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"« Cette demande ne peut porter sur un nombre de places excédant le nombre de places ne pouvant être pourvues au titre d'un ou plusieurs parcours ou groupes de parcours de formation, au vu de la délibération du jury prévu à l'article R. 631-1-2 du code de l'éducation concernant les admissions en deuxième année du premier cycle des formations de médecine, de pharmacie, d'odontologie ou de maïeutique au titre de la rentrée universitaire 2023 et 2024. " Source : Légifrance

"Qu'est-ce que le BUT ? De niveau Bac + 3 et conférant le niveau de Licence, le BUT se prépare dans l'un des centaines d'IUT (Institut universitaire de technologie) de France accueillant chaque année quelque 130 000 étudiants. Auparavant, les IUT dispensaient des formations sur deux ans, débouchant sur un DUT (diplôme universitaire de technologie). Ce diplôme national de niveau Bac + 2 peut néanmoins toujours être délivré au bout des deux premières années du parcours BUT désormais prévu sur trois ans, en tant que diplôme intermédiaire de la LP-BUT. Nommé DUT intermédiaire, le diplôme sur deux ans est délivré aux étudiants ayant validé 120 ECTS (European Credits Transfer System : système européen de transfert et d'accumulation de crédits). À lire aussi BTS, BUT, Licence, grande école... quel diplôme est fait pour vous ? Le passage à un Bac + 3 pour conclure la formation dispensée en IUT était nécessaire dans l'optique de poursuivre la mise en conformité du système universitaire français avec les standards européens, entamée en 2003 avec la grande réforme LMD (Licence-Master-Doctorat) ayant notamment supprimé le DEUG, autre ancien diplôme universitaire national de niveau Bac + 2. Le Bachelor universitaire de technologie nécessite donc, lui, la validation de 180 crédits européens (60 ECTS par an), comme la Licence. Cependant, à l'inverse de celle-ci, qui est une formation assez généraliste (avant une spécialisation attendue en Master), le BUT est considéré comme un diplôme réservé aux étudiants ayant déjà une bonne idée de leur futur parcours professionnel, car il prévoit une spécialisation. Enseignements en BUT : amphi, TP et TD avec présence obligatoire. Cours. Lors des 3 ans d'études, vous aurez des cours magistraux mais aussi et surtout des TD (travaux dirigés) et des TP (travaux pratiques) dispensés n petits groupes et par des professionnels issus du monde de l'entreprise. Les cours

"Parcours d'excellence incontestés, les classes préparatoires sont, ces derniers temps, desservies par une image brouillée. Alors que Parcoursup indique un léger frémissement en faveur des CPGE, quelles stratégies porter pour asseoir une nouvelle dynamique pour la rentrée prochaine et les suivantes ? Tel était l'enjeu des débats menés dans le cadre du webinaire organisé par Campus Matin et son partenaire, Skema Business School, le 1er juin dernier. " Source : Campus Matin

Après avoir été adoptée à l'unanimité par l'Assemblée nationale le 16 janvier 2023, la loi visant à faire évoluer la formation de sage-femme est promulguée au JO du 26 janvier. Elle vise notamment à intégrer d'ici à 2027 la formation des sages-femmes dans les universités, et acte la création d'un troisième cycle d'une durée d'un an, soit une sixième année de formation. Cette loi s'applique aux étudiants qui débutent la deuxième année du premier cycle des études de maïeutique après le 1er septembre 2024. Source : Légifrance

"Les études de maïeutique théoriques et pratiques sont organisées par les universités au sein des unités de formation et de recherche de santé ou, à défaut, au sein d'une composante qui assure la formation de médecine au sens de l'article L. 713-4. Elles doivent permettre aux étudiants de participer effectivement à l'activité hospitalière." Source : Légifrance

