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"Dans une tribune publiée le 10 septembre 2015 sur LeMonde.fr sous le titre « Favorisons la libre diffusion de la culture et des savoirs » et promue par le Conseil national du numérique, des personnalités de la communauté scientifique et de la culture ont appelé à la création d'un « domaine public informationnel ». Cette catégorie, désignée sous le terme de « domaine commun informationnel » dans le projet de loi « Pour une République numérique » (proposé en consultation publique depuis le 27 septembre 2015), viserait à faciliter la circulation de la connaissance et à rendre impossible toute captation abusive, notamment par les grands acteurs mondiaux du numérique. Les éditeurs de sciences humaines et sociales ne peuvent qu'approuver cet objectif d'une large diffusion des savoirs. C'est ce que nous nous efforçons de faire depuis de longues années, en lien avec l'ensemble des communautés scientifiques. Les auteurs de nos maisons, dont certains sont signataires de cette tribune, en sont les témoins. Mais le projet de loi va plus loin : il introduit une brèche dans le droit d'auteur, aujourd'hui pour les revues et les ouvrages collectifs, demain sans doute pour les monographies de recherche. Désormais, l'auteur d'un « écrit scientifique, issu d'une activité de recherche financée au moins pour moitié par des fonds publics » - cette notion n'étant d'ailleurs pas précisée - ne pourrait plus céder l'exclusivité de ses droits à un éditeur."

"Si l'on a de bonnes raisons de s'inquiéter de l'impossibilité de supprimer nos données personnelles du web, et leur souhaiter une date de péremption, l'inverse est tout aussi préoccupant. Comment s'assurer que les documents en ligne resteront accessibles ? C'est la question que pose la journaliste Adrienne LaFrance dans un long article de The Atlantic. Le web a souvent été comparé à une bibliothèque où l'on conserverait le savoir universel, nous rappelle-t-elle. Mais il n'est rien de tout cela. Au contraire : "C'est un patchwork en constante évolution dans un présent perpétuel. Vous ne pouvez pas compter sur le web. Il est instable. Vous devez le savoir.""

"Le développement des outils et instruments numériques accompagne et accélère de profondes transformations de notre société, modifiant notamment notre rapport aux savoirs. Dans un environnement communicationnel caractérisé par une connexion quasi permanente et de multiples formes d'accès nomade, avec des jeunes actuellement massivement utilisateurs, producteurs et diffuseurs d'information, mais dont les compétences sont très inégales, la question se pose de former des citoyens qui pourront prendre toute leur place dans cette nouvelle société. L'enjeu est ainsi d'assurer à chaque élève une éducation aux médias et à l'information qui soit une voie d'accès efficace aux savoirs et un vecteur de leur partage et que chaque enseignant puisse contribuer à cette éducation."

"La bibliothèque nationale du royaume du Maroc (BNRM) a conclut mercredi un accord de partenariat avec Maroc Telecom, en vertu duquel, une association d'intérêts permettrait de joindre les dotations en contenus du savoir de la BNRM à la technicité et la cyber-logistique de Maroc Telecom, en vue de créer une bibliothèque nationale numérique ouverte au public. [Objectifs :] démocratiser le savoir, faciliter l'accès à la culture, à la lecture et aux documents patrimoniaux via internet. "

Bertrand Calenge s'interroge sur le concept de "médiation" et plus particulièrement sur celui de "médiation numérique". A partir de plusieurs définitions, dont une récente de Silvère Mercier, il propose celle-ci : "Est dispositif de médiation toute organisation ou technologie qui vise à permettre à des bibliothécaires de favoriser l'accès organisé ou fortuit, l'appropriation ou la dissémination de contenus à des fins de diffusion des savoirs et des savoir-faire".

Le mardi 12 novembre 2013 à 14h au Rize à Villeurbanne. "Avec le numérique et l'action culturelle, les bibliothèques deviennent des lieux de participation et d'expérimentation. Dans cette logique, on assiste (ou pas) au développement des Fab Labs en bibliothèques. Sous leur étiquette de laboratoires technologiques, les Fab Labs sont à la fois des lieux du faire soi-même (le Do It Yourself, ou DIY), des lieux d'interactions (le Do It Together, le DIT) et de capitalisation des savoirs et savoirs faire (mission d'éducation)."

