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Rubén Darío Vélez Lopera

Evalución de los aprendizajes - 1 views

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    Documento que ilustra en detalle  mediante cuadros y textos descriptivos rúbricas de evaluación de los aprendizajes aplicadas en la Básica Secundaria. Dado que tal documento no detalla la institución y autor, como tampoco autoriza o niega su reproducción, es complicado utilizarlo como referencia bibliográfico, por lo que recomiendo su uso en un nivel ilustrativo. Rubén
Rubén Darío Vélez Lopera

Disneyland® Paris lanza "La agencia de los Sueños", un nuevo programa de form... - 0 views

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    Las aplicaciones de las TIC en los procesos de formación no se limita, por supuesto, a la educación formal. He acá una noticia que muestra otro de tantos ejemplos. A saber si en esta industria ya resolvieron los dilemas y obstáculos que desde otras orillas se reconocen en la Educación en Ambientes de Aprendizaje Mediados por TIC... Rubén

    "Disneyland® Paris lanza "La agencia de los Sueños", un nuevo programa de formación virtual destinado a los agentes de viajes".

    " Con este programa Disney apuesta por un nuevo formato de formación apoyándose en dos principios: la interactividad y el juego, elementos claves para el proceso de aprendizaje y memorización. "
Rubén Darío Vélez Lopera

Rúbrica para la evaluación de bl - 0 views

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    Rúbrica para la evaluación de blogs educativos  (Borrador) propuesta por     blogfesor@gmail.com (Mario A. Núñez Molina), quien "profesor de psicología en el Recinto Universitario de Mayagüez. Desde hace cinco años escribe en este blog artículos sobre tecnologías de aprendizaje y temáticas relacionadas al proceso de enseñanza-aprendizaje"
Sergio Rueda

Objetos de aprendizaje - 3 views

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    Un buen resumen que argumenta loas caracteristicas y bondades de los Objetis de Aprendizaje. No supera la polémica de lo puntual de cada ezperiencia de aprendizaje pero aporte criterios para la reutilización
Carolina Cataño

doctic - 15 views

Blanca Margarita Parra Mosqueda

Technology Integration Matrix | Arizona K12 Center - 2 views

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    Excelente herramienta para analizar nuestra manera de utilizar la tecnología para promover el aprendizaje
Carlos Lizarraga Celaya

Nuevo Diario Edu Twitter - 2 views

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    Diario de Edu Twitter
Andrés Peláez

blog de los investigadores de EAV - 2 views

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    saludo cordial, los invitamos a leer el blog del grupo EAV, en el que escribimos nuestras reflexiones, conversaciones, avances y demás de la materia que a todos nos interesa: la educación en ambientes de aprendizaje
Carlos Lizarraga Celaya

Foundations for a New Science of Learning - 3 views

  • Human learning is distinguished by the range and complexity of skills that can be learned and the degree of abstraction that can be achieved compared to other species. Humans are also the only species that has developed formal ways to enhance learning: teachers, schools, and curricula. Human infants have an intense interest in people and their behavior, and possess powerful implicit learning mechanisms that are affected by social interaction. Neuroscientists are beginning to understand the brain mechanisms underlying learning and how shared brain systems for perception and action support social learning. Machine learning algorithms are being developed that allow robots and computers to learn autonomously. New insights from many different fields are converging to create a new science of learning that may transform educational practices.
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    Human learning is distinguished by the range and complexity of skills that can be learned and the degree of abstraction that can be achieved compared to other species. Humans are also the only species that has developed formal ways to enhance learning: teachers, schools, and curricula. Human infants have an intense interest in people and their behavior, and possess powerful implicit learning mechanisms that are affected by social interaction. Neuroscientists are beginning to understand the brain mechanisms underlying learning and how shared brain systems for perception and action support social learning. Machine learning algorithms are being developed that allow robots and computers to learn autonomously. New insights from many different fields are converging to create a new science of learning that may transform educational practices.
Carlos Lizarraga Celaya