"La réflexion sur le rapport des jeunes à l'information et à la recherche documentaire est présente au collège et au lycée, mais disparaît en grande partie en entrant à l'université. On les y considère encore trop souvent comme autonomes en la matière, alors même qu'ils découvrent tout un nouvel écosystème, avec des attentes et des « codes » liés à l'information qui n'ont rien à voir avec ce qu'ils connaissaient ou pratiquent. Rechercher des informations plus scientifiques et techniques sur Internet, utiliser les ressources attendues et valorisées dans le milieu académique (type Cairn, Persée, etc.), se tenir au courant sur l'actualité en lisant la presse de référence, etc. : cela ne va pas de soi pour beaucoup de jeunes, et dépend en grande partie du milieu culturel et social dans lequel ils ont grandi…

Comment faire des CPES (cycles pluridisciplinaires d'études supérieures) des "leviers efficaces au service de l'égalité d'accès et de la réussite dans l'enseignement supérieur" ? Une circulaire au BO du 26 janvier 2023, signée par la Dgesip et la Dgesco, rappelle "les éléments fondamentaux" de cette formation ouverte depuis un an. Le CPES est une formation "adossée à la recherche associant lycées et établissements d'enseignement supérieur" et "inscrite dans la dynamique de l'égalité d'accès et de réussite dans l'enseignement supérieur". Source : BOEN

"Pôle emploi et ses partenaires ( ministère du Travail, du Plein emploi et de l'Insertion, Walt, Les entreprises s'engagent, le Réseau des Missions Locales, Cap Emploi, l'Agefiph, la Sécurité sociale, Jeunes d'Avenirs, les Chambres de Métiers et de l'Artisanat, SNCF, EDF, Carrefour, McDonald's, le groupe La Poste et TRACE ) organisent, du 22 au 26 mai 2023, la 2ème Semaine nationale de l'alternance." Source : pole-emploi.org

"Lors de la Conférence nationale du handicap, le 26 avril 2023, le Président de la République a tracé la route pour une meilleure inclusion des personnes en situation de handicap dans les cursus de formation, et plus globalement dans la société." Source : France Universités

"Le jeudi 26 janvier de 10h à 18h, le CHU de Toulouse organise un nouveau job dating au Stade Ernest Wallon. Les candidatures seront ouvertes à compter du 5 janvier 2023." Source : Centre Hospitalier Universitaire (CHU) de Toulouse

"Cinq ans après le lancement de la plate-forme d'accès à l'enseignement supérieur Parcoursup, la commission de la culture, de l'éducation et de la communication a souhaité dresser un état des lieux de son fonctionnement, alors que la session 2023 est marquée par plusieurs nouveautés procédurales et un nombre record de voeux et sous-voeux formulés (11,8 millions) par les candidats. Dans la continuité des travaux qu'il a déjà menés sur le sujet, le rapporteur, Jacques Grosperrin (Doubs, LR), constate que si de réelles améliorations ont été progressivement apportées sur le plan technique et informationnel, paradoxalement, l'appréciation des usagers de la plate-forme suit une tendance inverse. Dans le débat public, c'est en effet une anxiété croissante et un sentiment de manque de clarté, de rapidité, d'équité et de transparence qui prédominent. Afin de poursuivre l'amélioration de Parcoursup et surtout de gagner la confiance de ses usagers, le rapporteur formule huit recommandations, dont il appelle le ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche et le ministère de l'éducation nationale à se saisir rapidement pour une mise en oeuvre dès la prochaine session de la procédure." Source : Sénat

"L'acteur du numérique Sopra Steria compte recruter 280 collaborateurs à Lille, en 2023. Positionné sur le conseil, les services numériques et l'édition de logiciels, Sopra Steria poursuit son développement en recrutant sur les métiers suivants : des développeurs informatiques (logiciels, Java…), tech leads, chefs de projet, business analysts, ingénieurs data et consultants cloud. L'entreprise recherche des profils diversifiés, dont 60 % de jeunes diplômés. " Source : Le Journal des Entreprises - Hauts-de-France

L'expérimentation de la "VAE inversée" va être déployée dans les prochains jours. Le décret définit les modalités de mise en œuvre et précise notamment le public éligible, les certifications concernées ainsi que la nature et les conditions de prise en charge financière des actions réalisées. Il ne manque plus que la publication d'un arrêté précisant le cadre des candidatures des porteurs de projets pour lancer effectivement cette expérimentation. Source : Légifrance