"Comme l'indique le rapport de l'Union européenne de 2009, l'accessibilité web aux ressources numériques a pour objectif de « mettre le web et ses services à la disposition de tous les individus, quels que soient leur matériel ou logiciel, leur infrastructure réseau, leur langue maternelle, leur culture, leur localisation géographique et leurs aptitudes physiques ». Malgré la présence de nombreuses normes, le WCAG ou le RGAA en France, les développeurs web en charge des sites et de la mise à disposition de ressources numériques intègrent encore peu ces normes et ces logiques informationnelles. Nous nous appuierons dans un premier temps, sur les résultats d'une enquête nationale menée en 2013 (Lespinet, Liquète, Pinède et al.) montrant les représentations et la nature des freins actuels et réfléchirons, dans un second temps, en quoi l'approche par la médiation des savoirs sous l'angle de l'accessibilité reste une dimension à interroger. Le postulat que nous évoquerons serait, entre autres, de dépasser les approches informationnelles orientées « usages » pour considérer plutôt une approche orientée « interactions producteur(s)-usagers », où une part des médiations consisterait à lutter contre les représentations et les blocages des acteurs gérant et mettant à disposition les documents numériques dans les systèmes d'information et sur les sites web."

"Le 29 mars mars 2012 la Région votait sa politique du numérique : Rhône-Alpes Numérique à travers une délibération. Pour en savoir plus sur le détail sur le contenu de cette politique et notamment les mesures adoptées (telles quelles ou amendées lors des débats) la délibération est accompagnée d'un rapport qui est maintenant public et disponible : http://www.coraia.org/wp-content/uploads/2012/05/Rh%C3%B4ne-Alpes-Num%C3%A9rique.pdf?PHPSESSID=df3mi685bc80mcn2tbj9riiop1 "

"Les biens communs vont bientôt faire leur entrée dans le droit français, à l'occasion de la future loi sur le numérique annoncée par Manuel Valls, issue des travaux de concertation du Conseil national du numérique. Il faut s'en féliciter : les biens communs - ou communs - nourrissent depuis toujours les pratiques d'échange et de partage qui structurent la production scientifique et la création culturelle. La science a toujours été appréhendée comme un commun. Historiquement, la méthode scientifique implique une construction collective de la connaissance, organisée autour de la vérification et de la validation par les pairs. L'irruption massive du numérique dans la plupart des champs de l'activité humaine crée des situations nouvelles. Les réseaux facilitent l'émergence de larges communautés distribuées, capables de se mobiliser pour créer et partager les savoirs. Ces communs de la connaissance sont autant de gisements d'initiatives, de créativité et de mobilisation des individus dans un but collectif. Ils s'inscrivent dans une perspective plus large de défense d'un mode de propriété partagée et de gestion collective des ressources, sur le modèle des "communaux", ces ressources naturelles gérées par tous les individus d'une communauté. Le numérique a réactivé cette notion qui a permis de rassembler des dynamiques autour des deux grandes transitions que notre monde connaît : la défense des communs informationnels, dans le cadre de la transition numérique et celle des communs naturels, dans le cadre de la transition écologique."

"La Bibliothèque nationale d'Irlande (BNI) vient de lancer un avis de marché européen pour numériser des collections de presse, de journaux, de photographies et de documents généalogiques. [...] SavoirsCom1 trouve anormal que les annexes de cet avis de marché ne soient pas en ligne, mais réservées aux candidats présélectionnés (cf. VO de l'avis de marché, plus complète que la VF). Cette absence de publicité empêche notamment de savoir si les collections concernées appartiennent ou non au domaine public, ou si elles sont susceptibles d'entrer dans le champ d'application de la directive européenne du 17 novembre 2003 concernant la réutilisation des informations du secteur public, ou de celle du 20 septembre 2012 sur certaines utilisations autorisées des oeuvres orphelines. SavoirsCom1 souhaite qu'en Irlande, comme ailleurs en Europe, les collections faisant l'objet d'un avis de marché de numérisation soient clairement et publiquement identifiées, de manière à ce que les usagers et les citoyens puissent exprimer leur point de vue auprès de qui de droit (responsables des collections, responsables des partenariats, responsables politiques, etc.)."

"Comme chaque année depuis 2010, le ministère de la Culture et de la Communication a lancé le 5 octobre un appel à projets de numérisation pour l'année 2013. Dans une optique de démocratisation culturelle et de transmission des savoirs, le ministère a fait de la numérisation du patrimoine culturel une de ses priorités. L'objectif est donc de multiplier les contenus sur internet afin de donner à l'offre une taille critique permettant au pays « de rester maître de ses ressources et d'en garantir l'accès aux divers utilisateurs […]». Si les appels à projets précédents étaient axés sur l'innovation et l'émergence de nouveaux services, l'accent est mis cette année sur des projets permettant "l'émergence d'actions contribuant à l'éducation artistique et culturelle". Des contenus prioritaires ont été définis autour de cinq grandes thématiques : les territoires (presse régionale, histoire locale et nationale), les personnes (généalogie, registres de l'état civil), le français et les langues de France, l'art et l'archéologie, l'architecture et la création contemporaine. Un budget de 2.8 millions d'euros a été alloué pour cet appel à projet qui sera clôturé le 11 décembre 2012 et dont les fruits alimenteront le site Culture.fr et la bibliothèque Europeana."

