Les dejo el primer artículo sobre la sobreabundancia de inforación que ofrece Internet y sus respectivas etiquetas. Les comparto el siguiente párrafo, con el cual me parece que el autor fue muy acertivo: "Los docentes han de dirigir, orientar, fomentar y propiciar en el desarrollo de competencias digitales el aprendizaje a través de la red centrado en el diseño de materiales formativos, la aplicación de estrategias específicas para la formación, la creación de comunidades virtuales para el aprendizaje y la implementación de entornos de aprendizaje específicos que propicien competencias de gestión de la información por parte del alumnado." Estoy completamente de acuerdo en que los docentes somos parte fundamental para que los alumnos logren las competencias digitales que les permitan, buscar, seleccionar, analizar y evaluar la información y no se sientan abrumados con la cantidad de información que existe en la red.
http://educalab.wordpress.com/2014/01/30/de-la-sobreabundancia-al-usuario-critico/