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prandiew

ACTIVIDAD UNIDAD 3: Competencia Digital para gestionar la Sobrecarga Informativa - 1298 views

Parece existir un acuerdo en que hoy en día estamos sometidos a una sobrecarga informativa, propiciada por el acceso fácil y casi constante a las redes de comunicación y al permanente flujo de nuev...

eduPLEmooc Unidad3 sobrecarga-informativa competencia-digital information-overload

started by eduPLEmooc [marcadores] on 24 Jan 14 290 follow-ups, last by prandiew on 07 Mar 14
Fau Galbarro

Cómo evaluar sitios webs - 0 views

coleccion.educ.ar/...cd_apuntes3.html

evaluación sitioswebs sobreinformación gestión información

shared by Fau Galbarro on 29 Jan 14 - No Cached
  • Fau Galbarro on 29 Jan 14
     
    Este artículo forma parte de una colección sobre el uso de internet en el aula. Si en el anterior artículo se hablaba sobre el papel del docente y del uso pedagógico de la red, en éste se concretan criterios para evaluar sitios webs.
  • Fau Galbarro on 29 Jan 14
     
    Este artículo forma parte de una colección sobre el uso de internet en el aula. Si en el anterior artículo se hablaba sobre el papel del docente y del uso pedagógico de la red, en éste se concretan criterios para evaluar sitios webs.
Julián Jorquera Ruiz

ACTIVIDAD UNIDAD 3 (4): Competencia Digital para gestionar la Sobrecarga Informativa - 446 views

Buenas a tod@s, Esto de la sobrecarga de información no es algo novedoso para mi. En los últimos años siempre se ha hablado en foros de expertos de la necesidad de enseñar al alumnado métodos y he...

Unidad3 sobrecarga-informativa competencia-digital information-overload eduPLEmooc

started by eduPLEmooc [marcadores] on 06 Feb 14 100 follow-ups, last by Julián Jorquera Ruiz on 16 Mar 14
Ilaria Bada

http://w2.eff.org/Net_culture/Criticisms/informing_ourselves_to_death.paper - 0 views

w2.eff.org/...rming_ourselves_to_death.paper

information-overload neil postman 1990 printing sobrecarga informativa

shared by Ilaria Bada on 31 Jan 14 - Cached
  • Ilaria Bada on 31 Jan 14
     
    En una ponencia del año 1990 Neil Postman explica porque el concepto de sobrecarga informativa no es tan nuevo como podría parecer y pone en duda el valor de la información en si. También hay una reflexión interesante sobre nuestra actual incapacidad de evaluar la información.
anonymous

uso de la rubrica para evaluar trabajo unidad - 0 views

Estimados compañeros es bueno que leamos con detención las actividades a evaluar y utilicemos la rubrica. Tenemos compañeros/as que evalúan con 1,0 otorgándole a la evaluación un carácter punitivo,...

evaluación de actividad final

started by anonymous on 02 Feb 14 no follow-up yet
Cecilia Vignolo

ACTIVIDAD UNIDAD 3 (2): Competencia Digital para gestionar la Sobrecarga Informativa - 479 views

Hola! Ahora les dejo mi blog con más información sobre la sobrecarga informativa http://cadacualescadacual.blogspot.com/2014/02/sobrecarga-informativa-y-dispersion.html Gracias Saludos Cecilia

eduPLEmooc Unidad3 sobrecarga-informativa competencia-digital information-overload

started by eduPLEmooc [marcadores] on 30 Jan 14 101 follow-ups, last by Cecilia Vignolo on 14 Feb 14
JV Profe

Rúbrica de evaluación para UD Procesadores de Texto - 1 views

jvcprofe.blogspot.com.es/...evaluar-documento-de-word.html

#PLE #PLE_INTEF

shared by JV Profe on 25 Apr 13 - No Cached
  • JV Profe on 25 Apr 13
     
    Rúbrica de evaluación para UD Procesadores de Texto
maria adela camacho

Actividad 3: - 1 views

En este enlace podemos obtener un importante documentación sobre información, gestión y búsqueda de información en internet: cómo buscar, criterios e indicadores para evaluar un sitio web, como g...

eduPLEmooc content curator

started by maria adela camacho on 28 Jan 14 no follow-up yet
Yessy Toledo

Unidad 3 actividad 1 Sobreabundancia de información que ofrece Internet - 1 views

Les dejo el primer artículo sobre la sobreabundancia de inforación que ofrece Internet y sus respectivas etiquetas. Les comparto el siguiente párrafo, con el cual me parece que el autor fue muy ace...

