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electronica_pl

Sobreinformación en internet (2) - 0 views

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    Unidad 3. Actividad 1
LAURO ARTURO OCHOA GALVEZ

http://blog.rtve.es/retiario/2012/03/el-verdadero-problema-de-internet.html - 0 views

Los datos contenidos en este articulo nos dan idea de como fluye la inmensidad de información en internet

estadisticas de youtube gestión información problematica en el uso internet

started by LAURO ARTURO OCHOA GALVEZ on 16 Mar 14 no follow-up yet
José R. Vidal

¿Qué dieta informativa sigues? - 1 views

dietainformativa actividad3

started by José R. Vidal on 28 Jan 14 no follow-up yet
Juan José Casado

Contra el rebaño digital. Un manifiesto | Edición impresa | EL PAÍS - 2 views

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    "eduPLEmooc" "rebaño digital" "infoxicacion" "humanizar las TIC" "totalitarismo digital" "refundacion de Internet"
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    "eduPLEmooc" "rebaño digital" "infoxicacion" "humanizar las TIC" "totalitarismo digital" "refundacion de Internet"
Belen Rojas

Evaluación y Selección de Información en Internet - 1 views

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    Para seleccionar información en Internet
Valentín Sánchez de Movellán

MI Escritorio Virtual - 1 views

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    Este es mi Escritorio Virtual, incluye servicios y recursos de Internet que suelo utilizar con frecuencia.
Alfredo Cosculluela

Diseño de una actividad - 0 views

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    Localiza al invasor Los alumnos deben utilizar diferentes herramientas para identificar especies invasoras, localizarlas en su entorno y publicarla en internet.
CARMEN RAMIREZ PANTOJA

Estrategias de gestión de la información en el aula - 1 views

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    Con mayor o menor rigurosidad científica se ha difundido hace un tiempo una cifra muy ilustrativa: si quisiéramos leer todo el contenido existente en Internet, necesitaríamos 57.000 años de lectura ininterrumpida. La cuestión es clara, hay mucha -quizás demasiada- información publicada online.
  • ...10 more comments...
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    Gestión de la información
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    Estrategias: 1. Saber buscar la información y obtenerla.1.1 Conocer cómo funcionan los buscadores, hacer busquedas avanzadas,palabras clave.Ser críticos y descartar la información no relevante. 1.2. Conocer herramientas para recibir información: lectores RSS, alertas.1.3 Las redes sociales; 2 Saber almacenar y recuperar la información: marcadores sociales, el sistema de etiquetas;3. Otras herramientas: tomar notas, como con Evernote o la opción de Read It Later. Conclusión tenemos que desarrollar habilidades de gestión de la información en el aula y en el articulo te dan ideas.
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    Recursos y aplicaciones para ayudar a nuestros alumnos a gestionar eficientemente la información
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    Con mayor o menor rigurosidad científica se ha difundido hace un tiempo una cifra muy ilustrativa: si quisiéramos leer todo el contenido existente en Internet, necesitaríamos 57.000 años de lectura ininterrumpida. La cuestión es clara, hay mucha -quizás demasiada- información publicada online.
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    gestión de la informacion en el aula
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    Muy interesante para reflexionar sobre lo que podemos promover en el aula con nuestro alumnado.
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    Gestión de información en el aula
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    Este es el artículo mas interesante que he encontrado en la red para la gestión de la información. Está en el blog de Ana Laura Rossaro y trata de una forma clara la problemática de la sobresaturación informativa en la red y cómo tratarlo en el aula. Me parece un artículo muy útil por los consejos y el planteamiento práctico que hace del tema. Presenta tres puntos importantes: -Estrategias de gestión. -Saber almacenar y recuperar la información. -Cómo fomentar en el aula habilidades para la gestión de la información. Recomiendo la lectura del artículo, sobre todo a quienes estén interesados en tratar la infoxicación en el aula.
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    Estrategias para la gestión de la información en el aula
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    ACTIVIDAD 1. Estrategias para la gestión de la información en el aula
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    comparto este articulo, sencillo y claro...
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    Estrategias de gestión de la información en el aula
Clara Sánchez Marcos

D. Reig: Tormentas y calmas en internet, o la estrecha relación entre sobrein... - 0 views

  • “Internet nos hace más libres”
  • las redes sociales suponen
  • el poder de la organización entre seres humanos
  • ...8 more annotations...
  • Cuando se enfrenta a la sobrecarga, los mecanismos humanos para hacerle frente se hacen más primitivos al menos de tres maneras:
  • resultar baldías
  • acalorada
  • Primeras aproximaciones podrían
  • resistencia
  • se bloquea la necesidad de aprender cosas nuevas
  • la sobrecarga hace que la atención se centre en ideas preconcebidas.
  • solo una formación adecuada, que enseñe a navegar sin naufragar el mar de recursos que ofrece la web y se centre principalmente en evitar la sobrecarga informativa, en reconvertir la tempestad y el ruido que a veces percibimos en la web en asombro, calma y disfrute del conocimiento, nos librará de los prejuicios.
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    Me ha gustado una reflexión final: "cuando se percibe una mayor necesidad de estar alerta a las condiciones actuales, la sobrecarga (de información) hace que la atención se centre en ideas preconcebidas".+
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    Vayan mis disculpas por delante por el retraso. Este es el primero de los artículos que recomiendo sobre cómo enfrentarnos la sobreabundancia de información.
Juanfra Hernández

