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Home/ Groups/ Competencia Digital Secundaria
Felipe de Castañeda

Los instrumentos musicales - 0 views

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    En esta página se puede ver un cuaderno con las diferentes familias de instrumentos organizadas en las diferentes páginas del cuaderno y con la posibilidad de poder escuchar cada uno de los instrumentos en un archivo de audio con una gran calidad de sonido y valor artístico.
Guadalupe Galiano

Proyectos Tecnológicos - 0 views

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    Página con enlaces a diferentes proyectos tecnológicos para desarrollar con los alumnos en el aula taller.
Ivan Fernandez

Matemáticas 1º ESO (SM. Proyecto Ábaco) - 1 views

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    En la página aparece un índice con el contenido de las Matemáticas de 1º E.S.O. Se puede acceder en cada uno de los apartados a una exposición audiovisual de los contenidos donde puede haber interactividad. Los programas que utiliza son atenex, jclic, geogebra, etc. Dimensiones del TICD ayuda a desarrollar: conocimientos y usos básicos de las TIC.
Ivan Fernandez

Una ecuación - 0 views

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    Se trata de que el alumno consiga plantear y resolver problemas con ecuaciones de primer y segundo grado. Dimensiones del TICD ayuda a desarrollar: uso de las TIC para la búsqueda, selección y tratamiento de la información.
Ivan Fernandez

Matemáticas; 1, 1, 2, 3, 5, 8, 13 ... - 0 views

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    Este blog tiene diferentes apartados: Apuntes y exámenes de E.S.O. y 1º Bachillerato; lecturas matemáticas, matemáticas en la prensa, etc; programas aplicados a las matemáticas, aulas virtuales, etc Dimensiones del TICD que ayuda a desarrollar: creación, transformación y presentación de la información.
Ivan Fernandez

4ESO Opción B - 0 views

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    Esta wiki tiene un índice en el que aparece las distintas partes de asignatura Matemáticas de 4º ESO Opción B. Dimensiones del TICD que ayuda a desarrollar: utilización del ordenador como medio de comunicación personal e intergrupal.
Enrique López Sánchez

Ubicación de monumentos en el planeta - 1 views

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    Actividad de ubicación de elementos en lugares predispuestos. Se refuerza la Geografía política y se formenta la curiosidad por culturas distantes. La dimensión que se trabaja con esta actividad son los conocimientos y usos básicos de las TIC porque se realiza de forma mecánica y muy sencilla.
Enrique López Sánchez

Las vanguardias en España a principios del siglo XX - 1 views

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    Webquest que organiza la investigación sobre obras de arte de vanguardia a través del formato periodístico y la investigación en la web para alumnos de 4º de ESO.
Enrique López Sánchez

Blog Arte Sur - 1 views

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    Edublog destinado a alumnos de 2º de bachillerato pero que puede ser adaptado a alumnos de 4º de ESO puesto que el blog tiene múltiples recursos que pueden serles muy útiles. La dimensión que se trabajaría con esta página es el uso de las TIC para la búsqueda, organización y tratamiento de la información, por su carácter de repositorio de información por parte del profesor y, sobre todo, creación, transformación y presentación de la información, puesto que al ser un blog es un portal idóneo para la organización de la información y los recursos.
Enrique López Sánchez

Wiki Redul sobre Historia del Arte - 1 views

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    Wiki de la Red de recursos educativos libres (Redul) en la que los usuarios de forma colaborativa reúnen archivos de imagen que les servirán para preparar los exámenes. La dimensión de la Competencia digital que se utiliza sería la creación, transformación y presentación de la información por la edición de las imágenes en un formato común de la wiki y, sobre todo, la utilización del ordenador como medio de comunicación personal e intergrupal, ya que los alumnos trabajan de forma colaborativa y en contacto constante.
DANIEL VAQUERIN

Geografía segundo de Bachillerato - 1 views

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    En el blog podemos encontrar esquemas interactivos de las unidades didácticas del programa de esta asignatura, lo que es muy útil para los alumnos, ya que les ayuda a organizar, buscar información, etc.
Guadalupe Galiano

Del clavo al ordenador - 0 views

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    Se trata de un conjunto de documentos audiovisuales que quiere brindar al sector educativo un paquete de recursos orientados hacia la Educación
casares rodriguez

El reglamento de fútbol-sala - 0 views

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    Organizar, gestionar y localizar archivos en página web para tratar la información y buscar aquello que se pide al alumno de forma dirigida.
Felipe de Castañeda

LA MÚSICA EN LOS VIDEO-CLIPS - 0 views

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    Utilizar herramientas ofimáticas para la creación y difusión de documentos en distintos lenguajes, formatos y soportes. Compartir ideas e informaciones utilizando aplicaciones de comunicación y redes sociales como fuente de trabajo personal y ocio.
aquilino salvador

colabora con nosotros - 0 views

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    wiki de desarrollo colectivo sobre temas de biología y geología. Nos dice cómo se escribe, cómo se colabora, dónde participamos...nos ofrece el trabajo de todos los colaboradores.
Felipe de Castañeda

Test auditivo sobre historia de la música - 0 views

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    Buscar, seleccionar y tratar información contenida en documentos de distintos formatos para la realización de tareas individuales y colectivas. Organizar, gestionar y localizar archivos en distintos soportes informáticos y tecnológicos.
Felipe de Castañeda

La música y el cine - 0 views

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    En este blog encontramos varios ejemplos de escenas del cine en las que se pueden ver situaciones muy significativas o acontecimientos que han marcado diversos estilos y épocas dentro de la historia de la música. Se pueden trabajar prácticamente todas las dimensiones del TICD porque tenemos actividades de todo tipo, tanto de creación como de transformación de la información a través de diferentes soportes de audio, video, y editores de partituras.
jose manuel

Testeando - 1 views

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    Uso de las TIC para búsqueda, la organización y el tratamiento de la información.
jose manuel

Webquest, viaje a través del tiempo - 1 views

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    La confección por cada grupo en que se divide la clase de una línea del tiempo según el contenido que tengan que trabajar favorece la organización y el tratamiento de la información. Por cada etapa a cubrir se forma un grupo de 6 miembros, es decir, un grupo de 30 alumnos se divide en cinco subgrupos.
jose manuel

La guerra de Cuba - 1 views

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    Creación, trasformación y presentación de la información.
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