Group items tagged

Beaucoup de politiciens pensent que les batailles politiques les plus acharnées sont de simples malentendus du fait du manque d'information du public. Si les gens étaient plus informés, bien des débats tomberaient d'eux-mêmes... Mais c'est là une hypothèse fausse, estime Ezra Klein pour Vox. De récentes recherches montrent même que les plus gens obtiennent d'informations, plus leurs désaccords sont profonds. Et l'auteur de revenir sur les expériences menées par le professeur Dan Kahan de Yale, spécialiste en science de la compréhension, montrant que l'éducation ou l'information ne met pas un terme aux désaccords, mais équipe mieux les gens pour plaider pour ce qu'ils croient. L'idéologie conduit plus les réponses que la raison. "Les personnes résistent inconsciemment aux informations factuelles qui menacent leurs valeurs", concluent les auteurs. Face au changement climatique par exemple, plus d'information ne permet pas aux climatosceptiques de changer d'opinion. Les chercheurs ont également montré que pour les gens, un expert, est bien souvent avant tout une personne accréditée qui est d'accord avec eux. Pour Kahan nous sommes victimes de ce qu'il appelle la théorie de la protection identitaire de la cognition. Pour Kahan, sachant cela, les scientifiques pourraient élaborer des stratégies de communication permettant d'éviter ces écueils, en tentant de trouver des désaccords qui ne ne menacent pas leurs opposants. Une réponse un peu limite... Pour Ezra Klein, l'amélioration de la politique doit passer par de meilleures structures, pas par de meilleurs arguments.

Faut-il répondre à la surveillance massive par de nouvelles lois pour protéger la confidentialité ou par des mécanismes de rétribution adaptés ? Nous avons besoin d'une solution civique, estime Evgeny Morozov, de stimuler la démocratie afin de rééquilibrer les lois et les mécanismes du marché. Car en fait, il s'agit de répondre à la convergence des entreprises de technologie et des intérêts politiques. Tout le monde souhaite prévenir les problèmes plutôt que de faire face à leur conséquences... Mouler et ajuster les comportements individuels à l'intérêt général devient la nouvelle norme. "Le traitement apparaît de plus en plus comme le moyen idéal pour adapter un individu à un comportement normalisé prédéterminé qui vise à le conformer au modèle idéal de consommateur, de contribuable, de salarié, de citoyen..." Plus nous révelons de données sur nous-mêmes, plus dense devient le fil de fer barbelé invisible de notre vie intellectuelle et sociale. Pour dépasser le paradoxe, nous devons comprendre que la vie privée ne peut plus être synonyme du droit à décider où et quand nos données doivent être accessibles. Le contrôle des données par les individus (via des lois plus sévères ou un régime de propriété plus affirmé) n'est pas une solution viable, estime Morozov. Pour résoudre le paradoxe, nous devons politiser le débat, nous devons aussi saboter le système et nous devons exiger des services numériques plus provocants, capables de nous montrer les dimensions cachées des effets du partage d'information"Nous avons besoin d'applications capables de nous dire combien de personnes vont perdre leur assurance maladie si l'industrie de l'assurance dispose d'autant de données que la NSA". Bien que toujours stimulant, pour une fois, Morozov ne me semble pas si clair...

Jean de Kervasdoué du Cnam et Didier Sicard, président du Comité consultatif national d'éthique demandent l'accès des chercheurs à la base de donnée de l'assurance-maladie pour évaluer les médecins, les hôpitaux, les prescriptions.

Le collectif Savoirs Communs en appelle à l'élargissement de l'exception pédagogique dans le code de la propriété intellectuelle afin d'élargir l'usage d'extraits d'oeuvres dans les cours.

Alors que les commentaires en ligne deviennent de plus en plus un big business - http://readwrite.com/2013/03/25/online-comments-becoming-big-business , le studio web Artefact - http://www.artefactgroup.com - propose Civic IQ - http://www.civiciq.org - une plateforme pour trouver des consensus politiques. Suite à une série de questions, les utilisateurs sont catégorisés selon leurs convictions pour mieux débattre entre eux. Un prototype qui souhaite permettre de rendre les discussions politiques sur le net plus productives.

Comment le FBI et la CIA ont-elles accès à toutes nos conversations numériques ? La NSA - National Security Agency - américaine collabore avec de nombreux opérateurs pour récupérer automatiquement des données. En 2010, une enquête établissait qu'1,7 milliard d'e-mails, appels téléphoniques et autres communications étaient interceptées par la NSA chaque jour. Pour traiter cet effroyable ensemble de donnée, la NSA s'est doté d'un centre de données dans l'Utah... Le FBI plaide pour qu'une loi lui soit votée pour lui donner accès en temps réel aux communications passées sur les grands médias électronique (Google Voice, Facebook Messenger, Gmail ou Skype...). Mais des relations existent entre services de renseignement et entreprises privées. Assange estime même que les Facebook, Google et autres Yahoo! ont toutes développées des interfaces dédiées pour le renseignement américain, automatisant la procédure pour la rendre moins coûteuse. Le Sénat américain a prolongé jusqu'en 2017, le droit pour la NSA d'espionner les citoyens sans mandats. "ix ans après son abandon officiel face à l'hostilité générale, il semblerait que le programme « Total Information Awareness » et son logo vintage orwellien ait fait discrètement son retour, dans l'indifférence générale."

Quand on aide, comme c'est mon cas, des étudiants à préparer un concours qui leur permettra d'enseigner, on est extrêmement inquiet de voir à quel point est ancrée dans les têtes l'idée qu'il suffit d'expliquer aux élèves ce qu'ils ont à apprendre pour qu'ils l'acquièrent, étant bien entendu que si cela ne fonctionne pas, ce ne peut être que mauvaise volonté de leur part et manque de motivation. Le livre de Britt-Mary Barth, "Elève chercheur, enseignant médiateur" est tout entier au service de la démolition de cette idée, au profit d'une définition précise, argumentée et illustrée de ce qu'il convient de faire pour que les élèves apprennent. Sa réponse à l'interprétation habituelle de l'échec scolaire désarme le raisonnement connu : "J'ai fini par me demander si ce qu'on appelle motivation ne pouvait pas être vu comme la conséquence d'un apprentissage réussi, plutôt que comme une condition préalable". Et elle ajoute : "construire la motivation au fil d'expériences qui permettraient aux élèves d'avoir confiance dans leurs capacités d'apprendre."

Le bracelet électronique en maison de retraite ? Bracelet d'autonomie ou bracelet de surveillance ? 

Clément Vouillon s'interroge sur l'annonce de la création de 2 géants du Cloud en France et pose les questions qui fachent.

Le Comité national d'éthique a ressemblé un panel de citoyen pour rendre un rapport sur la fin de vie, un rapport qui va plus loin que la commission Sicard de l'ordre des médecines, plus prudente, en se prononçant pour le suicide assisté. La société est visiblement plus près d'évoluer que les institutions : http://www.ccne-ethique.fr/fr/publications/avis-citoyen#.UsrmmvTuJ8E