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"un baromètre des universités européennes dont les diplômés sont les mieux payés, publié le 19 août par le site de comparaison des salaires Emolument.com, est en effet largement dominé par quatre établissements helvétiques. Mais les grandes écoles françaises composent plus d'un tiers de ce « top 30 », obtenant même quatre des dix premières places." Source : Le monde

"Art. L. 612-6.-Les formations du deuxième cycle sont ouvertes aux titulaires des diplômes sanctionnant les études du premier cycle ainsi qu'à ceux qui peuvent bénéficier de l'article L. 613-5 ou des dérogations prévues par les textes réglementaires. « Les établissements peuvent fixer des capacités d'accueil pour l'accès à la première année du deuxième cycle. L'admission est alors subordonnée au succès à un concours ou à l'examen du dossier du candidat. " Source : Legifrance

"En 2015-2016, 15,9 % des nouveaux admis en école d'ingénieurs l'ont été sur titre à bac + 2, après un BTS ou un IUT, et seulement 6,3 % après un diplôme universitaire français (licence à bac + 3) et 13,5 % avec un diplôme étranger, du type bachelor. Du côté des écoles d'ingénieurs, on se demande aussi si l'information circule bien dans les universités, qui ne veulent sans doute pas perdre leurs meilleurs éléments." Source : Le monde

"En revanche, ce qui est révolutionnaire, c'est la diffusion "virale" de la classe inversée, qui se fait par les acteurs de l'éducation, sur le terrain. C'est une révolution de l'éducation, au sens où ce sont les acteurs, dans les classes, qui s'en emparent et la partagent - sans que cela soit imposé par l'Education nationale. Des pratiques se diffusent entre enseignants. Par la rapidité de ce mouvement de terrain, c'est vraiment une révolution." Source : VousNousIls

"Peut-on réellement considérer que les doctorants sont des précaires de l'ESR ? Il est incontestable qu'ils n'ont pas un poste permanent, donc ils sont clairement en situation de précarité. Mais d'un autre côté, ils préparent un diplôme et donc on peut considérer qu'ils ne sont pas en situation d'être en CDI (il me semble …)." Gaïa Universitas

"Les flux de nouveaux entrants sur le marché du travail sont désormais largement absorbés par les créations d'emploi. Dans ces conditions, le chômage devrait continuer à refluer." Source : Le figaro

"Bonne nouvelle pour le marché du travail ! Après plusieurs années de repli, les contrats d'apprentissage et de professionnalisation ont vu leur nombre augmenter en 2015." Source : Le Parisien

"Non, une mention au bac ne sert pas qu'à faire plaisir à vos parents ! Un "bien" ou un "très bien" peuvent aussi vous faciliter l'accès à certaines filières du supérieur. Voici donc 4 raisons d'appuyer sur l'accélérateur le jour des épreuves." Source : L'Etudiant

"Les concours enseignants sont régulièrement soupçonnés de pâtir d'une baisse de niveau. Des rumeurs ont couru sur les exigences réduites des jurys, particulièrement ces dernières années, en raison de la crise du recrutement. Une chose est sûre  : ces concours connaissent une sélectivité très variable suivant les époques" Source : Le monde campus

"Projet de modification du décret n°2009-464 du 23 avril 2009 relatif aux doctorants contractuels des établissements publics d'enseignement supérieur ou de recherche. Arrêté fixant le cadre national de la formation et les modalités conduisant à la délivrance du diplôme national de doctorat" Source : Commission permanente du conseil national des universités

"En 2017-2018, 1,1 million de personnes sont rémunérées au titre de l'Éducation nationale : près de 902 000 enseignants dans les secteurs public et privé sous contrat et 231 400 personnels non enseignants dans les écoles et les établissements scolaires du secteur public, les services déconcentrés et l'administration centrale du ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse, au titre de l'enseignement scolaire. Les effectifs des personnels augmentent de 2,1 % entre 2016-2017 et 2017-2018, principalement en raison de la forte croissance du nombre d'accompagnants d'élèves en situation de handicap (+ 35,7 %) et d'enseignants non titulaires du secteur public (+ 11,8 %). Pour les enseignants titulaires, le nombre d'admis aux concours demeure supérieur à celui des départs en retraite. Depuis 2010, la part de femmes parmi les personnels de l'Éducation nationale augmente, mais moins rapidement chez les enseignants (+ 1,2 point) que chez les non-enseignants (+ 3,1 points)." Source : Men

