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Mme Preciado tente de démontrer que l'enfant n'est rien d'autre qu'une subjectivité politique irréductible à une identité de genre, de sexe ou de race. Ainsi doit-on aider l'enfant à s'émanciper des déterminations sexuelles et l'accompagner dans son choix de pédérastie, de lesbianisme, de transsexualité, de transgenre, etc.

"Autant le dire tout de suite, voici un billet qui va mécontenter à peu près tout le monde. Le sujet est difficile souvent douloureux et ne peut être épuisé en un billet de blog. Pourtant, la question du transsexualisme soulevée par le dernier avis de la Commission nationale consultative des droits de l'homme (CNCDH) et les réactions qu'il a suscitées méritent sans doute qu'on y consacre quelques instants sans se laisser emporter par le réflexe polémique ou idéologique. Avant de hurler à l'intégration de la théorie du genre (promue récemment au rang d'idéologie), peut-être faut-il revenir à la source."

"Récit d'une transition de genre pas dramatique dans une famille lambda."

"A l'occasion du mois des fiertés, cinq jeunes de 14 à 25 ans témoignent de leur vie en France en tant que LGBT +." [RDP du 30 juin 2020]

"50 personnalités du monde médical et intellectuel s'inquiètent dans L'Express des transitions sexuelles proposées aux adolescents. Ils dénoncent un « rapt de l'enfance » et soulignent le risque de marchandisation des corps dès le plus jeune âge."

"Le 29 septembre 2021, le ministère de l'Éducation nationale a produit une circulaire destinée à définir la conduite à adopter par les professeurs et autres personnels face à des « élèves transgenres » ou « en questionnement de genre ». « La transidentité est un fait qui concerne l'institution scolaire », lit-on ; l'objectif annoncé est d'accueillir au mieux ces élèves en acceptant le changement vers le genre « ressenti », éventuellement en cachant les revendications des élèves à leurs parents, et au besoin en donnant accès à des toilettes différentes ou en modifiant le prénom des enfants sur les cartes scolaires. L'association SOS Éducation, à l'origine d'une note documentée sur le caractère alarmant et dangereux des transitions pédiatriques en plein essor, voit dans cette circulaire l'institutionnalisation de l'idéologie dite « transaffirmative » dans l'école, et a lancé une pétition qui rassemble plus de 13 000 signataires. Entretien avec la déléguée générale de l'association Sophie Audugé."

"Demi-journée pour les acteurs pastoraux sur le thème de la trans-identité, avec le père Bruno Saintot, sj, théologien moraliste du centre Sèvres, et Nicolas Morel-Journel, chef de service opérations transidentité à Lyon Sud."

"Changement de prénom, accès spécifique aux toilettes ou aux vestiaires… Les élèves en transition viennent bousculer une institution scolaire très normative et genrée."

"L'embarras est palpable au sein de l'Enseignement catholique depuis la parution en septembre 2021 d'une circulaire du ministère de l'Éducation nationale concernant « une meilleure prise en compte des questions relatives à l'identité de genre en milieu scolaire », qui enjoint aux adultes de confirmer l'« identité de genre » ressentie des jeunes, et de nommer Jean « Jeanne », s'il (ou elle) le demande. Le sujet est devenu d'une brûlante actualité. « Aucun établissement depuis le fond de la Bretagne jusqu'à Paris ne peut dire que cela ne le concerne pas », estime Jean Matos, chargé de mission sur les questions bioéthiques pour le diocèse de Rennes. Depuis deux ans, il sillonne toute la France pour former les chefs d'établissement au problème de la transidentité à l'école. Ces derniers « sont démunis, ils tâtonnent et demandent de l'aide ». Faut-il accéder aux demandes des enfants d'entamer une « transition sociale », avec les conséquences très pragmatiques que cela implique - prénom, pronom, usage des toilettes, des dortoirs, ou encore port des vêtements ? Faut-il, au contraire, refuser d'office toute demande et se retrancher derrière le caractère propre du privé, si seulement une telle position est possible ?"

"Rita de Roucy, psychologue, alerte sur les conséquences de la question transgenre sur toute une génération."

"L'annonce récente de la fermeture imminente de la Tavistock Gender Identity Development Service à Londres, accompagnant des personnes mineures souffrant de la dysphorie de genre - la souffrance des personnes dont l'identité de genre ne correspond pas au sexe qui leur a été assigné à la naissance - s'est fait dans une atmosphère hautement polémique. Cette fermeture met aussi en jeu des questions médicales, sociales et politiques faisant aujourd'hui débat notamment en France."

"Chaque époque cultive son propre malheur, en s'inventant des peurs dominatrices. Aujourd'hui, observe l'écrivain Xavier Patier, on enseigne aux enfants que c'est à eux de décider qui ils sont, parce qu'ils ne sont personne."

De nombreux médecins remettent en cause la « transition sociale », doutant qu'elle soit toujours efficace et inoffensive.

"Quelle marge de manœuvre laisse le droit aux établissements scolaires concernant la reconnaissance de l'identité de genre des enfants ? Zoom sur une controverse capitale."

"Le ministre de l'Education, Pap Ndiaye, propose la création d'«observatoires des LGBTphobies» après le suicide du jeune Lucas. Pourquoi ne pas aller plus loin et aborder la sexualité, dans les programmes scolaires, de certains modèles historiques ?"

"Notre culture pousse à une acceptation de plus en plus conséquente de l'idéologie transgenre, l'idée que le sexe biologique et l'identité d'une personne sont deux choses dissociées. En somme, une redéfinition de l'identité humaine qui devient un choix individuel. La question du genre est donc au coeur de notre société. Quel regard et quels axes de réflexion peut apporter l'Eglise sur le sujet ?" Dossier en ligne

"Increasingly, authoritarians are likening 'genderism' to 'communism' and 'totalitarianism'"

"En janvier 2023, la CAF a publié un article sur le phénomène transgenre pour aider les parents à accompagner leurs enfants. Jugé idéologique, cet article a été vivement critiqué par l'association « Juriste pour l'enfance ». Elle vient d'obtenir gain de cause."

"Les travaux de la psychanalyste Céline Masson et de la pédopsychiatre Caroline Eliacheff sur les enfants transgenres suscitent la colère d'associations de défense des droits des personnes LGBT, au point que certaines de leurs interventions ont dû être annulées sous la pression. Elles défendent dans ce texte la nécessité d'un débat de société sur ce sujet."

"En reconnaissant une "absence de consensus" scientifique à propos de la transidentité des mineurs, la Haute Autorité de Santé (HAS) reconnaît que la transition de genre des mineurs est loin d'être anodine."