2.- Una Pedagogía Centrada en el Alumno. - Proyecto Educativo de la Escuela d... - 1 views
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Sacra Jaimez on 01 Mar 14Artículo sobre una pedagogía centrada en el alumno.
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A pedagogy of abundance. Weller, Martin (2011) - 0 views
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Un artículo muy interesante sobre la abundancia y sus efectos sobre la pedagogía y la educación. Lamentablemente la traducción al español no está disponible en la página de Revista de Pedagogía.
Investigación y pedagogía digital en abierto - 1 views
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Un blog muy interesante que puede complementar muy bien nuestro aprendizaje en el curso PLE13!
Pedagogía de pares | Humanidades Digitales - 15 views
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curso muy atractivo
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Recomiendo el artículo para poder construir nuestra PLN (red de aprendizaje) a partir de la cooperación y construcción con el otro. Recordemos que nuestra red es clave para la gestión y curación de los contenidos - ...2 more comments...
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Comparto con Sara Campos es muy muy valiosa la información de Rheingold -
excelente concepto de pedagogia de pares (Y)
Estrategias para mejorar esta gestión de la sobreabundancia de información qu... - 3 views
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Gestion de la informacion
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Dentro del Proceso de Enseñanza-Aprendizaje se presentan problemas como sobreabundancia, descontextualización e inespicificidad de la información. Por ello es necesario inculcarles competencias. - ...10 more comments...
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La interactividad es el eje sobre el que se construye el conocimiento, una construcción que debe vincularse a situaciones problemáticas, en las que el alumnado busque información, estudie alternativas o experimente soluciones. Así, la investigación es una forma de aprender que invita a cada uno a poner en marcha un aprendizaje significativo y social. -
En este articulo, encontramos una tabla muy interesante que plantea una solución para la gestión de sobreabundante información en la red.
Pedagogía Móvil - Comunidad - Google+ - 0 views
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"Comunidad del Curso Abierto "Pedagogia Móvil en el Aula". http://pedagogiamovil.blogspot.com/ Formada por personas interesadas en la educación que quieren aprender y enseñar a través de las tabletas y dispositivos móviles como recurso didáctico."
Personal Learning Environment - 0 views
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Aprendizaje permanente. Aprendizajes y pedagogías emergentes. MI EXPERIENCIA #MOOCAFÉ El lunes día 17 de febrero hacia las 21:30 horas participé en mi primer Hangout, respondiendo a la invitación de Lidia Casares, profesora de Educación Física en Leganés.
MooCafe Unidad 6_APPE - 1 views
Buenas noches al fin termine la actividad de la Unidad 6: 6.1. Aprendizaje permanente y pedagogías emergentes la pueden visualizar en el Blog: http://ple-eportafolio-quiame.blogspot.com/
Re(paso) de lengua: Sesquidécada: abril 2000 - Citas sobre educación - 3 views
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Una nueva entrada de Toni solano (https:www.twitter.com/tonisolano) sobre Didáctica y Pedagogía. Imprescindible.
ACTIVIDAD UNIDAD 3: Competencia Digital para gestionar la Sobrecarga Informativa - 1298 views
Parece existir un acuerdo en que hoy en día estamos sometidos a una sobrecarga informativa, propiciada por el acceso fácil y casi constante a las redes de comunicación y al permanente flujo de nuev...
Preguntas para una nueva educación - 0 views
Preguntas para una nueva educación William Ospina Cada cierto tiempo circula por las redacciones de los diarios una noticia según la cual muchos jóvenes ingleses no creen que Winston Churchill haya...
Preguntas para una nueva educación - 0 views
Preguntas para una nueva educación William Ospina Cada cierto tiempo circula por las redacciones de los diarios una noticia según la cual muchos jóvenes ingleses no creen que Winston Churchill haya...
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Preguntas para una nueva educación William Ospina Cada cierto tiempo circula por las redacciones de los diarios una noticia según la cual muchos jóvenes ingleses no creen que Winston Churchill haya...
portafoliopersonal | Gestión de información del alumnado. - 0 views
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Recursos web para favorecer el aprendizaje digital y la organización de la información. E-learning
Pedagogía Informacional: Enseñar a aprender en la Sociedad del Conocimiento. ... - 0 views
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Enseñar a aprender en la sociedad de la información y del conocimiento.
Actividad 3.1. La problemática asociada a la gestión de la sobreabundancia de... - 0 views
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La cambiante sociedad actual, a la que llamamos sociedad de la información, está caracterizada por los continuos avances científicos (bioingeniería, nuevos materiales, microelectrónica) y por la tendencia a la globalización económica y cultural (gran mercado mundial, pensamiento único neoliberal, apogeo tecnológico, convergencia digital de toda la información...). Cuenta con una difusión masiva de la informática, la telemática y los medios audiovisuales de comunicación en todos los estratos sociales y económicos, a través de los cuales nos proporciona: nuevos canales de comunicación (redes) e inmensas fuentes de información; potentes instrumentos para el proceso de la información; el dinero electrónico, nuevos valores y pautas comportamiento social; nuevas simbologías, estructuras narrativas y formas de organizar la información... configurando así nuestras visiones del mundo en el que vivimos e influyendo por lo tanto en nuestros comportamientos. -
La cambiante sociedad actual, a la que llamamos sociedad de la información, está caracterizada por los continuos avances científicos (bioingeniería, nuevos materiales, microelectrónica) y por la tendencia a la globalización económica y cultural (gran mercado mundial, pensamiento único neoliberal, apogeo tecnológico, convergencia digital de toda la información...). Cuenta con una difusión masiva de la informática, la telemática y los medios audiovisuales de comunicación en todos los estratos sociales y económicos, a través de los cuales nos proporciona: nuevos canales de comunicación (redes) e inmensas fuentes de información; potentes instrumentos para el proceso de la información; el dinero electrónico, nuevos valores y pautas comportamiento social; nuevas simbologías, estructuras narrativas y formas de organizar la información... configurando así nuestras visiones del mundo en el que vivimos e influyendo por lo tanto en nuestros comportamientos.
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Artículo del Dr. Pere Marquès Graells, Departamento de Pedagogía aplicada, en la Facultad de Educación de la UAB: La cultura de la sociedad de la información. Aportaciones de las TIC.
PEDAGOGÍA DIGITAL. JVR'S BOX: La curación de contenidos como herramienta didá... - 0 views
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Bajo el título Google Zeitgeist 2013, el popular buscador de Internet nos presenta los temas más buscados en 2013. A partir de la lectura de esta noticia plantearemos diferentes propuestas para trabajar en clase la curación de contenidos con dos herramientas digitales: Scoop.it y Diigo.
Blog eduPLEmooc - 1 views
http://pedagogiayple.blogspot.mx/
APRENDIZAJE PERMANENTE. APRENDIZAJES Y PEDAGOGÍAS EMERGENTES - HANGOUT- UNIDAD 6 - 1 views
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Mi aportación a la unidad 6
De la Tabla al Tablet - 1 views
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Comunidad de aprendizaje e investigación colaborativa en torno al uso pedagógico de las tabletas digitales en las aulas de clase.