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"Les frères & les sœurs de Saint Jean proposent une retraite pour les enfants et les collégiens, du 13 au 15 février prochain. De 6 à 14 ans. 3 jours pour mieux connaître Jésus et la Vierge Marie « Elle m'a regardé comme une personne » Ste Bernadette"

"Retraite des confirmands à TAIZE (15-18 ans) "

"WE de retraite pour les premières et terminales 2 jours pour entrer dans la JOIE de Noël! Du Samedi 17 (15h00) au Dimanche 18 décembre (15h00) WE Noel Biensur Noël c'est ça...! (Clique ici) Noël c'est aussi ça...! (Clique ici) Mais aussi ça...! (Clique ici) ET NOEL C'EST SURTOUT ÇA ! (Clique ici) Alors pour ne pas pas rater ça viens donner 24h au Seigneur! Au programme: Samedi: Passage à Beauraing (lieu marial), marche vers Tibériade (2h environ), vêpres avec la communauté, fricadelle-frite, veillée chant/adoration/pardon/prière… Dimanche : Enseignement, partage, rencontre d'un frère, messe à Tibériade, pique-nique, et retour dans l'après-midi. "

"Préparer Noël autrement: Une proposition de La Mission Jeune Amiens pour les collégiens et lycéens! Une mini retraite de Noël au monastère des clarisses de Vermand dans l'Aisne ! 3 jours du lundi 19 au mercredi 21 décembre pour se préparer à Noël d'une autre façon…"

Diocèses Marseille Invitation & programme de la retraite pour les lycéens CS - Vu le 09/09/2012

"Cette année, en raison de la pandémie, la retraite annuelle des lycéens à Taizé prend une nouvelle forme. Ce ne sont pas les jeunes qui vont à Taizé, mais Taizé qui vient vers les jeunes, directement dans les paroisses du diocèse."

"Samedi 7 mai 2022, s'est déroulée la journée diocésaine de retraite de la Profession de foi au sein de l'établissement scolaire Jean XXIII, à Quintin, organisée par la Pastorale des Jeunes et le Service de catéchèse. « C'est une première édition et vous êtes déjà 130 jeunes ! », s'est félicité le Père Guillaume de Montgolfier, délégué épiscopal auprès de la Pastorale des Jeunes et le Service des Vocations."

"Avec le Jeune Amandier, et les écoles sous la tutelle de ND de Vie, les animateurs de cette retraite en ligne offrent aux jeunes de 14-18 ans confinés chez eux des moyens pour vivre ensemble les jours saints et fêter la Résurrection."

"Du 5 au 10 mars, les lycéens qui préparent le sacrement de confirmation se sont rendus à Taizé pour une retraite. Ils étaient 150, accompagnés de leurs animateurs et de notre évêque. La magie de Taizé a bien fonctionné : la joie de la rencontre, la découverte de la prière et de l'intériorité, la surprise d'une vie extrêmement simple."

"Le député Xavier Breton annonce le retrait de l'amendement Sommaruga / Pompili qui voulait imposer l'enseignement de la théorie du Genre à l'école primaire. C'est le résultat des diverses mobilisations à ce sujet, manifestations, mais aussi des pétitions aux députés lancées par l'observatoire de la théorie du genre (270 000 signatures) et SOS éducation."

"Depuis les années 1980, la grande majorité des pays de l'OCDE ont accru le degré d'autonomie de leurs établissements scolaires, c'est-à-dire les marges de manœuvre dont ces derniers disposent en termes de pédagogie, de gestion financière et de ressources humaines. Cette autonomie étendue a généralement pour contrepartie un contrôle plus strict des résultats obtenus par les établissements. La France est restée relativement en retrait de ce mouvement, les établissements bénéficiant d'un degré de liberté restreint, notamment en termes de recrutement et de programmes scolaires. Néanmoins, en la matière, des évolutions récentes doivent être mentionnées, avec les réformes successives des lycées professionnels puis polyvalents et le lancement du programme Écoles, collèges et lycées pour l'ambition et la réussite (ÉCLAIR). Un certain nombre de travaux ont cherché à évaluer les effets de l'autonomisation. Les analyses menées en comparaison internationale suggèrent bien que l'autonomie bénéficie à la réussite des élèves."

