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ghislainlaloup

Ergonomie informatique - Wikipédia - 2 views

  • Ergonomie informatique
  • le test utilisateur servant à vérifier des critères d'utilité, d'utilisabilité, de satisfaction, etc. en faisant tester l'interface par des utilisateurs individuellement Le focus groupe permettant de recueillir l’opinion des utilisateurs réels ou potentiels sur un logiciel ou un site Web Le tri par cartes facilitant la structuration de l'architecture de l'information, le plus souvent l'arborescence des rubriques et menus d'un site Web Les personas, archétypes d'utilisateurs accompagnant la conception centrée sur l'utilisateur L'analyse de la tâche et de la situation de travail permettent d'identifier les principes directeurs de la conception du logiciel et de son interface
  • Baccino, T. et al. (2005) Mesure de l'Utilisabilité des Interfaces, Paris: Hermes. Barthet, M-F. (1988) Logiciels interactifs et ergonomie modèles et méthodes de conception, Université des Sciences Sociales de Toulouse, (version PDF [archive]) Boucher, A. (2007), Ergonomie web : pour des sites web efficaces, Eyrolles Daniellou, F., Duraffourg, J., Guerin F., Kerguelen A., Laville, A. (rééd. 1997) comprendre le travail pour le transformer, la pratique de l'ergonomie, Lyon, ANACT, Coll. outils et méthodes Falzon, P., sous la direction de,(2004) Ergonomie, PUF Nielsen, J. (1993) Usability Engineering. Academic Press, Boston Mayhew, D. (1999) The usability engineering lifecycle: a practitioner’s handbook for user interface design, Morgan Kaufmann Publishers, San Francisco Nogier, J-F. (2008), Ergonomie du logiciel et design web : Le manuel des interfaces utilisateur, 4e édition, Dunod. Shneiderman, B. (1998) Designing the user interface : strategies for effective human-computer interaction. 2nd edition Addison Wesley Vanderdonckt, J., Guide ergonomique des interfaces homme-machine, Presses Universitaires de Namur, Namur, 1994.
anonymous

Images Actives - Le logiciel pour explorer l'image - 1 views

  • Images actives vous propose une mise à jour intégrant un nouveau modèle d’exportation. Une option inédite vous permet d’exporter une Image active en HTML5, lisible sur tablettes numériques et smartphones. Cette nouvelle version permet également de convertir votre Image active en widget HTML5 afin de l’intégrer dans un iBook pour iPad.
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    "Dynamisez vos cours par des images interactives ! Des SVT à l'histoire des arts, créez des schémas, tableaux, photos dynamiques où légendes et commentaires sont directement associés aux zones pertinentes de l'image. À vous de jouer ! Images actives est un logiciel libre sous licence GNU/GPL développé par le CRDP de l'académie de Versailles."
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    Encore un outil de l'académie de Versailles (comme le Glup qui est édité également par cette académie : http://glup.crdp.ac-versailles.fr/index+index). De quoi transformer toute image en véritable aire de jeux pédagogique. Intéressant également pour le Mobile Learning grâce à ses nouvelles exportations en HTML5 (plus «responsive design»).
Hortense Weidenaar

Les logiciels d'apprentissage.pdf - 3 views

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    Après avoir défini nos objectifs pédagogiques, il serait nécessaire de choisir quels sont les différents supports qui nous permettraient d'asseoir notre démarche pédagogique. Cet article définit les huit fonctions pédagogiques des logiciels d'apprentissage et les combine aux théories d'apprentissage sous-jacentes.
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    merci Hortense, intéressant comme base. As-tu la même version pour 2015 qui tiendraient compte des solutions proposées récentes? françoise
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    Je t'en prie Françoise. Je ne l'ai pas mais je reviens vers toi au cas où ma recherche est fructueuse.
carineg75

LOGICIELS LIBRES ET GRATUITS POUR L'EDUCATION - MindMeister Mind Map - 2 views

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    Carte mentale de 70 logiciels libres et gratuits pour l'éducation : par thème, le nom d'outils et les liens vers leur documentation.
Bertin TOE

Rapid learning - 1 views

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    ceci est un site présentant des logiciels de création rapide de didacticiels, de conversion de diaporamas, de diffusion de formations en vidéo
Philippe Ponasse

le logiciel Kablink Teaming français - 1 views

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    Logiciel libre collaboration d'équipe
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    C'est un lien uniquement vers le téléchargement je préfère l'autre lien que tu proposes du site de l'éditeur (même s'il est en anglais). Celui-ci me semble en doublon. De plus, le statut de la licence indiqué ici est "Demo" donc à priori une version non complète. Le lien indique une version 2.1.0 alors que le site officiel indique que la dernière est une 3.3 !
Elizabeth Chosson

