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Jean-Marie Cognet

Transformation digitale : Top et Flop des pratiques internes en 2017 - Agorize - 1 views

business.agorize.com/...des-pratiques-internes-en-2017

trends corporate market digital

shared by Jean-Marie Cognet on 06 Feb 17 - No Cached
  • Le COOC (Corporate Open Online Course) est une formation en ligne proposée par une entreprise à ses employés, quelle que soit leur ancienneté. C’est un très bon outil pour former les nouvelles recrues, remettre à niveau les plus séniors et inscrire ses équipes dans la formation continue.
  • Enfin, qu’une formation soit en ligne ou hors ligne, on ne peut échapper à la courbe de l’oubli d’Ebbinghaus : au bout de 6 jours, le taux de rétention des apprentissages chute à 25% !  
  • N°2 : Le hackathon interne (top) Le terme hackathon est la contraction du mot anglais hack (solution rapide et bricolée pour contourner un problème) et marathon (épreuve d’endurance mettant au défi la résistance des participants). Un hackathon est donc une compétition qui invite les participants à apporter la réponse la plus pertinente et innovante à une problématique d’entreprise. Le principe du hackathon interne est simple : l’entreprise identifie une ou plusieurs problématiques à résoudre en utilisant l’intelligence collective de ses employés. Le challenge peut être de créer un nouveau produit, imaginer une campagne de communication innovante ou encore réaménager les bureaux pour favoriser le bien-être au travail.
Jean-Marie Cognet

Transformation numérique : des synergies DRH-DSI encore perfectibles, Transfo... - 1 views

business.lesechos.fr/...encore-perfectibles-300578.php

trends corporate marché

shared by Jean-Marie Cognet on 06 Oct 16 - No Cached
  • SynapsCore, cabinet de conseil qui a réalisé une étude sur « les enjeux de l’interface entre la DRH et la DSI dans le cadre de la transformation digitale », conjointement avec Télécom Ecole de Management. Près de 40 représentants, DRH et DSI, de 33 entreprises (essentiellement grands comptes) ont été questionnés en face à face.
  • Au vu des résultats de l’enquête, les DRH et les DSI sont en demande d’une collaboration accrue : 49 % des DRH et 44 % des DSI estiment qu’il est indispensable de travailler conjointement sur des priorités RH de gestion du changement. Parmi les sujets où cette « co-élaboration » est attendue figurent notamment la mise en place de nouvelles organisations du travail, de nouvelles manières de manager les équipes, la gestion des compétences (cartographie, recrutement, formation), ou encore le Big Data. Trois points sont particulièrement saillants : le Big Data, le recrutement et la cartographie des compétences.
  • « Ce que les DRH attendent des DSI sur la question du Big Data, c’est notamment qu’ils assurent une veille technologique, qu’ils identifient les nouveaux usages et qu’ils développent les solutions permettant de gérer ces nouveaux flux »
  • ...4 more annotations...
  • « ce que les DSI attendent des DRH c’est, d’une part une meilleure compréhension des enjeux du Big Data et ce que cela peut apporter à l’entreprise.
  • Emmanuel Baudoin, responsable de la majeure Management des Ressources Humaines de Telecom Ecole de Management et directeur du HRM Digital Lab
  • Autre sujet où les aspects humains et technologiques se rencontrent : la gestion des talents. Trouver la bonne place, pour le bon profil, au sein de l’entreprise, nécessite des outils informatiques autant qu’une expertise RH. « Les DRH sont sollicités autant pour identifier la ressource en compétences numériques qui existe déjà en interne que sur le plan du développement des ambitions professionnelles des profils digitaux », constate François Jarry. « De leur côté, les DSI plébiscitent une meilleure anticipation des besoins », note Ludovic Dervaux.
  • 46 % des personnes interrogées estiment que les synergies pourraient être plus efficaces qu’elles ne le sont aujourd’hui.
Jean-Marie Cognet

