenti copyright

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Luisella Mori on 18 May 13

"Mi piace molto questa immagine postata da Antonella. Come ho scritto nel mio commento al suo post, mi dà l'idea che forse è proprio proponendo ai nostri studenti attività che stimolino entrambi gli emisferi del cervello, che riusciremo a ottenere i migliori risultati in termini di motivazione, apprendimento, soddisfazione personale. E si ritorna forse al discorso che mi è tanto caro sulle intelligenze multiple. "

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">"Mi piace molto questa immagine postata da Antonella. Come ho scritto nel mio commento al suo post, mi dà l'idea che forse è proprio proponendo ai nostri studenti attività che stimolino entrambi gli emisferi del cervello, che riusciremo a ottenere i migliori risultati in termini di motivazione, apprendimento, soddisfazione personale. E si ritorna forse al discorso che mi è tanto caro sulle intelligenze multiple. "</div>

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fuori registro: VALUTARE E MISURARE - 1 views

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valutazione misurazione lavoro di gruppo

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Segui @GranDiPepe | grandipepe - 0 views

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SCUOLA DIDATTICA #ltis13 IUL web20

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blogillon - 0 views

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scuola tecnology mooc ltis13 embed tutorial freelance

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education scuola mooc tecnologia

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Best content in ltis13 | Diigo - Groups - 0 views

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diigo groups mooc itis13

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fabrizio bartoli on 22 May 13

Questo gruppo Diigo serve a radunare segnalibri di link utili per il c-mooc #ltis 13 della Italian University Line: vedi http://iamarf.org/2013/02/28/un-cmooc-sulle-tecnologie-internet-per-la-scuola-ltis13/ .

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Questo gruppo Diigo serve a radunare segnalibri di link utili per il c-mooc #ltis 13 della Italian University Line: vedi <a href="http://iamarf.org/2013/02/28/un-cmooc-sulle-tecnologie-internet-per-la-scuola-ltis13/" rel="nofollow" target="_blank">http://iamarf.org/2013/02/28/un-cmooc-sulle-tecnologie-internet-per-la-scuola-ltis13/</a> .</div>

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IPAD a scuola ! (Forse) | sabinaminuto - 2 views

Luisella Mori on 18 May 13

Sulla sperimentazione Netclass in corso nel mio istituto: un iPad a ogni studente e docente di una classe prima (secondaria di secondo grado)

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Sulla sperimentazione Netclass in corso nel mio istituto: un iPad a ogni studente e docente di una classe prima (secondaria di secondo grado)</div>

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fuori registro: VALUTARE E MISURARE - 3 views

marinapasserini.blogspot.it/...tare-e-misurare-si-stanno.html

scuola valutazione cooperative learning apprendimento collaborativo

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Luisella Mori on 18 May 13

Sulla (difficile) valutazione dei lavori di gruppo, e un dubbio: copiando, si impara?

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Sulla (difficile) valutazione dei lavori di gruppo, e un dubbio: copiando, si impara?</div>

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