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"e qui est étonnant avec le trading haute fréquence, c'est qu'à part les grandes institutions spéculatives qui ont les moyens d'investir dans la technique et dans les salaires des programmeurs d'algorithmes, tout le monde est contre. Sans pour autant que personne ne se risque à faire quoi que ce soit de peur de faire s'effondrer le système. Car on peut considérer le HFT comme de la concurrence déloyale : à ce jeu, les petits porteurs perdent forcément. Autrement dit, gagner à la bourse coûte de plus en plus cher. Il ya a aujourd'hui plus de 10 fois plus de cotations (estimation de la valeur d'une action) avant transaction qu'il y a 4 ans. Et lorsqu'une machine fait 10000 cotations à la seconde, l'humain est perdant. Les marchés deviennent de plus en plus fous, surréalistes et inhumains, mais rapportent aussi de moins en moins d'argent, à de moins en moins de personnes. Et si les ordinateurs étaient en train de tuer la finance ? C'est en tout cas la thèse de Paul Jorion"

Aucune métropole d'Europe ne compte autant de bureaux partagés que Berlin, rapporte Annabelle Georgen pour l'Entreprise : http://lentreprise.lexpress.fr/etapes-creation-entreprise/berlin-capitale-du-coworking_33275.html. Là-bas, le Betahauss (la maison bêta) est le plus grand espace de coworking qui soit et paraît le laboratoire du modèle de l'organisation de l'entreprise de demain. Mais quel est le critère essentiel qui permet de définir un espace de coworking ? Est-ce l'accessibilité ? La gratuité ? La collaboration ? Interroge jason Wiels pour RSNL Mag, en observant les initiatives parisiennes ? http://www.rslnmag.fr/post/2012/05/29/Ces-nouveaux-lieux-qui-s-approprient-la-culture-du-web.aspx Pour Suzanne Galy, qui observe en Aquitaine la floraison de projets de Tiers Lieux, la principale motivation semble être le partage de ressources et de compétences : http://www.aecom.org/Vous-informer/Actualites2/Tiers-lieux-des-laboratoires-pour-travailler-autrement En fait, estime le chercheur Clay Spinuzzi qui a mené une large enquête sur ces espaces et ce mouvement aux Etats-Unis, il y a presque autant de lieux que de définitions du Coworking. Centres communautaires, espaces collaboratifs, noeud de réseau... Ces multiples formes différentes montrent surtout le fort besoin d'espaces communs, même si leurs buts et leurs objectifs sont pour tous différents. 

Intéressante étude réalisée en Suisse auprès de 724 enfants de 7 à 10 ans, issus de 44 classes. Les chercheurs ont répartis les enfants en 2 groupes, l'un leur permettant d'écrire et lire des textes qu'ils étaient libres d'écrire sur une plateforme web et l'autre faisant la même chose en papier. Les conclusions des chercheurs montre que les textes, tant qualitativement que quantitativement sont bien différents. Les enfants qui ont travaillé avec l'internet ont utilisé plus de conjonctions pour provoquer l'attention, et ont produits des textes plus vivants, notamment pour mieux plaire à leurs lecteurs. Même leur orthographe a été meilleure.

Psychomédia dresse en avant première le bilan négatif du tableau blanc interactif au Québec. Peu d'enseignants s'en servent autrement que comme un écran de télévision ou de projection. Malgré son potentiel, l'employer au mieux demande beaucoup de préparation.

Demain, ferons-nous nos courses en boutiique sur des écrans LCD géants sans plus jamais toucher des produits autrement que leurs images ? Consommerons-nous plus d'images que d'objets ?

Retour sur plusieurs programmes qui posent autrement la question de l'apprentissage des enfants au contact de la technologie, comme City X Project à San Francisco, Kid Mob, Young Rewired State à Londres, Fabschool à Amsterdam, Maker Kids à Toronto...

Le barbu traduit un article très amusant et stimulant de l'anthropologue David Graeber publié par BoingBoing sur la montée de l'emploi "inutile". Loin de l'anthropologue de dire ce qu'est un emploi inutile autrement que d'être un emploi sans intérêt pour celui qui l'occupe, mais plutôt de tenter d'expliquer pourquoi nous n'avons pas eu la réduction du temps de travail promise par Keynes. Pourtant, l'économie capitaliste aurait du nous préserver de ce type d'emploi. Pour David Graeber, c'est la preuve que cette réponse n'est pas seulement économique, mais également morale et politique. "Les emplois réels, productifs, sont sans arrêt écrasés et exploités"... Et les autres.

" Le numérique nous façonne. Il nous amène à penser les choses, à faire les choses d'une certaine façon. Et s'il y a des services ou des produits à succès sur le net, ce n'est pas simplement de l'économie, ils nous amènent à penser autrement."

Pour Ethan Zuckerman, le rejet de la participation politique dans les systèmes politiques par les plus jeunes est souvent interprété comme de l'apathie, mais c'est mal comprendre que les jeunes participent autrement à la vie civique... L'activisme en ligne a un impact, mais qui se situe en dehors de la politique traditionnelle.

"Compte tenu du rôle autrement symbolique qu'avaient acquis l'orthographe, les dates de l'histoire de France et la liste des départements dans le processus de scolarisation, le sentiment d'une baisse générale de niveau se répand ainsi dans l'opinion publique. Si l'on change de critères, tout indique au contraire que le niveau a augmenté. De nombreuses connaissances nouvelles ont été introduites : géométrie et, désormais, langue vivante à l'école primaire, biologie, histoire contemporaine, géographie économique, approche linguistique de la littérature, sciences économiques et sociales, etc. (…). Certains critères d'évaluation sont devenus plus exigeants. Dans les années 30, par exemple, il suffisait qu'un élève sache déchiffrer à haute voix un texte simple et répondre à quelques questions de vocabulaire pour être jugé bon lecteur à la fin du primaire. Aujourd'hui, un élève n'est reconnu lecteur à l'entrée en sixième que s'il peut répondre par écrit à des questions montrant qu'il a compris le sens d'un texte après l'avoir lu silencieusement"

Ton Zijlstra revient sur la présentation de Jan Borchers à la conférence européenne sur les FabLab qui se tenait récemment à Aachen, qui d'une manière provocatrice s'est demandé si les FabLab étaient morts... Avec la prolifération des espaces de fabrication, le déclin continu du coût des machines, est-il encore nécessaire de proposer des accès publics, via les FabLabs, à ces machines ? Les fablabs ne se sont-ils pas enfermés dans un discours trop techniciste ? Beaucoup sont mal reliés avec leurs communautés locales et peu reliés au réseau mondial des Fablabs. Beaucoup dépendent financièrement de fonds publics ou sont en difficulté financière quand ceux-ci manquent. Beaucoup cannibalisent le libre accès pour générer des revenus, détruisant par là-même le concept même. Beaucoup n'ont pas le temps de travailler avec d'autres espaces voir même avec des communautés élargies. Reste que leur nombre double tout les 18 mois, comme les capacités des processeurs. Encore faut-il savoir comment les accueillir et comment les faire décoller...