"Le hasard fait que j'ai rencontré aujourd'hui, en parlant des exigences du métier de bibliothécaire, une affirmation arrêtée qui me fait sortir de mes gonds. Une jeune collègue, même pas encore fraîche (é)moulue de ses études, m'affirme tout de go qu'une absolue priorité s'imposera à elle dans les recrutements qu'elle aura à opérer : un(e) bibliothécaire, me dit-elle, ne saurait aujourd'hui exercer son métier sans savoir jongler avec les codes-sources, les mash-up et autres API."

"Si on croit que le fracture numérique est derrière nous et que le savoir est à la portée de nos écrans grâce aux MOOCs, on rêve un brin (de la grosseur d'une fibre optique). Dans l'angle mort, il y a cette fracture de la bande passante qui divise le monde entre une très petite minorité équipée pour accéder aux cours en ligne, et tous les autres qui ne peuvent même pas y penser." Du rôle des bibliothèques publiques dans tout ça.

"La frontière étant désormais bien floue entre savoirs des bibliothèques et monde numérique, vous envisagez peut-être d'élargir vos aptitudes à l'informatique. Afin de vous aider à répondre à la question du titre, voici une tentative subjective de décrire le métier du développement web."

"Que fait le numérique à l'archive ? En quoi notre conception de la mémoire est-elle modifiée par cette irruption de la technologie numérique ? Ces questions sous-tendent la conférence donnée par Bruno Bachimont (directeur de recherche à l'Université de Technologie de Compiègne - articles relatifs) dans le cadre du séminaire de recherche "Archives des Savoirs" de l'Université de Genève ce lundi 3 juin 2013. Le titre de la conférence est le suivant : "Le temps du document : de l'événement archivé à la mémoire préservée"."

"Binôme : édition, du papier au numérique, aller et retour. Mardi 15 janvier 2013 au Labo de l'édition. Rencontre inaugurale de Print is not dead, ce binôme avait pour ambition d'explorer ce que le numérique change au métier d'éditeur, en orchestrant un échange entre deux professionnels, l'un ancré dans l'univers du livre imprimé, l'autre pionnier de l'édition numérique, afin de mettre en évidence la complémentarité des pratiques, la transmission des savoir-faire, mais aussi les ruptures, depuis le travail du texte avec l'auteur, jusqu'à sa mise en forme et sa diffusion. Avec Flore Roumens et François Bon." Compte rendu et podcast, ainsi que les différents commentaires et tweets de la soirée.

"Mesdames Isabelle Attard, députée ECOLO du Calvados, et Françoise Guégot, députée UMP de Seine-Maritime, ont adressé deux nouvelles questions écrites au ministère de la Culture sur les contrats de numérisation signés par la BnF dans le cadre des partenariats public-privé. Madame Guégot s'interroge sur l'opportunité de "l'exclusivité de l'exploitation de ces documents numérisés pendant une durée de dix ans. Ces documents du domaine public, qui appartiennent donc à chaque citoyen français, ne seront donc plus accessibles gratuitement, et ce au profit d'entreprise privées. Elle souhaite savoir pourquoi une alternative laissant aux Français l'accès à leur patrimoine culturel n'a pas été privilégiée"."

"Voilà longtemps que le juriste et bibliothécaire Lionel Maurel s'est imposé comme l'un des plus intéressants commentateurs des atteintes au domaine public, que ce soit sur son blog, sur son profil Twitter comme sur les tribunes qu'il signe pour Owni.fr, ainsi que via le collectif SavoirsCom1 (savoirs communs) qu'il coanime avec la même énergie depuis peu."

"Aux Etats-Unis, les livres numériques sont devenus des contenus comme les autres. Chacun peut acheter et lire en numérique en choisissant l'œuvre qu'ils désirent dans un catalogue toujours plus étendu. Les constructeurs de liseuses ou de tablettes comme Amazon proposent le prêt d'ebooks, ils se transforment en bibliothèques. Alors les bibliothécaires commencent à s'inquiéter. Les éditeurs ont tendance à ne pas vouloir leur vendre des livres électroniques ou alors à des prix bien trop élevés, rendant l'acquisition du contenu numérique quasi impossible." Pour en savoir plus : http://ebooksforlibraries.com/