22 000 enfants de 6 à 18 ans ont donné leur avis sur leur vie. Pour la première fois, l'analyse permet de différencier les réponses selon le lieu d'habitation. Les résultats sont à la fois étonnants et dramatiques. Ils doivent faire réagir les candidats à la présidence de la République ! Paris, le 29 novembre 2016 - L'UNICEF France publie aujourd'hui les résultats exceptionnels de sa 3e consultation nationale. Exceptionnels parce qu'ils sont le fruit de la plus vaste enquête significative dont les réponses sont apportées par les enfants eux-mêmes : près de 22 000 enfants et adolescents âgés de 6 à 18 ans ont donné, entre octobre 2015 et juin 2016, leur avis sur leur vie. Exceptionnels parce que pour la première fois, les résultats permettent de différencier la perception des enfants selon leur lieu d'habitation et de recueillir des données rarement collectées. Quelles sont les différences de perception des enfants en matière d'éducation, d'accès aux activités et aux savoirs, de respect de leurs droits, mais aussi en termes d'amitié et de soutien parental, selon qu'ils habitent en centre-ville, en quartier populaire ou en quartier prioritaire ? Les réponses aux 163 questions, analysées par le sociologue Serge Paugam et le regard d'haptothérapeute de Catherine Dolto, ont permis d'explorer l'ensemble de ces thématiques. Des conclusions étonnantes, loin des clichés Les enfants des quartiers prioritaires désinvestis de leur scolarité ? Plus de 60 % se disent angoissés de ne pas réussir à l'école marquant ainsi leur intérêt pour l'éducation et leur préoccupation pour l'avenir. Isolés, avec des entourages en faillite et dépassés ? Ils sont plus de 67 % à déclarer pouvoir trouver de l'aide en cas de besoin dans leur quartier et près de 42 % à affirmer avoir une famille à proximité. 71 % s'entendent bien avec leurs voisins et 44 % estiment être valorisés par leurs amis. Enfi

Diocèses Saint-Denis Retour sur la retraite de préparation à la confirmation des lycéens Cs - Vu le 21/03/2012

Diocèses Saint-Dié - CS - Vu le 15/12/2011

Diocèses Nancy Invitation CS - Vu le 24/01/2012

Diocèses Saint-Denis Agenda - pour la confirmation CS - Vu le 08/08/2012

"2ème série de journées scientifiques «Confrontations autour du genre» organisées à l'Université catholique de Lyon par l'association d'intellectuels chrétiens Confrontations et l'Institut des sciences de la Famille (UCLY). Pouvait-on rêver d'un contexte pareil pour organiser de telles journées d'étude ? Les optimistes diront qu'elles ne pouvaient être qu'une bonne réponse aux angoisses des parents d'élèves, qui ont volontairement enlevé vendredi dernier leurs enfants des écoles pour protester contre l'introduction de la « théorie du genre », instillée à l'école par l'ABC de l'égalité... Les plus sceptiques auraient pu s'inquiéter du climat polémique peu propice aux échanges constructifs… Quel bilan tirer de ces journées scientifiques ? Paradoxalement, je vois en ce moment une trajectoire d'ouverture se dessiner. Surprenant alors qu'au même moment un mouvement de retrait des enfants de l'école s'est développé sur la base d'une rumeur !"

"l est extraordinaire de voir comment une des théories les plus sophistiquées a pu engendrer une rumeur aussi stupide.» Ainsi la psychanalyste Elisabeth Roudinesco commentait-elle, le 10 février, dans Libération le récent embrasement des fantasmes autour du genre, la journée de boycott dans les écoles ou encore les actions en bibliothèques de groupuscules comme le Printemps français, exigeant le retrait de toute une littérature enfantine censée œuvrer à ce qu' advienne un monde où papa dans maman ne serait plus la norme. La disciple de Lacan ne peut pourtant ignorer que plus une idée semble neuve, insolite et opaque, plus les craintes qu'elle inspire sont nécessairement grandes"

"D'abord, il y a eu le terme «assouplissement», utilisé par Manuel Valls dans son discours de politique générale. Puis les précisions du ministre de l'Éducation, Benoît Hamon: ni retrait, ni report, un passage aux nouveaux rythmes en septembre 2014 pour les 83 % de communes restantes et des «expérimentations» «au cas par cas». La nuance sémantique ou l'art de revenir sur un décret décrié sans avoir l'air de capituler…"

"Pour Yves Durand, député PS du Nord et rapporteur de la commission parlementaire sur les rythmes scolaires, "il est temps de mettre fin aux bobards de l'UMP" sur cette réforme. D'autant plus, écrit-il, que la droite fait preuve de "complaisance vis-à-vis des organisateurs des journées de retrait, qui d'ailleurs scolarisent le plus souvent leurs enfants dans des écoles privées hors contrat"."