Tämä vaikuttaa todella mielenkiintoiselta oppimateriaalilähteeltä ja viellä avoimella lähdekoodilla. Uskomaton aarreaitta! Milloin saataisiin samanlainen suomenkielellä?
Miksi opettajat eivät käytä teknologiaa ja sosiaalista mediaa? John T. Spencer kertoo kokemuksiinsa pohjautuvat 11 syytä. Miten suomalainen opettaja ja opetuslaitos näihin suhtautuvat?
Harto Pönkän erinomainen esitys sosiaalisen median jalkauttamisesta kouluihin ja oppimisen tueksi. Esityksessä annetaan konkreettisia esimerkkejä siitä, miten sosiaalista mediaa voitaisiin kouluissa käyttä. Lisäksi tulee informaatiota eri palveluiden ikärajoista, netiketistä jne.
And she noted that the department and the Obama Administration’s commitment to OER began “at the top,” with President Obama highlighting his support for “the creation of a new online and open source clearinghouse of courses” to help higher education achieve the goal of making the United States first in the world in the proportion of students graduating from college by 2020.
all the new intellectual property produced as a result of those grants, whether it’s a new open course or modules, or new kinds of learning materials,… would be released with a Creative Commons CC-BY license
Peter Vesterbacka Scientific Americanissa: lapsi oppii leikkimällä ja pelaamalla, kun on hauskaa. Suurimmat, tähän mennessä vain vähän käytetyt oppimismahdollisuudet nousevat fyysisen ja virtuaalisen yhdistämisestä.
Viisi virhettä täppäreiden opetuskäytössä ja miten ne voisi korjata: 1) Etsitään porukalla sovelluksia ja niiden pedagogisia mahdollisuuksia. 2) Tarjotaan opettajille ohjausta täppäreiden pedagogisesti mielekkääseen käyttöön. 3) Tuetaan oppijoita käyttämään täppäreitä aktiivisesti opinnoissaan. 4) Oppilailla on omat täppärit, joko koulun pilottiryhmälle tarjoamat tai itse hankitut (BYOD). 5) Korostetaan täppäreiden monipuolisia mahdollisuuksia oppimisessa.