Aprendizaje Competencias digitales Internet Habilidades criterios Comprensión lectora

started by Yessy Toledo on 05 Feb 14 no follow-up yet
Luis López

Producto unidad 3-Docentes que dejan su huella digital - 0 views

luisl2opez.blogspot.com/...ecuadamente-tu-espacio-de.html

eduPLEmooc aprendizaje educación

shared by Luis López on 26 Jan 14 - No Cached
  • Luis López on 26 Jan 14
     
    En un mundo masificado mis alumnos son producto de ese mismo donde la información está al alcance de la mano. Como docentes debemos cambiar la forma de comunícanos y evaluar el trabajo de manera activa. En el entorno guatemalteco los ámbitos son diversos. Mi labor la dedico a alumnas desde edades 16 a 19 años.
Socorro Latasa

Infoxicación ¿Qué Hacer?. Competencias digitales ¿qué es lo importante? - 1 views

"Saber buscar, saber evaluar, saber compartir, hacer uso ético, saber comunicar, ver, escuchar, reflexionar, escribir, organizar las ideas, expresar opiniones, implicarse social y políticamente y d...

eduPLEmooc #PLE educación información aprendizaje recursos competencias digitales infoxicación

started by Socorro Latasa on 30 Jan 14 no follow-up yet
Javier de la Cruz

UN APRENDIZ ESTRATÉGICO PARA UNA NUEVA SOCIEDAD - 0 views

campus.usal.es/...9252

eduPLEmooc aprendizaje aprender a sobreinformación auonomía responsabilidad educación competencia.

shared by Javier de la Cruz on 28 Jan 14 - No Cached
  • Javier de la Cruz on 28 Jan 14
     
    Nuevos tiempos precisan de nuevos aprendices. En una escuela inmersa en la sociedad de la información, que queremos que sea del conocimiento, hace falta desarrollar nuevas actitudes y habilidades para el aprendizaje. El estudiante ha de aprender a desarrollar su autonomía y responsabilidad en un mundo abierto en que hay sobreabundancia de información y estímulos. Para ello hace falta que el estudiante llegue a ser "aprendiz estratégico", una persona autónoma que quiere aprender para crecer, para sí y para los demás, teniendo como referente los valores, alguien que aprende a movilizar, observar, evaluar, planificar y controlar sus propios procesos de aprendizaje. Estamos hablando de aprendizaje autorregulado, de "aprender a aprender". Y, si bien es cierto que la escuela ha perdido su papel clave en la transmisión de la información, también lo es que se constituye en el espacio privilegiado para enseñar a aprender a aprender. La autorregulación, el pensamiento crítico, el compromiso cívico, etc., han de asentarse en la escuela para continuar creciendo luego, y se pueden y deben trabajar desde edades tempranas.
Mireia Casas

Actividad 3: reflexión sobre la avalancha de información que recibios y como ... - 0 views

Hola a todos, Empiezo aquí mi reflexión sobre el problema de la infoxicación, problema que he padecido…y que me cuesta evitar. A mi entender, creo que algunos de los motivos por los que sufrimos "i...

#PLE eduPLEmooc educacion content curator información infoxicación

started by Mireia Casas on 29 Jan 14 no follow-up yet
Ernesto E. Angulo J.

Nonostros somos el primer filtro para la sobrecarga de información. - 0 views

La proliferación de redes sociales así como la cantidad de información a la que estamos expuestos cada vez que nos conectamos producen el "Efecto Megápolis" que muchas veces nos sobrecoge e incluso...

sobrecarga información filtros PLE RSS suscripciones

started by Ernesto E. Angulo J. on 25 Jan 14 no follow-up yet
Concha Barceló

La dimensión de la información - 2 views

Hay actualmente herramientas que pueden serles muy útiles a nuestros alumnos para organizar la información , como son : Las más conocidas son: OneNote , EverNote, NeverNote, ÜberNote, Zoho bloc de...

educación información aprendizaje

started by Concha Barceló on 30 Jan 14 1 follow-up, last by Concha Barceló on 30 Jan 14
Javier Casamor

EL TOBILLO DE EMELINE: Valoración sobre el desarrollo de la competencia de ge... - 0 views

eltobillodeemeline.blogspot.com.es/...sobre-el-desarrollo-de-la.html

eduPLEmooc educación información

shared by Javier Casamor on 30 Jan 14 - No Cached
  • Javier Casamor on 30 Jan 14
     
    Valoración sobre el desarrollo de la competencia de gestión de información del alumnado. El desarrollo de la competencia de gestión de la información del alumnado es un conjunto de habilidades que requieren las personas para " reconocer cuándo se necesita información y tener la capacidad de localizar, evaluar y utilizar eficazmente la información necesaria.
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