Strategy, not Technology, Drives Digital Transformation | MIT Sloan Management Review - 0 views

sloanreview.mit.edu/...-drives-digital-transformation

shared by Jean-Marie Cognet on 29 Jul 15 - No Cached
  • Digital strategy drives digital maturity. Only 15% of respondents from companies at the early stages of what we call digital maturity — an organization where digital has transformed processes, talent engagement and business models — say that their organizations have a clear and coherent digital strategy. Among the digitally maturing, more than 80% do.
  • The power of a digital transformation strategy lies in its scope and objectives. Less digitally mature organizations tend to focus on individual technologies and have strategies that are decidedly operational in focus. Digital strategies in the most mature organizations are developed with an eye on transforming the business.
  • Maturing digital organizations build skills to realize the strategy. Digitally maturing organizations are four times more likely to provide employees with needed skills than are organizations at lower ends of the spectrum.
  • ...3 more annotations...
  • Employees want to work for digital leaders. Across age groups from 22 to 60, the vast majority of respondents want to work for digitally enabled organizations.
  • Taking risks becomes a cultural norm. Digitally maturing organizations are more comfortable taking risks than their less digitally mature peers. To make their organizations less risk averse, business leaders have to embrace failure as a prerequisite for success.
  • The digital agenda is led from the top. Maturing organizations are nearly twice as likely as less digitally mature entities to have a single person or group leading the effort
Jean-Marie Cognet

Les pionniers de la transformation numérique affichent des taux supérieurs de... - 2 views

dirigeants.solutions-numeriques.com/croissance-et-de-profitabilite

trends corporate digital transformation

shared by Jean-Marie Cognet on 15 Feb 16 - No Cached
  • Les pionniers de la transformation numérique enregistrent de solides résultats L’étude montre que les entreprises qui ont mis en œuvre ce nouveau modèle d’organisation et de production informatique affichent des performances largement supérieures aux autres : pour elles, le numérique s’est révélé essentiel à leur compétitivité (63% considèrent que le numérique les aide à traiter rapidement des opportunités, 57% à conquérir de nouveaux marchés et 52% à créer de nouveaux business models, contre respectivement 17%, 19% et 15% des entreprises qui n’ont pas initié cette transformation).
  • Les entreprises françaises sont conscientes de cette nécessité d’innover en continu : 80% pensent que les technologies de l’information seront essentielles pour assurer leur réussite future, 76% considèrent devoir libérer du temps de leurs équipes informatiques pour investir dans le digital et 71% croient nécessaire de privilégier l’innovation continue.
  •  DevOps est clairement un moyen de parvenir à ces objectifs, comme le prouvent les résultats obtenus par les entreprises qui l’ont adopté de manière anticipée. La réussite des projets DevOps implique un changement de culture de l’entreprise et un nouvel équilibre entre les équipes informatiques.
  • ...1 more annotation...
  • DevOps est une méthodologie en 9 points, dont il faut patiemment assembler les pièces – de la définition de la stratégie jusqu’à la sécurité et à la conformité – pour mettre en œuvre le nouveau modèle de production informatique rendu nécessaire par l’évolution du marché vers le numérique ».
Jean-Marie Cognet

5 points à retenir de la transformation digitale des entreprises - 1 views

exclusiverh.com/...n-digitale-des-entreprises.htm

digital corporate trends

shared by Jean-Marie Cognet on 24 Jul 15 - No Cached
  • 1. Une étape incontournable
  • 2. Pas de pilote dans le digital !
  • Autre constat : la direction informatique est rarement leader stratégique (seulement 5 %) et guère plus en termes opérationnels (13 %). Sur un plan stratégique, cette transformation du digital est ainsi le plus souvent portée par les directions générales (32 %) et par les directions dédiées (31 %).
  • ...4 more annotations...
  • 1 entreprise sur 3 n’a pas de direction clairement identifiée en charge de mener la transformation digitale
  • 3. La nécessité de convaincre
  • 4. Valoriser le projet d’entreprise
  • 5. Les médias sociaux : un passage obligé
Jean-Marie Cognet

Transformation digitale : les entreprises passent à la formation 4.0 - 0 views

www.usine-digitale.fr/...ent-a-la-formation-4-0.N338746

tendances transformation digitale corporate

shared by Jean-Marie Cognet on 03 Jul 15 - No Cached
  • Pour former leurs salariés à la transformation digitale, les entreprises innovent avec de nouvelles méthodes en accord avec les enjeux des différentes populations.
  • "On commence par le haut pour ensuite diffuser la nouvelle culture digitale à tous nos salariés", explique-t-on chez Edenred. Pour y parvenir, rien ne vaut les outils numériques. "De nombreux collaborateurs souhaitent découvrir par eux-mêmes, alors on leur met des outils à disposition", explique Julien Veyrier, DRH de Solocal. La "digital academy" créée en 2014 a formé 300 collaborateurs et le groupe espère que tous ses salariés en bénéficieront d’ici à un an
  • Chez Solocal, "on fait du massif, en formant tous nos salariés, mais aussi de la profondeur, parce que tous les métiers n’ont pas les mêmes besoins".
cheitz