"Les commandes d'avions Rafale à l'exportation renforcent l'industrie de défense française et alimentent la balance commerciale. Ces travaux dans le militaire irriguent aussi des pans entiers de l'aéronautique civile." Source : Le figaro

"Travailler à Toulouse, le rêve ? C'est en tout cas ce que souligne le palmarès établi par l'institut Great Place To Work, qui a classé les villes où les Français aimeraient travailler. La Ville rose se place au deuxième rang (gagnant ainsi une place par rapport à l'année 2016), plébiscitée par 27 % des participants. Et ce n'est pas l'appât du gain qui les motive." Source : La depeche

"Les étudiants français sont les plus nombreux à partir étudier à l'étranger dans le cadre d'Erasmus. Mais si sept étudiants sur dix imaginent un jour travailler dans un autre pays, la part des jeunes diplômés qui tentent l'aventure pour leur premier emploi est en légère baisse par rapport à 2016" Source : Le monde

"l'article L. 612-6 du code de l'éducation, dans sa rédaction issue de la loi n° 2016-1828 du 23 décembre 2016 portant adaptation du deuxième cycle de l'enseignement supérieur français au système licence-master-doctorat, prévoit, outre les modalités de poursuite d'études des étudiants titulaires du diplôme national de licence, une obligation d'information au bénéfice des étudiants titulaires de la licence qui ne souhaitent pas poursuivre en deuxième cycle, portant sur les possibilités qui leur sont offertes en matière d'insertion professionnelle ou de de poursuite de formation." Source : | Legifrance

" modalités d'information des titulaires du diplôme national de licence sur les perspectives d'insertion professionnelle ou de poursuite de formation qui leur sont offertes. " Source : Legifrance

"Avez-vous remarqué que la réponse privilégiée par les recruteurs pour justifier un refus fait souvent référence à un manque d'expérience ou à l'absence de connaissances liées à un secteur ou un métier ? « Nous avons porté notre choix sur un candidat ayant une expérience plus significative que la vôtre dans tel ou tel domaine », entendez-vous lorsque l'on veut bien vous répondre" Source : Blog de l'apec

"En février 2016, sept mois après la fin de leurs études professionnelles en lycée, 45 % des lycéens ont un emploi. La part des lycéens en emploi augmente de deux points par rapport à 2015. 13 % sont inactifs et 42 % cherchent du travail. Quel que soit le niveau de formation, obtenir le diplôme demeure déterminant dans l'insertion des jeunes : les diplômés ont un taux d'emploi de 49 % contre 34 % pour ceux qui n'ont pas obtenu le diplôme préparé." Source : MENESR

"Créée en 2013, l'école 42 affiche un taux d'insertion professionnelle de 100%. En 2016, une antenne s'est ouverte dans la Silicon Valley, en Californie tandis qu'une autre ouvrira prochainement à Shanghaï en Chine." Source : Le figaro étudiant

"Depuis juin 2016, le nouveau Brevet Professionnel de la Jeunesse, de l'Éducation populaire et du Sport (BP JEPS) commence à être publié au Journal officiel en quatre unités capitalisables, auparavant il en comportait dix. Cette réforme vise quatre objectifs, dont celui de simplifier les différentes phases de certifications. Bruno Béthune, sous-directeur de l'Emploi et des Formations au ministère des Sports, éclaire cette question à travers son témoignage d'expert." Source : Ministère des sports - Pôle Ressources National Sports de Nature

"Rendez-vous incontournable de l'évolution professionnelle des cadres, le salon Apec Paris vous est ouvert, quel que soit votre projet." Source : APEC