The FINAL Top 100 Tools for Learning 2010 List - 2 views

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    Centre for Learning & Performance Technologies
Jaqueline Palacio

Aprender un proceso esencialmente complejo - 1 views

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    Artículo de André Giordan, donde plantea que Aprender es un proceso complejo, dado que implica apropiarse de un nuevo saber e integrar nuevos datos a !a estructura de pensamiento existente que con frecuencia hace de barrera. Es siempre el resultado de un proceso de surgimiento nacido de la interaccion entre elemenlos preexistentes -las concepciones de quien aprende- e informaciones
    de la situacibn de aprendizaje. Se aprende particularmente
    agitando las concepciones que cada uno tiene en la cabeza. Construccion y deconstruccion son entonces dos caras de un
    mismo desarrollo, en un contexto y en un entorno sociocultural particular.
Jaqueline Palacio

Escuelas que aprenden: Un manual de ... - Google Libros - 4 views

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    A propósito de cambios en el entorno, este libro "Escuelas que aprenden: Un manual de la quinta disciplina para educadores"nos muestra tendencias.
Mary Janeth

Moderación-TRABAJO_FINAL_ENSAYO_RAFAEL.pdf (application/pdf Objeto) - 2 views

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    La Moderación es capaz de comprobar que la motivación para participar no se encuentra únicamente en la calificación, La presencia del moderador alienta a participar, quizá por el simple hecho de que se sabe que alguien, además de nuestros compañeros, nos lee y con sus mensajes proporciona una guía y hace cuestionamientos que implican más participación.
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    Este ensayo puede ampliar nuestra visión sobre moderación y el proceso en DocTIC
Mary Janeth

La Moderación - 1 views

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    Comparto con todos este ensayo, La Moderación es capaz de comprobar que la motivación para participar no se encuentra únicamente en la ponderación que se le asigne al grupo de discusión para la calificación, La presencia del moderador alienta a participar, quizá por el simple hecho de que el participante sabe que alguien, además de sus compañeros, va a leer y verificar sus mensajes; igualmente el moderador le proporciona una guía de cómo y con qué frecuencia participar, y le hace cuestionamientos que implican más participaciones para contestar o aclarar.
Diego Leal

Mind - Research Upends Traditional Thinking on Study Habits - NYTimes.com - 2 views

  • instead of sticking to one study location, simply alternating the room where a person studies improves retention. So does studying distinct but related skills or concepts in one sitting, rather than focusing intensely on a single thing.
  • Take the notion that children have specific learning styles, that some are “visual learners” and others are auditory; some are “left-brain” students, others “right-brain.” In a recent review of the relevant research, published in the journal Psychological Science in the Public Interest, a team of psychologists found almost zero support for such ideas. “The contrast between the enormous popularity of the learning-styles approach within education and the lack of credible evidence for its utility is, in our opinion, striking and disturbing,” the researchers concluded.
  • psychologists have discovered that some of the most hallowed advice on study habits is flat wrong. For instance, many study skills courses insist that students find a specific place, a study room or a quiet corner of the library, to take their work. The research finds just the opposite.
  • ...2 more annotations...
  • Forcing the brain to make multiple associations with the same material may, in effect, give that information more neural scaffolding
  • Varying the type of material studied in a single sitting — alternating, for example, among vocabulary, reading and speaking in a new language — seems to leave a deeper impression on the brain than does concentrating on just one skill at a time.
Blanca Margarita Parra Mosqueda

News Flash: How Tiny Boosts to Personal Identity Improve Minority Students' Grades | Ed... - 1 views

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    Interesante para poner en practica en los grupos presenciales, por lo menos.
caceros

Edupunk-Educación informal en las redes sociales (Universidad Internacional d... - 9 views

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    Presentación sobre las actividades de aprendizaje que se da en lass redes sociales
Carlos Lizarraga Celaya

Handbook of Emerging Technologies in Learning. G. Siemens, P. Tittenberger (2009) - 1 views

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    This Handbook of Emerging Technologies for Learning (HETL) has been designed as a resource for educators planning to incorporate technologies in their teaching and learning activities.
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