Transformation digitale : Top et Flop des pratiques internes en 2017 - Agorize - 3 views

business.agorize.com/...des-pratiques-internes-en-2017

stats elearning trends corporate

shared by cheitz on 07 Mar 18 - No Cached
  • cheitz on 07 Mar 18
     
    "Transformation digitale : Top et Flop des pratiques internes en 2017"
Jean-Marie Cognet

L'Afpa accélère sa transformation digitale - E-learning & MOOc - Focus RH - 0 views

www.focusrh.com/...sformation-digitale-28838.html

trends marché elearning AFPA

shared by Jean-Marie Cognet on 30 Jun 16 - No Cached
  • La transformation digitale est au cœur de notre stratégie pour les prochaines années. L’Afpa a, selon moi, deux atouts pour la concrétiser : d’abord, avec 140 000 personnes formées chaque année, nous avons une force de frappe et une capacité de tests et de déploiement uniques. Ensuite, nos principes fondamentaux restent adaptés à la digitalisation de la formation : reproduction de situations de travail grâce à des simulations par exemple, apprentissage de l’autonomie dans un cadre collectif et transmission des gestes professionnels.
  • Nous venons de lancer une plateforme numérique de formation, Métis, la première à être à la fois multimétiers et francophone. Co-développée avec Orange, elle intègre l’ensemble des ressources pédagogiques ainsi que des outils d’échange permettant de travailler en groupe, en même temps ou de façon asynchrone, avec ou sans le concours du formateur. Les stagiaires peuvent échanger avec leurs homologues du même groupe ou avec des stagiaires d’autres formations
  • L’Afpa vient également de lancer le Lab Social Learning. De quoi s’agit-il ? Ce dispositif est justement orienté sur l’émergence de nouvelles modalités pédagogiques, en lien avec les évolutions technologiques. Nous nous associons aujourd’hui avec huit start-up qui apportent leur expertise et des points de vue différents.
Jean-Marie Cognet

Demos 2015-2016 : transformation digitale, internationalisation - 1 views

www.e-learning-letter.com/...tale-internationalisation.html

trends elearning corporate

shared by Jean-Marie Cognet on 21 Sep 15 - No Cached
  • En matière de digital, le groupe a investi très tôt dans différents contenus, outils logiciels et compétences multimedia afin de concevoir et déployer de la formation à distance chez ses clients.
  • a première des trois grandes tendances auxquelles le marché doit d’adapter, c'est sa digitalisation accélérée et son lot d'innovations alliant nouvelles technologies, nouveaux processus et parfois nouveaux modèles économiques (MOOC, Social Learning, digital en salle de formation…). Demos est en pointe sur ces sujets et participe activement à cette transformation digitale, et de longue date avec par exemple Mediacursus une offre permettant de multi-diffuser des contenus digitaux ; nous avons été parmi les tout premiers éditeurs mondiaux à lancer un LMS respectant scrupuleusement la norme SCORM ou encore un lecteur e-learning international sur Apple (MOS Player for Ipad).
Jean-Marie Cognet

Aux États-Unis, les Mooc participent à une transformation en profondeur de l'... - 0 views

www.letudiant.fr/...-l-enseignement-superieur.html

trends market elearning video MOOC

shared by Jean-Marie Cognet on 11 Jul 18 - No Cached
  • En général, Coursera et EdX partagent 50 % des revenus de chaque cours avec l'université ou l'organisme qui le dispense. Citant l'exemple d'un cours proposé par Coursera, l'article explique que les frais de scolarité acquittés par 46.000 des 500.000 inscrits ont rapporté près de 2,5 millions de dollars.
  • Cette nouvelle manne financière bénéficie non seulement aux universités, mais également aux enseignants qui créent les Mooc : ainsi, à l'université du Michigan, les revenus des Mooc sont divisés en trois, un tiers pour l'administration, un tiers pour le département dispensant le cours, et un tiers pour les professeurs qui l'enseignent.
  • EdSurge souligne que cette répartition est très motivante et incite à l'innovation, à tous niveaux. Ainsi, l'université du Michigan a investi une partie des revenus des Mooc dans la construction d'un nouveau portail étudiant
  • ...4 more annotations...
  • Pour d'autres cours, les universités n'hésitent pas à engager des professionnels de la production vidéo pour rendre l'enseignement à distance le plus captivant possible.
  • Barbara Oakley, professeur à la Oakland University à Rochester dans le Michigan, enseigne, depuis un studio aménagé dans sa cave, "Apprendre à apprendre", un cours qui rassemble 1,8 million d'étudiants répartis dans plus de 200 pays.
  • Le rôle même de l'enseignant a évolué grâce aux Mooc : les universités embauchent des instructeurs, spécialisés dans la maintenance de ces cours en ligne. Ils remettent à jour les classes initialement créées par des professeurs réputés, répondent aux questions des élèves sur les forums de discussion, et préparent de nouvelles évaluations.
  • En six ans, les Mooc ont apporté bien plus qu'une démocratisation du savoir : on assiste à une complète transformation des cours et de ceux qui les enseignent.
Jean-Marie Cognet

