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Rubén Darío Vélez Lopera

Charla del Juez de Menores Emilio Calatayud - 1 views

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    Los jóvenes de todas la épocas han tenido frente a sus contemporáneos mayores una imagen que gira en torno a tópicos más o menos comunes y contradictorios: rebeldes, inexpertos, soñadores, irreverentes, irresponsables y, con todo, el futuro de la sociedad.

    El tratamiento social y jurídico dado a éstos ha variado conforme las transformaciones en los sistemas de pensamiento en cada época y contexto. Hoy vemos, por ejemplo, como los padres se ven obligados a ceder gran parte de la autoridad que tradicionalmente tal condición otorgaba, en aras de no lesionar el libre desarrollo de la personalidad de sus hijos. Pero sobre esta situación no hay consenso total...

    En este vídeo, tomado en una Tertulia Educativa, el Juez de Familia de Granada, España (¿?), Emilio Calatayud, en su condición simultánea de Juez y Padre de Familia, en el mejor estilo español, coloquial, directo, picante y contundente, nos expone su posición respecto al ejercicio de la autoridad de los padres en los procesos de formación de sus hijos, frente a la actual legislación que amplía y protege los derechos de éstos.

    Bien, esto no trata el tema de la tecnología, pero si nos atañe como educadores y padres de familia.

    Rubén.
Rubén Darío Vélez Lopera

Y más, sobre derechos de autor, pero desde la orilla del usuario de Internet. - 0 views

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    En comentarios anteriores, me refería al asunto de los "derechos de Autor", como punta de lanza de los reclamos de empresas y gobiernos interesados en intervenir los contenidos y formas de comunicación en la Red.

    En esta nota, quiero resaltar desde mi perspectiva, que en tales debates es justo discutir sobre los derechos de autor que cada uno de los usuarios de la Red tiene sobre los contenidos y datos personales que produce y publica, en especial, aquellos relativos a su vida privada.
    Toda la información que aportan los usuarios en los sitios que visitan, aun sin percibirlo, es almacenada y procesada con mayor o menor consentimiento y transparencia y principios éticos, por las empresas que gestionan o controlan las plataformas y aplicaciones. Hacen con dicha información lo que se conoce como "minería de datos", que les permite conocer al cliente, al ciudadano, al disidente... y diseñar con ello sus políticas...
Rubén Darío Vélez Lopera

Pelea de formatos en el libro digital. ¿Pelea de escritores defendiendo sus d... - 0 views

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    Ante las nuevas formas de almacenamiento y divulgación de información, el asunto de los derechos de autor es bastante polémico.

    Ante las posibilidades que brindan las TIC a la reconfiguración de los procesos de enseñanza y aprendizaje, en los diseños de propuestas educativas mediadas por TIC considero válido y necesario plantear también la pregunta de a quién favorecería y que limitaciones se generarían con la elección de los medios, los formatos, las plataformas...
    La nota que comparto es solo una muestra de algunas aristas de este problema. Rubén.

    "mientras el lector que se descarga un archivo sin pagar por él tiene una mejor experiencia de descarga y un archivo que puede compartir, al usuario que compra el mismo contenido se le penaliza haciendo que tenga un proceso peor y un archivo más limitado"
Rubén Darío Vélez Lopera

Disneyland® Paris lanza "La agencia de los Sueños", un nuevo programa de form... - 0 views

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    Las aplicaciones de las TIC en los procesos de formación no se limita, por supuesto, a la educación formal. He acá una noticia que muestra otro de tantos ejemplos. A saber si en esta industria ya resolvieron los dilemas y obstáculos que desde otras orillas se reconocen en la Educación en Ambientes de Aprendizaje Mediados por TIC... Rubén

    "Disneyland® Paris lanza "La agencia de los Sueños", un nuevo programa de formación virtual destinado a los agentes de viajes".