EdTech : l'adaptive learning en test à l'université - Educpros - 0 views

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    Domoscio en test à Paris-Descartes Un logiciel qui coache les étudiants
mn-desoeuvre

Web 2.0 - Wikipédia - 5 views

  • ensemble des techniques, des fonctionnalités et des usages
  • contribuer à l'échange d'informations et interagir (partager, échanger, etc.) de façon simple, à la fois au niveau du contenu et de la structure des pages, et d'autre part entre eux, créant notamment le Web social
  • en 2003 par Dale Dougherty, un cadre de la société O'Reilly Media, et diffusée par Tim O'Reilly en 2004 puis consolidée en 2005 avec l'exposé de position « What Is Web 2.0 »[3] s'est imposée à partir de 2007
  • ...4 more annotations...
  • cercle vertueux
  • terme de Web 2.0 pour désigner l'arrivée massive des sites internet qui interagissait (parfois avec outrance, on a parlé du piège du Web 2.0) avec l'utilisateur sans avoir besoin de recharger ses pages
  • O’Reilly et Battelle résument[4] comme-suit les principes-clés des applications Web 2.0 : le Web comme plate-forme ; les données comme « connaissances implicites » ; les effets de réseau entraînés par une « architecture de participation », l'innovation comme l’assemblage de systèmes et de sites distribués et indépendants ; des modèles d’entreprise poids plume grâce à la syndication de contenu et de services ; la fin du cycle d’adoption des logiciels (« la version bêta perpétuelle »). O'Reilly cite également les propriétés suivantes caractérisant le web 2.0 : " The service automatically gets better the more people use it" i.e. "Plus le nombre d'utilisateurs d'un service augmente, plus le service s'améliore, automatiquement" (acquiert de la valeur). "Users add value" : "De la valeur est générée par les utilisateurs". Enfin il considère que "with many areas of Web 2.0,[...] the "2.0-ness" is not something new, but rather a fuller realization of the true potential of the web platform" i.e. "dans beaucoup de domaines du web 2.0, la qualité "2.0" n'est pas quelque chose de nouveau, mais plutôt une pleine réalisation du véritable potentiel de la plateforme que constitue le web".
  • L’infrastructure du web 2.0 est par nature complexe et changeante, mais elle inclut toujours: des logiciels de serveur, la syndication de contenu, des protocoles de messagerie, des standards de navigation, des applications clientes diverses (les plugins, ou greffons, non-standards sont généralement évités). Ces approches complémentaires fournissent au web 2.0 des capacités de stockage, de création et de diffusion, ainsi que de sérendipité très supérieures à ce qui était précédemment attendu des sites web. Un site pourrait être considéré comme relevant d'une approche web 2.0 s'il utilise de manière privilégiée les techniques suivantes : CSS, balisage XHTML sémantiquement valide et des microformats ; techniques d’applications riches telles qu’Ajax ; syndication et agrégation de contenu RSS/Atom ; catégorisation par étiquetage ; utilisation appropriée des URL ; architecture REST ou services web XML.
juliegoudenege

Vous avez dit "Expérience utilisateur" ? | Thot Cursus - 2 views

  • l y a parfois des termes qui apparaissent et circulent dans le langage courant sans qu'on sache véritablement ce qu'ils veulent dire. Pensons à « Expérience utilisateur » (connu sous l'acronyme UX, un raccourci de "User Experience", sur la Toile) : qu'est-ce que ça signifie ? Très utilisé lorsque les gens parlent de pages Internet ou de logiciels, tout le monde s'emmêle les pinceaux quand vient le temps de définir l'UX. Parle-t-on de design, d'ergonomie, de marketing ?
anonymous

STRIP-TEACH » Les étudiants peuvent-ils évaluer les travaux de leurs pairs ? - 1 views