Ciencia entre empresas: Maleducados para la Infoxicación - 0 views

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    La importancia de la gestión de la información en el mundo laboral desde el punto de vista de la credibilidad de la misma en internet.
José Loyola

Sociedad de la Información, comunidades nootrópicas, nootecnología - 0 views

  • Los objetivos políticos de la Sociedad de la Información necesitan ser debatidos, para evitar que ésta quede reducida a su -por otra parte- importante dimensión instrumental: liberalización de servicios e infraestructuras, tarifa plana para Internet, aumentos del ancho de banda de las redes, firma electrónica, ley del comercio electrónico, etcétera. Hay quien cree firmemente que la sociedad de la información es tener un teléfono celular y cargarlo de tiempos en el cajero automático, descargarse ficheros MP3, “chatear” por Internet o disponer de 200 canales de televisión por satélite.
Juan López

Para encontrar todo lo que buscas (artículo revista PC Actual) - 0 views

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    Es un interesante artículo con muchas ideas para que las búsquedas en Internet sean mucho más eficientes.
anonymous

My Library for https://sobrelodigital.wordpress.com/tag/sobreabundancia/ - 1 views

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    Segundo artículo que muestro referente a la sobreabundancia de información en Internet
José Raúl Canay

Agents that Reduce Work and Information Overload - 0 views

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    La problemática asociada a la gestión de la sobreabundancia de información que ofrece Internet no es una cosa reciente. Este artículo, del lejano 1994 (Maes, P. (1994). Agents that reduce work and information overload. Communications of the ACM, 37(7), 30-40.) Ya hablaba de la problemática de la "sobrecarga de información" y el papel que, en principio, deberían tener los agentes de software como "asistentes personales".
Julio Ernesto Gómez Mendoza

Actividad 3.1. Por una dieta informativa más variada y sana. - 1 views

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    Varios libros han alertado últimamente sobre la sobreabundancia informativa, unida al peligro de que, en vez de una sociedad cohesionada, Internet nos transforme en islas encerradas en burbujas de convicciones, no en espacios abiertos de intercambio de ideas.
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    Artículo relacionado con la sobreabundacia informativa
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    Artículo relacionado con la sobreabundacia informativa
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    Artículo relacionado con la Problemática social a la gestión de las cantidades de información que nos ofrece Internet.
José Miguel Aparicio

Ventajas de la infoxicación: cuando el tiempo pasa más despacio | El caparazon - 4 views

  • Ventajas de la infoxicación
  • cuando la información es familiar
  • nuestros cerebros trabajan tomando bloques enteros de información desde nuestros sentidos
  • ...19 more annotations...
  • organizándola de forma que tenga sentido incluso antes de percibirla
  • nuestro sentido del tiempo no es más que información que necesita su tiempo para  ser procesada
  • reorganizada y presentada en nuevas formas
  • generando la sensación de que
  • se procesa de forma rápida
  • cuando es caótica, nueva
  • cuando no entra por nuestros sentidos en el orden correcto
  • necesita ser reorganizada y procesada para que la entendamos
  • investigación reciente
  • el tiempo pasa mucho más despacio
  • todo ello puede tener un efecto motivacional y generar necesidades de novedad en distintas etapas de nuestra vida
  • centrándonos en nuestro tema, podría ser una ventaja de la infoxicación de la que nos quejamos tan a menudo
  • a experiencias nuevas
  • Feliz navegación
  • “líbreme el seňor de encerrarme en el mundo gris de las cosas que ya entiendo”
  • situaciones nuevas,
  • sintamos que el tiempo pasa más despacio.
  • situaciones de peligro,
  • más atención significa la percepción de un periodo de tiempo mayor.
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    Breve reflexión de Dolors Reig (http://elcaparazon.eu) sobre la sobre información y su lento procesamiento. D. Reig es autora del libro: Socionomía Ed. Deusto.
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    Abrumado por tanta información, conceptos, programas nuevos... leo a Dolores Reig (@dreig) hablar de las ventajas de la infoxicación y me animo. Viene a decir que cuando asimilamos tantos conocimientos, el tiempo pasa más despacio. Anda, y yo que pensaba que se me pasaba volando delante del ordenador... En este otro artículo de "El blog de Salvaroj", Salvador Rodríguez Ojaos añade al argumento de @dreig una recomendable lista de razones para utilizar internet en educación (a pesar de la infoxicación). http://salvarojeducacion.blogspot.com.es/2013/10/internet-en-educacion-un-caramelo.html A los que, como yo, están perdidos, abrumados... ¡¡arriba ese ánimo!!
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    Artículo de Dolors Reig
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    Idem a la publicación anterior, infoxicación como ventaja ;)
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    Me ha gustado el enfoque, gracias.
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    "... en situaciones nuevas, cuando recibimos mucha información novedosa, parece que nuestros cerebros tardan más en procesarla."
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    Articulo de Dolors Reig en El Caparazon sobre la infoxicacion
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    Comparto tu opinión Eli, es la gran paradoja, tan antigua como los primeros filósofos, mientras más sabemos, menos sabemos
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