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Ce site internet permet aux étudiants de trouver de nombreuses fiches méthodologiques leur permettant d'utiliser différentes techniques de recherche documentaire. Il est également enrichi de cours et d'exercices et facile d'utilisation.

Support de formation : diaporama, exercices corrigés, bibliographie. Méthodologie de la recherche (objets textuels et multimédia), typologie et présentation des outils (moteurs, annuaires, répertoires, bases de données, catalogues, bibliothèques numériques, réseaux sociaux). Ressource très complète et didactique, présentée sous forme de carte heuristique, à réutiliser telle quelle ou par extraits.

Une page visuellement (très) sommaire mais qui regorge de documents en téléchargement plutôt bien faits pour les étudiants en sciences.

Les étudiants en sciences de Montpellier (mais aussi les autres !) trouveront ici une mine d'informations concernant la formation à la recherche d'information : des powerpoint qui font le point sur l'essentiel mais aussi des exercices variés.

ENthèse, association de doctorants de l'ENS Lyon propose sur Pearltrees (moteur de recherche communautaire) une liste de liens utiles aux jeunes chercheurs pour la recherche d'informations, la veille scientifique, la sauvegarde des données, le travail collaboratif, etc.

Diapason est une communauté de formateurs des secteurs collégial et universitaire (Université de Laval) qui ont à cœur le développement des compétences en recherche d'information de leurs étudiants respectifs. Un espace formateur est disponible après inscription.

Diapason est un site québécois qui recense de multiples tutoriels pour la formation des étudiants à la recherche d'information. L'originalité de ce site est double: d'une part il s'adresse aux étudiants et aux formateurs, d'autre part il est collaboratif. Les différents tutoriels proposés sont complets et bien pensés. Chaque tutoriel est accompagné d'un ou plusieurs scénarios, d'un aide mémoire en pdf. De plus les ressources sont libres: chaque formateur peut utiliser les tutoriels, les modifier, les adapter à ses besoins. Pour plus de facilité d'usage sont proposées aux formateurs des « astuces pédagogiques ». Chaque ressource présentée est décrite selon son niveau, le contexte dans lequel elle peut être utilisée et les compétences correspondantes. Les formateurs viennent d'horizons différents: sont présents des bibliothécaires et des enseignants.

Support d'un stage de l'Urfist de Rennes sur l'exploration de Google : puissance, stratégies, aspects critiques, fonctionnalités, modules...

Cette vidéo est une introduction à Mendeley, équivalent anglophone de Zotero, particulièrement adapté aux sciences dures. L'objectif est de connaitre dans un temps très court (7 minutes) les principales fonctions de Mendeley et de savoir les utiliser. Elle a été réalisée par François Magnan, documentaliste et formateur-consultant spécialisé dans la recherche documentaire. Il propose aussi une formation plus complète à sur son site : http://www.francoismagnan.info/?p=39.

Cette article du BBF rend compte rapidement des dernières rencontres FORMIST. C'est un bon point de départ pour une analyse de l'existant puisqu'il décrit les positionnements et les recherches d'acteurs majeurs de la formation à l'information scientifique et technique (Urfist, ADBU). Il propose ensuite des retours d'expériences des actions menées par des bibliothèques universitaires dans l'ensemble de la France.

Comparable à AccroDoc (Lyon 2), Arbradoc est une plate-forme créée par la BU de l'Université de Paris VIII. Elle propose, sous forme de modules, des parcours d'autoformation à la recherche documentaire, en ligne notamment, ou encore de se familiariser avec les nouveaux outils du web collaboratif. Le mode d'emploi des bases de données y est également exposé au moyen de tutoriels.

Arbradoc est un service web de l'Université Paris 8. Il est très complet et propose de nombreux modules d'auto-formation à la recherche documentaire, à la veille, à la sélection d'information, à l'expression numérique...

InfoSphère est un outil de formation de l'Université du Québec à Montréal. Il est basé sur des modules destinés à développer des compétences dans la recherche d'information. Deux versions d'InfoSphère sont disponibles ("Sciences humaines et sciences de la gestion" ou "Sciences et technologies").

Guide de formation à la maîtrise de l'information, conçu à destination des L1, mais à disposition également des enseignants et des professionnels. Tutoriel en ligne. Il aide à trouver des repères, les évaluer et traiter les informations recueillies.

Ce cours en ligne proposé par l'École nationale des chartes présente les bases de la recherche d'informations concernant le livre ancien et permet aux professionnels comme aux chercheurs d'apprendre à identifier ces documents. Il donne des éléments de méthodologie et signale de nombreuses ressources aussi bien imprimées qu'en ligne.

Les Bibliothèques Universitaires de Montréal ont publié sur youtube plus de 40 vidéo toutes en rapport avec la recherche d'information. Ce sont des "capsules vidéo" de 6mn maximum qui décrivent un point précis. Très didactiques elles permettent de s'approprier facilement les outils.

Ce mode d'emploi en vidéo des procédures d'emprunt explique de manière simple et accessible une des fonctions essentielles de la bibliothèque de Sciences Po. Paris, notamment pour les nouveaux étudiants. Le format vidéo permet également de jeter un regard ludique sur les rouages du back office.

Ensemble de tutoriels pratiques ouverts à tous mais destinés particulièrement aux étudiants de premier cycle universitaire. Certains ont l'avantage d'être accompagnés d'un enregistrement sonore.

Cette vidéo de la bibliothèque des sciences et techniques donne de bons exemples de jeux pour découvrir l'histoire du livre et les bons moyens de trouver de l'information sur internet et sur d'autres supports. Ça change des cours qu'on est habitués à voir ou à faire ! D'abord destinés aux élèves du secondaire, ces jeux peuvent être adaptés à des étudiants de L1 ou à un public de bibliothèque de lecture publique.

Cours à destination des professionnels permettant de faire le point sur les différents usages et outils du web social. Il peut être très utile de s'appuyer sur ce support pour construire une formation à destination des étudiants qui débutent dans la recherche d'information et qui connaissent peu les outils de veille.