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"Envie de perfectionner ses langues étrangères ? De faire une incursion professionnelle en cours d'études ? De s'impliquer dans une association ou une ONG ? Bien pensée, et en accord avec sa formation, la césure est un atout pour ses études et son CV. Mais comment ça marche ?" Source : Le Dauphiné Libéré

"L'Intelligence Artificielle est-elle plus forte que l'échange interpersonnel ? C'est la question que soulève l'expérience menée par Nicolas Bannier, professeur de français et professeur principal au lycée Mare Bloch à Strasbourg. L'activité veut aider les 1ères à travailler leur projet d'orientation : les élèves s'entraînent, via Perplexity, à poser des questions pour préparer les événements à venir que sont les rencontres avec les anciens élèves et les journées universitaires. L'activité s'avère intéressante par ses apports : les élèves apprennent à poser de bonnes questions et recueillent des informations sur les formations post-bac. Elle se révèle aussi intéressante par ses limites : les élèves développent alors un regard lucide et critique de l'IA…" Source : Le café pédagogique

"oxana Khazen, chercheuse au centre de recherches en cancérologie de Toulouse a été repérée par la Fondation ARC pour ses recherches prometteuses sur l'immunologie. Récompensée dans le cadre de l'appel à projet Passerelle, elle décroche un financement de 100 000 euros pour poursuivre ses travaux. " Source : La depeche.

"Étudier et conduire des recherches dans de bonnes conditions nécessitent de répondre à toute une série de préoccupations : se loger, se déplacer, accéder aux offres culturelles et sportives, se prémunir de risques pour sa santé et se soigner, se repérer dans une ville, une région ou un pays qu'on découvre parfois pour la première fois, savoir comment s'impliquer et prendre des initiatives, travailler, obtenir l'autorisation administrative d'étudier en France, savoir comment mener des études avec un handicap,…" Source : Université de Toulouse

"La FGES, faculté membre de l'Université Catholique de Lille, met en place à la rentrée prochaine une politique de bourse attractive pour des étudiants souhaitant rejoindre en admission parallèle une de ses licences ou souhaitant intégrer un de ses Masters" Source : Studyrama

La loi du 22 juillet 2013 sur l'enseignement supérieur avait donné un an à ses acteurs pour se regrouper. L'idée étant de rassembler tous les établissements d'une même région, écoles privées et publiques incluses, pour définir une stratégie commune. L'objectif : créer une vingtaine de mégapôles pluridisciplinaires capables de faire jouer leur masse critique pour obtenir des financements et être plus visibles au niveau international...Désormais la situation s'est clarifiée avec vingt-cinq regroupements, dont vingt communautés d'universités et établissements (Comue) et cinq associations - trois restent en cours de validation. Ces entités permettent donc de se faire une idée de la répartition des efforts de recherche sur le territoire. C'est le sens de ces indicateurs Source : Le Monde

"Un large pan de la littérature économique et sociologique attribue à la parentalité un rôle important dans la formation et la persistance des inégalités professionnelles entre les femmes et les hommes. Les périodes de vie où se créent ces inégalités ne sont en revanche pas clairement identifiées. Se forment-elles davantage avant ou après la naissance du premier enfant ? Les inégalités diminuent-elles lorsque les enfants grandissent ?" Source : DARES

"En 2020, 658 000 lycéens scolarisés en France se sont inscrits sur Parcoursup et 98,3 % ont confirmé au moins un vœu, soit 2 points de plus que l'an dernier. Cette augmentation se traduit par 20 000 terminales supplémentaires ayant confirmé un vœu, dont la moitié en série professionnelle. L'autre moitié est partagée entre la série générale (+6 000) et la série technologique (+4 000). Cette hausse, alors que le nombre de lycéens en terminale est constant, est liée au nouvel enrichissement de l'offre de formation avec l'ajout de plus de 1 000 formations supplémentaires (hors apprentissage). En moyenne, un candidat a confirmé 10,1 vœux ou sous-vœux, soit 1 vœu de plus qu'en 2019. L'ajout de nouvelles formations sur Parcoursup a eu peu d'impact sur la composition des listes de vœux des lycéens qui candidatent. Elle se compose à 34 % de vœux en licence, y compris licence avec accès santé, et 31 % en BTS. En revanche, elle conduit à une plus forte diversification des souhaits des candidats, qui sont près de 50% à s'intéresser à 3 filières différentes ou plus. Près de sept candidats sur dix ont fait un vœu en dehors de leur académie de résidence, soit 3 points de plus qu'en 2019. Ils concernent plus souvent les lycéens non boursiers (72 %) que boursiers (61 %)." Source : MESR

"le texte prévoit que lorsqu'un étudiant titulaire du diplôme national de licence n'a reçu aucune réponse positive à ses demandes d'admission en première année d'une formation conduisant au diplôme national de master, il peut sous certaines conditions saisir le recteur de région académique pour se voir proposer, après accord des chefs d'établissement concernés, au moins trois propositions d'admission dans une telle formation." Source : Légifrance

"Doté de 300 millions d'euros, le plan de transformation et de digitalisation de la formation s'adresse aux organismes de formation et aux centres de formation des apprentis (CFA). Il devrait commencer à se concrétiser au second semestre. " Source : banquedesterritoires.fr