  • Schéma valeurs ajoutées du peer review pédagogique
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    "Benjamin de Foy, professeur à Saint Louis University (USA) en visite pour un an à Louvain-la-Neuve, utilise le logiciel en ligne SwORD. Celui-ci répartit aléatoirement et anonymement les travaux entre les étudiants. Chaque étudiant reçoit ainsi 5 textes (d'une page) rédigés par ses pairs, et les évalue à l'aide de 4 questions ouvertes et de 3 critères notés. Ensuite, chacun reçoit les commentaires de ses camarades à propos de son travail. L'étudiant est alors invité à évaluer la qualité des commentaires reçus : ce commentaire est-il aidant pour améliorer son travail ? Cette double évaluation, qui "compte" dans la note finale, incite les étudiants à prendre ce travail de peer review au sérieux et à faire l'effort de formuler des commentaires précis, qualitatifs et constructifs."
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    Un article présentant des expérimentations d'évaluation par les pairs.
anonymous

Jeu sérieux - Wikipédia - 0 views

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    "Un jeu sérieux1 (de l'anglais serious game : serious, « sérieux » et game, « jeu ») est un logiciel qui combine une intention « sérieuse » - de type pédagogique, informative, communicationnelle, marketing, idéologique ou d'entraînement - avec des ressorts ludiques2. De manière synthétique, un jeu sérieux englobe tous les jeux vidéo qui s'écartent du seul divertissement."
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    La page de wikipédia en français sur les jeux sérieux ; une référence collaborative.
anonymous

Solutions libres et open source pour l'e-learning | Open-Elearning - 0 views

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    Open-Elearning vous propose des solutions pour vos projets de formation (e-learning, blended learning, mobile learning, just-in-time learning, présentiel) en utilisant le potentiel des logiciels, ressources et stratégies libres.
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    Il s'agit d'une entreprise de services dont l'offre Mobile-learning est libre (open source). Ils en font leur argument de vente de services.
Dalila Ouali

rapid learning - Le comparatif logiciel complet - 1 views

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    Des fiches synthèses consultables en ligne.
carineg75

Moteur des ressources pédagogiques numériques - France Université Numérique -... - 1 views

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    Ouvert à tous, gratuitement, ce moteur permet d'accéder à un ensemble de plus de 31 000 ressources pédagogiques numériques (cours, exercices, listes de références, études de cas, démonstrations, guides, tutoriels, leçons interactives, conférences, etc.), sous forme de textes, vidéos, webdocumentaires, logiciels ou sites internet.
Patrick Lemaire

Ressources informatiques et pédagogiques pour l'enseignant (TICE) - 1 views

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    Informatique-enseignant.com est un site d'informations et de ressources pour aider l'enseignant à faire de l'informatique un véritable outil pédagogique au sein de sa classe. Vous y trouverez des tutoriels vidéos, des guides complets sur l'utilisation de programmes ou de plateformes d'apprentissage, de logiciels, de sites web à découvrir, de TICE et bien d'autres choses encore...
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    Malheureusement, les inscriptions sont réservées aux enseignants de la France seulement. ;)
Patrick Lemaire

Optez pour les logiciels libres - 2 views

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    Site qui se veut simple mais efficace en proposant une alternative libre dans de nombreux secteurs d'utilisations de l'informatique. Vive le libre !!!
eburguete

Vidéos Interactives - 8 views

Bonjour, Mon thème d'étude étant le microlearning, je ne pense pas pouvoir t'aider pour ce type de logiciel.. Cependant, a mon avis, il est plus utile de transformer une vidéo longue en plusieurs...

vidéos interactives chapitrées Moodle

Philippe Ponasse

e-doceo content manager : LCMS pour la formation blended learning (formation mixte) - 2 views

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    e doceo content manager
jean jacques  LORENZ

logiciel avec une partie libre pour reation serious game - 2 views

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    pas essayé encore mais peu etre un moyen de s'essayer a la réalisation ???
  • ...1 more comment...
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    Il à l'air vraiment pas mal ce «Générateur ludopédagogique du CRDP de l'Académie de Versailles» : http://glup.crdp.ac-versailles.fr/index+index «Glup est un service en ligne qui vous permet de transformer vos exercices à base de texte en mini-jeux téléchargeables» «Cette version de Glup vous propose deux types d'exercices et trois mini-jeux»
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    oui - désolé pour le doublon - merci GLUP - selon les types de formation pas besoin de sortir l'artillerie lourde. j'avais essayé également les mots croisés http://www.crossword-puzzles.co.uk/ bons résultats pour retenir des définitions techniques - ma methode = aux stagiaires par groupe de concevoir des mots croisés -
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    Ce n'est pas un doublon, j'ai juste re-commenté pour placer un lien direct vers l'application et ajouté 2 extraits de la présentation du site pour retrouver plus rapidement cette ressource.
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