19 maggio 2013 - Tag, tag, tag, tag… | Una baita in montagna - 0 views
Pinocchio nella rete - 3 views
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Progetto Aperto a Tutte le tipologie di scuole Quale STRUMENTO Attraverso Il Quale Ricercare, utilizzare, Scoprire, diffondere l'uso degli Strumenti Web 2.0, le ICT (Information and Communication Technologies), i software di libero utilizzo ed i Servizi on-line gratuiti. "Pinocchio nella Rete" e il grande Progetto del grandissimo amico Riccardo Rivarola.
Viaggio nelle emozioni - 7 views
Il senso delle mie etichette | iciaunord - 4 views
Animoto - DIDAMATICA - 5 views
MALALA - 2 views
"La scuola fa storia" - 1 views
Tra essere e diventare c'è il fare - 2 views
Costruire un blog: DISCORSO DELLA LUNA - 1 views
Una esperienza di podcasting! - 4 views
Sbaglio, dunque sono | sabinaminuto - 1 views
Dialogo di tre donne - 2 views
Angolo del prof: Folle - 0 views
Guarda | L'urlo della scuola - video - 6 views
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"L'urlo della scuola Una nuova primavera per la scuola pubblica Skip to content home chi siamo l'Urlo del 23 marzo 2012 comunicazioni adesioni convenzione nazionale contatti Guarda Giovanni, papà e insegnante, Bologna Giorgia e le sue bimbe, Bologna Paolo Poli rilegge Pinocchio Celestini e la scuola che insegna la fila indiana Elena e i suoi bambini Veronica e i suoi bambini Sciopero della fame per la scuola, Bologna Intervista al dirigente, prof. Gardeni, in occasione dell'open day Marina, genitore, Bologna L'Urlo di Pizzocchi, comico Comitato Genitori di Rocca di Papa "
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C'ero anch'io
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Giusto!
Angolo del prof: Conoscere o essere ? - 1 views
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lo scopo ultimo dell'apprendimento non è certo quello di imbottirsi la testa di nozioni esclusivamente per finalità immediate o utilitaristiche.
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L'immaginazione sembra non avere confini ed essere caratterizzata proprio dal fatto di essere in grado di superare se stessa.
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'Essere' significa quindi diventare 'altro', superare i propri confini e quindi diventare capace di superare gli ostacoli che incontreremo.
Di Invalsi, crisi e Einstein | farinasullescarpe 2013-015 - 2 views
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Prova di segnalibro diigo con powernote su aggeggio android: fattibile ma scomodo. Era anche per provare quel che descrive Francesca in http://iamarf.org/2013/05/16/iniziamo-a-taggare-ltis13/#comment-17861 - ma per questo mi sa che ci vuole il diigo vero.
#!http://imparofacendo.blogspot.com/2013/05/lavoro-di-gruppo-iul-2.html - 1 views
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