"« Licence professionnelle " bachelor universitaire de technologie " " Source : Légifrance

"Le 3 mai 2023, le ministre de la Santé et de la Prévention, François Braun, a annoncé la mise en place, pour les 18 mois à venir, d'un travail d'ampleur, en co-construction avec les citoyens, les étudiants et les professionnels, visant à repenser le métier d'infirmier ainsi que la formation permettant d'y accéder." Source : Ministère de la Santé et de la Prévention

"Dans le cadre de son colloque annuel qui s'est tenu du 15 au 16 juin à Bruxelles, la CDEFI a dévoilé son panorama annuel des écoles françaises d'ingénieurs sur la période 2021-2022. Chaque année, la Conférence des directeurs des écoles françaises d'ingénieurs rassemble des données globales sur l'activité des écoles d'ingénieurs, en mettant l'accent sur des thèmes clés tels que les effectifs, les admissions, les diplômés, l'international, la recherche et l'insertion professionnelle, offrant ainsi une vision d'ensemble de l'enseignement supérieur en ingénierie. Depuis 2016, cette initiative repose sur des campagnes de collecte de données renseignées par les écoles via une plateforme en ligne." Source : CDEFI (Conférence des Directeurs des Écoles Françaises d'Ingénieurs)

"Lors du colloque annuel tenu par la CDEFI à Bruxelles, les 15 et 16 juin 2023, Jacques Fayolle et Emmanuel Duflos, l'ancien et le nouveau président de la conférence des directeurs d'écoles d'ingénieurs, ont fait le point sur les enjeux de l'attractivité des écoles et l'ambition d'accroître le nombre de diplômés, lors d'un point presse." Source : Educpros

"Des étudiants à accompagner après la crise sanitaire et des jeunes diplômés qui « bifurquent », un manque d'attractivité des carrières académiques et un besoin de recruter des personnels support de haut niveau, l'urgence de mener la transition écologique et sociale… Source : | Interpellation curriculum L'Enseignement supérieur, public et privé, est confronté à des mouvements d'ampleur et doit trouver les moyens d'y répondre. Les (nombreuses) missions qui lui sont assignées - formation, insertion, recherche, valorisation, diffusion, construction européenne et coopération internationale - sont réinterrogées par les évolutions des attentes des étudiants, des partenaires et plus largement de la société."

"Alors que la phase d'inscription à la plateforme Mon Master ouvre le 26 février 2024, l'heure est au bilan de la première version. Selon une note du SIES, publiée fin janvier, 63% des candidats ont accepté une proposition d'admission en master. Ce taux comprend les candidats admis dès la phase principale et ceux qui ont reçu une proposition lors de la phase de recrutements complémentaires organisée hors de la plateforme directement par les universités." Source : L'Etudiant

"Depuis 1998, les établissements d'enseignement supérieur organisent un dispositif d'appui à l'entrée dans les études de santé sous la forme de tutorat d'accompagnement. Il bénéficie à tous les étudiants de première année de premier cycle qui le souhaitent. Les étudiants et étudiantes en santé s'investissent ainsi dans l'accompagnement et le soutien de leurs pairs en s'adaptant et en se saisissant des différentes réformes d'entrée dans les études de santé." Source : MESR

"35 tutorats se sont vus remettre leur agrément ce lundi 26 juin au ministère de l'Enseignement supérieur et de la Recherche." Source : MESR

"Après son doctorat, Sophie Leclère a créé le blog « What Sup » où elle raconte son expérience de la thèse. Une ressource qui lui a ouvert les portes de l'université en tant que chargée de valorisation du doctorat. Aujourd'hui, c'est donc avec ce regard de personnelle administrative qu'elle écrit une newsletter bimensuelle. Au cœur de ses articles et sa veille : dénicher des ressources pour les doctorants. " Source : Campus Matin