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in title, tags, annotations or urlFRA-P106-4, Langue et culture, guide d'enseignement et corrigé - Éditions Marie-France - 0 views
Collection-Paragraphe - 0 views
Collection Paragraphe - 0 views
Cours : alphabétisation-préscondaire - 0 views
FRA-P106-4 - Site des élèves FGA CÉAPO - 0 views
FRAP106 - Quelle théorie? - 0 views
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Description : SA de la relvève de l'UQO créée adaptée par l'équipe du Regard pour la FGA. SA basée sur la recherche d'un nouveau journaliste par le journal de l'école. La personne élue couvrira la toute nouvelle section culturelle du journal intitulée : Mystères et merveilles! Intention pédagogique : Le but de cette situation d'apprentissage est d'améliorer la compréhension en lecture des élèves dans un contexte de vie plausible.
FRAP106 - Les monstres... - 0 views
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Description : Dans le cadre de l'Halloween, TELETOON lance un concours: Crée ta propre série télévisée qui raconte les aventures d'une famille de monstres. Comme production finale, présente un texte descriptif sur ta famille de monstres. Il faut que tu : décrives en détail chaque membre de ta famille; donnes un nom original à chacun. Intention pédagogique : Faire travailler la compétence Écrire des textes variées dans un contexte simulé. Aussi, travailler la description de traits physiques et le vocabulaire descriptif.
Éditions Marie-France - 0 views
FRAP106 - Halloween - 0 views
FRAP106 - Le poisson d'avril - 0 views
FRAP106 - La St-Valentin - 0 views
FRAP106 - Et si je te racontais mon monde - 0 views
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Cette SA comporte deux documents: le guide de l'enseignant et le cahier de l'élève. Le guide illustre l'esprit dans lequel je suggère d'enseigner la dominante narrative et combien il est important de tenir compte de la gradation des contenus selon les niveaux . L'apprenant raconte une histoire de son cru en choisissant un des quatre domaines généraux de formation comme avenue de création. L'intégration des TIC est également au menu: Antidote, logiciel Hop Écrire et traitement de texte. Intention pédagogique : Cette situation d'apprentissage vise à accompagner l'apprenant dans l'exploration de la dominante narrative par la réalisation d'un conte en choisissant un des quatre domaines généraux de formation. Utilisation recommandée : Tous les niveaux de la FBC qui touchent de près ou de loin à la dominante narrative.
FRAP106 - L'Halloween - 0 views
FRAP106 - Fred Pellerin, un artiste de chez nous - 0 views
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Voici une situation d'aide à l'évaluation (SAÉ) qui couvre la catégorie d'action suivante: lecture pour s'instruire, pour se divertir ou pour se donner une vision du monde. Intention pédagogique : Vérifier avec l'élève son niveau de compétence en lecture et l'acquisition des savoirs enseignés dans le cadre du cours FRA P106-4, Langue et culture Utilisation recommandée : Pour une évaluation des acquis en lecture en FRA P106-4
FRAP106 - Entrevue avec Fred Pellerin - 0 views
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Voici une situation d'aide à l'évaluation (SAÉ) qui couvre la catégorie d'action suivante: Écoute pour se divertir ou partager des impressions, des idées. Intention pédagogique : Vérifier avec l'élève son niveau de compétence en écoute et l'acquisition des savoirs enseignés dans le cadre du cours FRA P106-4, Langue et culture. Utilisation recommandée : Pour une évaluation des acquis en Écoute, en FRA P106-4.