    " Con este programa Disney apuesta por un nuevo formato de formación apoyándose en dos principios: la interactividad y el juego, elementos claves para el proceso de aprendizaje y memorización. "
Rubén Darío Vélez Lopera

Noticia: La Organización de Estados Iberoamericanos crea una red social para ... - 0 views

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    "La Organización de Estados Iberoamericanos (OEI) ha creado esta red social para el proyecto "Metas Educativas 2021" para proporcionar un lugar de encuentro virtual en el que cualquier miembro pueda participar libremente, compartir experiencia y recursos, a la vez que contactar y colaborar con otros miembros con sus mismos intereses."
Rubén Darío Vélez Lopera

Las tecnologías de la información afectan el desarrollo del espacio público y... - 0 views

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    "... hemos convertido "la agradable experiencia de aprender algo nuevo cada día en un inexcusable principio de supervivencia".

    Columna de Opinión de Patricia Sánchez, Jefa de Carrera Educación Diferencial en Universidad Santo Tomás
Blanca Margarita Parra Mosqueda

Taller Prezi - Tareaescolar - 2 views

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    buen blog con mucho para compartir
Alexandra Hoyos Figueroa

EDUTEKA - La importancia de formular buenas preguntas - 2 views

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    Parra formular preguntar y enseñar a formularlas en los procesos de enseñanza y aprendizaje
Carlos Lizarraga Celaya

Nuevo Diario Edu Twitter - 2 views

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    Diario de Edu Twitter
Blanca Margarita Parra Mosqueda

Free Technology for Teachers: Maps, Math, and Basketball - 2 views

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    useful things for Math courses
estelaripa

Webinar 2010: La integración de las TIC en la educación. Modelos 1 a 1. - 5 views

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    Los países de América Latina han tomado debida cuenta de la importancia de integrar las TIC en sus proyectos educativos como una forma de lograr proyectos democráticos de inclusión y justicia. A partir de la implementación de políticas TIC, se identifican una serie de elementos importantes a tener en cuenta para esta introdución: entre ellos la necesidad de un enfoque multisectorial que incluya diferentes miradas Por este motivo queremos invitar a todos los participantes del Webinar 2010 a este panel de inicio en el cual los ponentes exponen algunas ideas que servirán para abrir el debate y la reflexión. La elección de los panelistas responde a esta lógica de miradas provenientes de distintos ámbitos que, si bien no agotan las perspectivas posibles, dan cuenta de las múltiples aristas que presenta la cuestión: académica, empresaria y política. Los invitamos a compartir sus comentarios y los esperamos a partir del lunes 1 en los espacios de Conferencias y Proyectos.

Carlos Lizarraga Celaya

Foundations for a New Science of Learning - 3 views

  • Human learning is distinguished by the range and complexity of skills that can be learned and the degree of abstraction that can be achieved compared to other species. Humans are also the only species that has developed formal ways to enhance learning: teachers, schools, and curricula. Human infants have an intense interest in people and their behavior, and possess powerful implicit learning mechanisms that are affected by social interaction. Neuroscientists are beginning to understand the brain mechanisms underlying learning and how shared brain systems for perception and action support social learning. Machine learning algorithms are being developed that allow robots and computers to learn autonomously. New insights from many different fields are converging to create a new science of learning that may transform educational practices.
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    Human learning is distinguished by the range and complexity of skills that can be learned and the degree of abstraction that can be achieved compared to other species. Humans are also the only species that has developed formal ways to enhance learning: teachers, schools, and curricula. Human infants have an intense interest in people and their behavior, and possess powerful implicit learning mechanisms that are affected by social interaction. Neuroscientists are beginning to understand the brain mechanisms underlying learning and how shared brain systems for perception and action support social learning. Machine learning algorithms are being developed that allow robots and computers to learn autonomously. New insights from many different fields are converging to create a new science of learning that may transform educational practices.
Ana Gabriela Ortiz de la Peña

Sir Ken Robinson: Cambiando los paradigmas de la educación - 4 views

Ana Gabriela Ortiz de la Peña

iTunes U Downloads Top 300 Million - 0 views

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    Más de 300 millones de contenidos de Universidades, entre ellas UNAM, en iTunes
Maryory Acevedo

t.y81@hotmail.com - 2 views

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    Transformar las prácticas pedagógicas del profesorado implica transformar las prácticas habituales de evaluación del aprendizaje de los alumnos. También extender el cambio a otros actores sociales cuya visibilidad depende del grado de proximidad que guarden con los miembros de la relación educativa: padres, familiares, amigos y futuros empleados, siendo agentes importantes en la práctica de la heteroevaluación.
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