eCAC40 : le classement 2017, Transformation digitale - Les Echos Business - 1 views

business.lesechos.fr/...-le-classement-2017-314748.php

trends transformation digitale corporate

shared by Jean-Marie Cognet on 24 Oct 17 - No Cached
  • Pour la 4ème année consécutive, « Les Echos Executives » et l'expert en digital Gilles Babinet, s'associent pour réaliser ce palmarès exclusif des sociétés du CAC40 selon leur mutation digitale.
Jean-Marie Cognet

Comment transformer votre entreprise en organisation apprenante ? - 3 views

www.e-learning-letter.com/...n-organisation-apprenante.html

trends corporate EGC elearning

shared by Jean-Marie Cognet on 04 Dec 17 - No Cached
  • L’organisation apprenante, structure capable d’intégrer et de diffuser naturellement la connaissance, est un concept de plus en plus populaire dans le monde de la formation
  • il faut suivre ces trois étapes : décentraliser la création de contenu, miser sur le social et évaluer en continu.
  • Aujourd’hui, seuls les experts métiers sont les seuls à même d’identifier et d’anticiper les transformations de leurs professions, il faut donc leur donner la parole ! Ce sont ces derniers qui doivent définir le contenu de la formation et les compétences nécessaires à la réussite de leurs apprenants. Cette décentralisation de la production du contenu ne peut se faire du jour au lendemain, il faut être capable de mettre en place des process clairs et s’assurer que ceux-ci sont adoptés et appliqués au sein de l’entreprise. Le rôle du formateur sera alors de veiller à la bonne qualité des contenus et de permettre aux experts de s’approprier les techniques pédagogiques nécessaires à la bonne transmission du savoir.
  • ...3 more annotations...
  • Le formateur doit mettre l’engagement au cœur de sa stratégie. Or, aujourd’hui ce sont bien les fonctionnalités sociales qui sont les plus adaptées pour répondre à cette problématiqu
  • Néanmoins, les résultats sont rapides et l’impact très fort. En effet, outre le gain de temps conséquent pour l’équipe formation. Ces modules sont ensuite particulièrement utiles pour l’onboarding ou la montée en compétence des collaborateur
  • porter un souci tout particulier à la récolte et l’analyse de la donnée sur les comportements de ses apprenants. Il doit être capable de connaître le taux d’engagement, le taux de compétion et la viralité des contenus qui sont partagés sur la plateforme de formation et en tirer des conclusions
Jean-Marie Cognet

Tour d'horizon des EdTech en France avec 180 startups - 0 views

medium.com/...e-de-120-startups-dadae98b15d8

trends edtech marché stats

shared by Jean-Marie Cognet on 27 Nov 19 - No Cached
  • Quoi qu’il en soit il semblerait que les entrepreneurs EdTechs Français préfèrent se lancer sur le web, quitte à développer une version mobile plus tard — l’inverse étant moins évident.
  • Dans la Higher Education, les établissements commencent seulement à envoyer des signaux positifs en terme d’innovation en déployant des stratégies de transformation numérique. Leurs cycles de décision historiquement très longs ainsi que leur difficulté à débloquer des budgets spécifiques (auparavant non-existant pour le digital) se résorbent. Il y a fort à parier que la courbe de création de startups B2B devrait repartir à la hausse sous l’impulsion de ce secteur
  • Observation n°1 : 40% des startups du Corporate ont plus de 20 salariés, contre 16% seulement en Higher EducationObservation n°2 : Les startups Higher Education peinent à grandirQuelques pistes pour expliquer ces observations :Un établissement du Supérieur est-il plus compliqué à contractualiser qu’un Corporate ?Un Corporate alloue-t-il plus de budget au digital et la formation qu’un établissement du Supérieur ?La qualité des startups dans le Supérieur est-elle plus faible que dans le Corporate ?Trouver son market-fit est-il plus facile dans le secteur Corporate ? Les salariés expriment-ils remontent-ils plus leurs besoins que les étudiants
  • ...3 more annotations...
  • Un marché EdTech Français sous-capitalisé
  • de plus en plus d’établissements du Supérieur se dotent d’équipes Digital et de CDO (l’ESC Rennes avec Pierre-Paul Cavalié, Grenoble EM, ESC La Rochelle, ou le groupement Paris Science Lettre). On mentionnera aussi des premières success stories Françaises comme CrossKnowledge (exit $175M en 2014), le récent investissement de BNP Paribas dans Evancia ($32M), ou les belles croissances d’acteurs comme DigiSchool ou 360Learning. Preuve supplémentaire s’il en faut, la France tenait même un panel lors de EdTech Global en Juin !
  • La principale recommandation du rapport du CNNum sur l’ESR remis en Mai porte sur la création d’une stratégie de transformation numérique pour les établissements. Ces derniers doivent se doter non seulement de budgets dédiés, mais aussi de porteurs de projets en interne pour soutenir ces changement. Ce sera notamment par la création d’interlocuteurs dédiées (CDO, VP Innovation, Direction Numérique) que les établissements seront en mesure d‘innover efficacement. Chez AppScho, nous avons développé une technologie mobile qui peut être déployée de façon quasi-autonome en 5 semaines seulement, mais nous travaillons souvent avec des Directions Informatique ou Pédagogique qui n’ont pas les moyens de soutenir seules la transformation digitale de leur(s) établissement(s), malgré leur volonté d’innover en matière de numérique.
Jean-Marie Cognet