"A compter du 1er janvier 2020, l'université Paris-Saclay se substitue à l'université Paris-XI et à la communauté d'universités et établissements « Université Paris-Saclay » et intègre en tant qu'établissements-composantes qui conservent leur personnalité morale, dans les conditions précisées dans ses statuts, l'Institut des sciences et industries du vivant et de l'environnement (Agro Paris Tech), CentraleSupélec, l'Ecole normale supérieure Paris-Saclay et l'Institut d'Optique Graduate School. Elle regroupe, en tant qu'universités membres-associées par convention, les universités de Versailles-Saint-Quentin-en-Yvelines et Evry-Val-d'Essonne qui participent à sa gouvernance dans une perspective de fusion. Elle intègre également l'Institut des hautes études scientifiques, organisme de recherche - fondation reconnue d'utilité publique. Le périmètre scientifique intègre les laboratoires des organismes nationaux de recherche sur le périmètre de l'université Paris-Saclay, listés par convention. Les organismes nationaux de recherche sont associés à la gouvernance de l'établissement. " Source : légifrance

"« Etudes : ils se détournent du modèle classique », épisode 1/5. On a pris l'habitude de parler des cours à distance comme d'une réponse à la crise sanitaire mais pour certains étudiants, ce mode d'apprentissage s'est imposé bien avant l'apparition du coronavirus. Le distanciel répondait à une crise plus ancienne celle de l'utilité de l'obligation de se rendre à l'université pour apprendre. Témoignages." Source : Les Echos Start

"A l'heure où les attaques numériques se multiplient, le secteur peine à recruter. Les grandes écoles ont entrepris de préparer la nouvelle génération aux métiers de la sécurité numérique." Source : Le Monde

"C'est une tour plantée au milieu du quartier de la Défense, près de Paris, un totem de 13 étages et de 25 000 mètres carrés consacré à la cybersécurité de la France et de l'Europe, qui doit ouvrir ses portes ce printemps. A l'heure où la guerre frappe en Ukraine, l'inauguration de ce Campus Cyber, où sont rassemblés 112 acteurs privés et publics du secteur, tombe à point nommé. Industriels, administrations et grandes écoles de la cyber se réunissent en ce lieu pour répondre de concert aux menaces qui visent tout notre environnement numérique. Ils devront ensemble trouver les parades et, pour cela, former les cybergardiens de demain." Source : Le Monde

"La Edtech d'HelloWork Group - éditrice des plateformes MaFormation et Diplomeo, utilisées chaque mois par 3 millions de Français à la recherche d'une formation - a analysé les demandes de formation effectuées sur ses plateformes par les actifs et les étudiants afin de déterminer les formations continues et initiales les plus demandées entre janvier 2021 et janvier 2022. Quête de sens, reconversion professionnelle, besoin de stabilité ou intérêt personnel… les nouvelles envies des Français les poussent à se former. De nombreux facteurs ont impacté les demandes de formation des actifs et des étudiants en 2021, notamment le contexte sanitaire et économique mais aussi les nouvelles attentes des actifs." Source : Hellowork

"Depuis plusieurs années, l'alternance se développe à grande vitesse dans l'enseignement supérieur public. Du postbac au bac + 5, toutes les filières se sont lancées et multiplient les offres de formation. Pour le plus grand bonheur des étudiants." Source : Le parisien Étudiant

"Le CV original est-il une bonne option pour se démarquer ou au contraire, un moyen risqué de postuler ? RegionsJob a demandé leur avis à 4 experts sur ce mode de candidature. Et ils ne sont pas tous d'accord, sauf sur un point : original ou pas, un candidat se démarquera avant tout par la pertinence de sa candidature. " Source : RegionJob

"Comme tous les organismes tirant leurs principaux bénéfices des classements internationaux, le britannique Quacquarelli Symonds échelonne ses palmarès tout au long de l'année, mais tous ne sont pas aussi favorables à la France que celui publié mercredi 18 mai. Après le classement mondial des universités et écoles par disciplines, sorti en mars, c'est donc dans le top 10 du ranking des pays qui « fournissent le meilleur environnement pour la réussite universitaire », que vient se placer l'Hexagone." Source : Le Monde Campus

"Par besoin financier ou envie d'expérience professionnelle, vous êtes près de 50% des étudiants à travailler durant l'année universitaire. Sachez que vous pouvez bénéficier du statut d'étudiant salarié, sous certaines conditions. Un statut particulier, qui offre plusieurs avantages : horaires aménagés, dispenses de cours, prime d'activité. Mais attention, travailler en parallèle de ses études demande beaucoup d'organisation. Explications." Source : CIDJ

"Après l'école, l'université. Alain Juppé dévoile ses propositions pour l'enseignement supérieur, lundi 19 septembre lors d'une conférence à l'université de Cergy-Pontoise. Le candidat à la primaire de la droite et du centre y défend une orientation « renforcée » à l'entrée à l'université, mais refuse une véritable sélection. Il se démarque ainsi de son rival Nicolas Sarkozy, qui prône, lui, la liberté de sélectionner pour les universités. Une nuance qui a son importance, à l'heure où l'accès de tous à l'université est régulièrement remis en question, avec près de 40 000 étudiants supplémentaires qui rejoignent les amphis chaque année" Source : Le monde Campus

"Le principe d'égalité entre les femmes et les hommes est depuis 1957 au coeur du projet européen. Porté à la fois par les institutions européennes et par l'ensemble des états membres, il se décline dans des politiques publiques transversales et dans des mesures spécifiques pour l'émancipation, l'autonomie et la liberté des femmes. La 9e conférence européenne sur l'égalité femmes-hommes dans l'Enseignement supérieur et la Recherche est un moment privilégié pour progresser dans cette perspective. C'est pourquoi leM.E.N.E.S.R. a souhaité mettre à disposition des participant.e.s ce recueil. A travers 35 chiffres clés se trouve illustrée la situation de l'égalité femmes-hommes, dans les pays de l'Union européenne et en France, à la lumière de données statistiques récentes sur les étudiant.e.s, les diplômé.e.s, les personnels (enseignant.e.s - chercheur.e.s, chercheur.e.s, personnels de soutien...) et les instances de gouvernance de l'Enseignement supérieur et la Recherche." Source : MENESR