Skip to main content

Home/ Codifad/ Group items tagged SWoRD

Rss Feed Group items tagged

anonymous

STRIP-TEACH » Les étudiants peuvent-ils évaluer les travaux de leurs pairs ? - 1 views

  • Schéma valeurs ajoutées du peer review pédagogique
  •  
    "Benjamin de Foy, professeur à Saint Louis University (USA) en visite pour un an à Louvain-la-Neuve, utilise le logiciel en ligne SwORD. Celui-ci répartit aléatoirement et anonymement les travaux entre les étudiants. Chaque étudiant reçoit ainsi 5 textes (d'une page) rédigés par ses pairs, et les évalue à l'aide de 4 questions ouvertes et de 3 critères notés. Ensuite, chacun reçoit les commentaires de ses camarades à propos de son travail. L'étudiant est alors invité à évaluer la qualité des commentaires reçus : ce commentaire est-il aidant pour améliorer son travail ? Cette double évaluation, qui "compte" dans la note finale, incite les étudiants à prendre ce travail de peer review au sérieux et à faire l'effort de formuler des commentaires précis, qualitatifs et constructifs."
  •  
    Un article présentant des expérimentations d'évaluation par les pairs.
1 - 1 of 1
Showing 20 items per page