Microsoft Hololens se montre en France, Transformation digitale - Les Echos Business - 2 views

business.lesechos.fr/...se-montre-en-france-302165.php

trends corporate market technology hololens training

shared by Jean-Marie Cognet on 22 Nov 16 - No Cached
  • Vendu 3.299 euros pour l’édition développeur, ou 5.489 euros pour l’édition commerciale, le Microsoft Hololens est disponible à la commande depuis le mois d’octobre. Les premiers exemplaires seront livrés à la fin du mois de novembre. « Hololens se destine avant tout au marché professionnel », estime Florent Pellissier, chef de produit marketing chez Microsoft France.
  • « Les scénarios d’utilisation sont nombreux, liste Benoit, Le Pichon, l’ascensoriste ThyssenKrupp équipe ses techniciens avec le casque pour qu’ils puissent voir des hologrammes envoyés à distance par un cadre qui leur indique ainsi la marche à suivre dans une situation complexe. Des constructeurs automobiles comme Volvo travaillent sur le design des futurs véhicules en observant une représentation holographique de leurs modèles, par exemple ». L’intérêt est bien compris. Cette assistance logicielle là convient aux professionnels qui ont besoin de leurs mains pour travailler et ne peuvent donc pas tenir un smartphone ou une tablette.
  • « Nos clients trouveront un retour sur investissement dans les marges créées par le fait qu’ils n’auront plus besoin de former en situation réelle leurs collaborateurs ou qu’ils n’auront plus besoin de réaliser une maquette en taille réelle »,
Jean-Marie Cognet

Contre l'infobésité : 2 défis en 1 pour le responsable de formation - 1 views

www.e-learning-letter.com/...-responsable-de-formation.html

trends corporate market elearning digital

shared by Jean-Marie Cognet on 09 Jan 17 - No Cached
  • Premier défi du responsable de formation : aider les collaborateurs et métiers de l’entreprise à sélectionner, parmi toutes ces informations, celles qui sont les plus pertinentes.
  • Le deuxième défi, c’est de faciliter la transformation des informations utiles en connaissance, en compétences, en performance. Transformation d’une matière première, l'information, pas toujours exploitable en l'état par les collaborateurs, en des dispositifs qui leur offrent au contraire un accès rapide et efficient au savoir. Le responsable de formation est ici pleinement légitime : extraire le principe actif de l’information, scénariser les modalités et les assemblages pédagogiques, s’assurer de leur adéquation aux buts visés comme aux règles de l’art en matière d’andragogie, sans perdre de vue qu’il peut se faire un allié du numérique !
Jean-Marie Cognet

Open Data Enseignement supérieur, Recherche et Innovation - Données ouvertes - 3 views

data.enseignementsup-recherche.gouv.fr/...el_de_transformation_numerique

trends education digital france

shared by Jean-Marie Cognet on 14 Dec 16 - No Cached
  • Ce référentiel de transformation numérique de l’Enseignement supérieur et de la recherche (ESR) propose de mettre en cohérence différentes actions pour que le numérique soit le levier d’une transformation globale à l’échelle d’un établissement ou d’un site. Il permet une double lecture : à la fois opérationnelle (par polarité d’action) et stratégique (par valeur sur laquelle un établissement ou un site souhaite positionner sa stratégie).
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